茶树育种学习题及答案

《茶树育种学》习题及答案

一、填空题

1．茶树染色体以x=（15）为基数，在体细胞中为（30）条，在性细胞中为（15）条。

2．作为核型分析的染色体，一般以体细胞有丝分裂（中期）的染色体为基本形态。

3．茶树有丝分裂标本常以种子用沙培1周长出的（幼根）为材料。

4．茶树树型分为（乔木）、（小乔木）和（灌木）三种。

5．茶树学名是用（属名）、（种加词）和（命名人姓名的缩写）组成。茶树品种福鼎大白茶的植物学拉丁文全名是（Camellia sinensis cv. Fuding-dabaicha）

6．茶树的表现型是（基因型）与环境共同作用的结果。

7．以无性繁殖方法生产树苗，其后代个体基因是杂合的，品种内个体之间基因型是（相同的）。

8．气温（低）的地区向气温（高）的地区引种茶树，一般能够适应。

9．云南等省的一些大叶种引种到安徽北部等地区，难以种植成功，主要是（冬季极限最低气温）比原产地低得多。

10．南方茶树品种北引后，其最低分枝部位（降低）。

11．南方茶树品种北引后，新梢茶多酚含量（减少）。

12．茶苗移栽通常在（春初）或（秋末冬初）进行。

13．选择的实质就是造成有（差别）的生殖率和成活率，从而定向地改变群体的遗传组成。

14．（基因重组）是茶树有性群体中造成不同个体遗传组成差别的主要来源。

15．（基因突变）是茶树无性系品种产生变异的主要因素。

16．（自然选择）是按茶树适应自然环境条件的方向进行的，选择的结果使茶树更适应自然环境条件。17．（人工选择）是根据社会的经济要求或人类的喜好，从自然界混杂的茶树群体中或人工创造的原始材料中，选择需要的类型和个体。

18．表型方差可以分为遗传方差和（环境）方差两部分。

19．遗传力是介于（0～1）之间的数值。

20．通过与产量因子密切相关地一些性状，如（树高）、（树幅）、（叶片光合强度）、（幼年茶树定型修剪枝叶重量）、（单株芽叶数）、（新梢着叶数）、（百芽重）、（发芽密度）、（扦插苗发根数）、（根干重）和（抽梢率）等，可间接判断某品种的产量。

21．芽数由单位面积内采摘面的大小与（发芽密度）决定

22．一般大叶种适制(红茶)。

23．用氯仿蒸气法鉴定茶树品种的发酵性能时，芽叶变色快且红者，适制（红茶）。

24．黄绿或紫绿色芽叶适制（红茶）

25．绿或深绿色芽叶适制（绿茶）。

26．酚/氨比大的茶树品种适制（红茶）。

27．抗寒性强的品种栅栏组织厚度／海绵组织厚度比值（高）。

28．杂交方式一般根据育种目标和（亲本）的特点确定。

29．在有性杂交中，把接受花粉的植株叫做（母本），用符号“♀”表示。

30．杂交后所得到的种子及其长出的植株称杂种第一代，用（F）表示。

31．多次回交使回交后代的性状除要改进的性状外，其它性状与（轮回亲本）基本一致。

32．茶叶产量是由（多）、（重）、（快）、（长）单位性状所构成的复合性状。

33．茶花由（花托）、（花萼）、（花冠）、（雄蕊）、（雌蕊）五部分组成。

34．茶花雄蕊花药具有（4）个孢子囊，内含无数（花粉粒）。

35．茶花雌蕊位于雄蕊中央，分（子房）、（花柱）、（柱头）三部分。

36．茶树的花程式可以表示为：

37．茶树花粉即将成熟时呈淡黄色，成熟时（金黄）色。

38．茶树杂交时应选择金黄色的（成熟）花粉进行授粉。

39．当花粉粒到柱头上几小时后，便开始萌发，长出（花粉管），并随着（花柱）内腔进入胚囊，进行双受精作用。

40．盛花期开放的花朵结实率最高，因此，杂交工作宜选择亲本（盛花）期进行。

41．人工杂交时，为防止天然异交，授粉前必须对（母本）的花朵进行隔离。K（3+2）C 5~15A∞G（3~5﹕3~5﹕4）

42．远缘杂种夭亡和不育的根本原因是由于其（遗传系统）的破坏。

43．种间的（生殖隔离）是远缘杂交不亲和性的关键。

44．诱变育种实质是通过诱变使（DNA）发生结构变化，包括（染色体畸变）、（易位）及（碱基序列改变），从而导致基因的变异。

45．在诱变育种中，照射量国际制单位是库（伦）每千克（C/kg），与其并用的专用单位是伦琴。

46．在诱变育种中，放射性强度的国际制单位是（贝可）。

47．在诱变育种中，吸收剂量的国际制单位是（焦耳每千克）。

48．一般认为最好的照射剂量应选择在（临界剂量）附近。

49．植物组织与器官培养是建立在植物（细胞全能性）学说的理论基础上。

50．花粉培养与花药培养其目的主要是为获得（单倍体）植株。

51．培养组织细胞处在不断分裂分化状态，它容易受到培养条件和外加压力（如射线、化学物质）的影响而产生（突变）。

52．许多远缘杂交的失败，往往是由于胚的早期败育所致，如果在无菌条件下进行（幼胚）人工培养，使其继续发育，便有可能获得真正的杂种。

53．利用（胚珠）和（子房）培养进行试管授粉和受精，可以克服由于柱头或花柱等障碍所造成的杂交或自交不亲和性。

54．通过原生质体的培养，可以部分克服（有性）杂交种间的障碍，获得体细胞杂种。

55．通过花药及花粉培养再生单倍体植株，经过染色体加倍，便可获得（纯合）稳定的二倍体植株，从而缩短获得纯合亲本所需的时间。

56．在植物组织与器官培养过程第一阶段――无菌培养的建立，主要考虑三个方面的问题，即（适当外植体），（培养基的种类及添加成分），以及（培养环境条件）。

57．如果离体培养的目的是为获得脱病毒苗时，所用的植物茎尖或根尖分生组织应该尽可能（小）一些。58．外植体在接种之前，须经严格的灭菌处理，既达到灭菌的目的，又不能让外植体细胞大量（死亡）。59．在进行外植体的灭菌处理时，需要考虑所使用的灭菌药剂的（种类）、（浓度）和（处理时间）。60．要使接种外植体能够较快生长，这一阶段在培养基中添加一定浓度和比例的（植物生长调节剂）是必