五年级科学下册第1单元5《自行车
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皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。
链条：通过链条把相距较远的两轮xx起来。 齿轮：通过啮合的齿轮来传动。
4.巩固
分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。 找出拖拉机的主要组成部分。
三、作业：
1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用
2.制作一个机械模型---我的机器。
板书设计：
5.自行车
动力部分
机器传动部分
工作部分
控制部分
自行车
教学要求：
1.通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。
2.培养学生的分析综合能力 一分析常见的机器由哪几部分构成。
3.能设计并制作一架简单的机器。
教学准备：
挂图。
教学过程：
第一课时
一、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
二、新授
1.分析一种复杂的机械
出示挂图。
自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。
2.机器的四个部分
出示自Baidu Nhomakorabea车挂图
工作部分：转动的车轮。
动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量
传到工作部分的。
操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。 小结：完整机械有四个部分。
选择自行车的一个组成部分进行研究。
第二课时
3.认识动力机和传动部分
蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。 内燃机：燃烧油料产生动力。
链条：通过链条把相距较远的两轮xx起来。 齿轮：通过啮合的齿轮来传动。
4.巩固
分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。 找出拖拉机的主要组成部分。
三、作业：
1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用
2.制作一个机械模型---我的机器。
板书设计：
5.自行车
动力部分
机器传动部分
工作部分
控制部分
自行车
教学要求：
1.通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。
2.培养学生的分析综合能力 一分析常见的机器由哪几部分构成。
3.能设计并制作一架简单的机器。
教学准备：
挂图。
教学过程：
第一课时
一、复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
二、新授
1.分析一种复杂的机械
出示挂图。
自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。
2.机器的四个部分
出示自Baidu Nhomakorabea车挂图
工作部分：转动的车轮。
动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量
传到工作部分的。
操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。 小结：完整机械有四个部分。
选择自行车的一个组成部分进行研究。
第二课时
3.认识动力机和传动部分
蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。 内燃机：燃烧油料产生动力。