彩色电视机原理与检修教学指南

教育部职业教育与成人教育司推荐教材

中等职业学校教学用书（电子技术专业）

彩色电视机原理与检修（第4版）

教学指南

主编沈大林贺学金

電孑工聲出再―

Publishing House of Electronics Industry

北京* BEIJING

为了配合《彩色电视机原理与检修》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，我们编写了此教学资料。教学资料内容包括以下两个部分。第一部分是教学指南，包括教学对象、教学目标、教学内容、参考学时、基本要求。

第二部分是习题答案，给出了部分习题的详细解答过程。

限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。

编者

2007年5月

《彩色电视机原理与检修》教学指南

一、课程的性质与任务

《彩色电视机原理与检修》是电子技术专业、家电维修专业的基础课程教材。其任务是在学生已掌握黑白电视机原理与检修的基础上，通过本课程的进一步学习，要求学生了解PAL制彩色全电视信号的组成及其编码、解码过程；掌握彩色电视机的组成方框图、特殊电路及其工作原理；了解彩色电视机新技术的发展；培养学生识读和分析彩色电视机整机电路图的能力。另外，特别注重培养学生的实际动手能力，测试彩色电视机和维修彩色电视机的能力。

本书以上述目的为准则，介绍了彩色电视机的基本原理、维修的基本知识以及常见故障的维修方法。本着理论知识以必需、够用、少而精的原则，力求突出针对性、实用性。重点阐述了彩色电视机的基本工作原理、流行的电路分析、测量方法、维修方法和维修中的注意事项。为了进一步理解与巩固所学知识，本教材每章后边都有针对性很强的思考与练习题。学习者可以通过本书的学习，掌握几种最典型彩色电视机常见故障的最常用的维修方法。同时，通过举一反三，可以进一步掌握更多彩色电视机的常见故障的维修方法。

本书在同名教材第3版的基础上，听取了职业学校师生和家电维修人员的意见后重新编写，并对原书作了全新的修订。本书主要介绍集成电路彩色电视机原理与检修，内容涉及面较广。涉及了不同时期的典型机心，既有曾对我国彩色电视机影响较大的AN五片机、TA两片机，也有目前流行的单片机；同时涉及了非遥控和遥控彩色电视机；还涉及了中、小屏幕以及大屏幕彩色电视机。另外，本书还增加了高清晰数字电视的内容。章末附有思考与练习题，习题的形式与劳动和社会保障部有关部门考核试题形式一致。

本书力求做到从维修出发，尽量不介绍与维修无关的纯理论内容和电路。在保证知识完整性的前提下，做到通俗易懂、好学实用。为了照顾维修人员使用方便，本书在引用一些机型的原理图时，尽量和原图保持一致，其中某些元器件的符号和现行标准可能不尽一致，敬请读者见谅。

、课程教学目标

通过本课程的学习，力图使学生达到以下要求：

1.了解彩色全电视信号的组成，PAL制编码、解码过程。

2.掌握彩色电视机的组成方框图、特殊电路及其工作原理。

3.理解彩色电视机遥控系统的原理。

4.了解大屏幕彩色电视机中采用的新技术和新电路。

5.能应用所学的理论，分析彩色电视机电路图。

6.熟悉彩色电视常见故障的现象、特点，掌握分析、判断的方法，能较熟练地排除常见故障，并能对修复的电视机进行整机检测与调试。

三、课程内容与教学要求

注：

1.《彩色电视机原理与维修》一书共分7章，本书第1〜3章和第5章的主要内容为必修内容，所用课时72节（不含实验）。第4章的内容可作为选学或替代第3章内容，课时为

20学时（不含实验）。第6、7章可作为选学或自学内容。这种安排既适用于中等职业学校的学生，又便于各类家电维修培训与维修人员使用。

2 •理论和实验的课时数为1:1，总学时（包括复习和考试）为72学时。3•在不学习

第4章内容时，第5章第3节内容可考虑从简介绍或不介绍。

五、课程教学基本要求

1 •课堂以讲授为主，配合教学辅助手段，强调理论与实践相结合，理论要与彩色电

视机的测量与维修相结合。

2.彩色电视机的高频头、中放通道、伴音通道和行、场扫描电路，其组成、原理和黑

白电视机基本相同，因此，在本课程只作简介和说明其不同之处，以免重复。彩色电视

机特有的解码电路和开关电源，是本课程的教学重点。

3•作业：通过学员完成习题，加深对重点知识的理解，以达到巩固的目的。