3-2-1 几类不同增长的函数模型
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三章
3.2.1 几类不同增长的函数模型
第三章
函数的应用
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
课前自主预习 基础巩固训练 方法警示探究 思路方法技巧
能力强化提升
建模应用引路
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
课前自主预习
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
学法指导:对于三种函数增长的几点说明: (1)对于幂函数 y=xn,当 x>0,n>0 时,y=xn 才是增函 数,当 n 越大时,增长速度越快. (2)指数函数与对数函数的递增前提是 a>1,又它们的图 象关于 y=x 对称,从而可知,当 a 越大,y=ax 增长越快;当 a 越小,y=logax 增长越快,一般来说,ax>logax(x>0,a> 1).
3.指数函数、对数函数、幂函数的衰减差异 对于函数 y=ax(0<a<1), y=xn(n<0), y=logax(0<a<1)在(0, +∞)上尽管都是减函数,但它们的衰减速度不同,而且不在 同一个“档次”上. 随着 x 的增大, 函数 y=ax(0<a<1)的衰减速度会越来越慢, 并且远远小于函数 y=xn(n<0)的衰减速度, 但是它们的函数值 始终大于 0;而对于函数 y=logax(0<a<1),衰减速度也是越来 越慢,并且当 x>1 时,函数值小于 0,会越来越小. 因此, 总会存在一个 x0, 使得当 x>x0 时, 就有 logax<xn<ax.
增长速度
越来越快
越来越慢
n>1,越来越快; 0<n<1,越来越慢
图象变化
随 x 的增大 随 x 的增大 n>1 时,越来越陡; 逐渐变陡 逐渐变缓 0<n<1 时,越来越缓
结论
总会存在一个 x0, 使得当 x>x0 时, 就有 logax<xn<ax
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
(0,+∞) . 足 f(x)>1 的 x 的取值范围____________
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
3.
某地的水电资源丰富,并且得到了电费 y(元 ) 与用电量 x(度)之间的函数关系如图所示:则月用电量为 100 度时,应
60 元. 交电费______
成才之路· 数学
人教A版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
第三章
函数的应用
第三章
函数的应用
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
第三章
3.2 函数模型及其应用
第三章
函数的应用
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
(3)指数函数与幂函数,当 x>0,n>0,a>1 时,可能开 始时有 xn>ax,但因指数函数是爆炸型函数,当 x 大于某一个 确定值 x0 后,就一定有 ax>xn.
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
四个变量 y1,y2,y3,y4 随变量 x 变化的数据如下
10 101
15 226
20 401
25 626
30 901
1 024 32 768 1.05×106 3.36×107 1.07×109 20 5.322 30 5.907 40 6.322 50 6.644 60 6.907
第三章
3.2
第三章 3.2 3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
思路方法技巧
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
1பைடு நூலகம்
[例 1] 表:
x y1 y2 y3 y4 1 2 2 2 2 5 26 32 10 4.322
考查函数模型的增长差异
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
新课引入 1859 年,有人从欧洲带了几只兔子进入澳洲,由于澳洲 的牧草茂盛,而且没有天敌,兔子的数量不断增加,不到 100 年,兔子们占领了整个澳大利亚,数量达到 75 亿只.可爱的 兔子变得可恶起来,75 亿只兔子吃掉了大量的牧草,草原的 载畜率大大降低,这使澳大利亚人头痛不已,他们采用各种 方法消灭这些兔子,但一直没有多大效果,直到 20 世纪 50 年代,科学家采用一种叫载液瘤的病毒杀死了百分之九十的 野兔,澳大利亚人才算松了一口气.
第三章 3.2 3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
自主预习
一次函数模型、正比例 1.我们常见的几种函数模型为_____________
二次函数模型、指数函数模型 、 函数和反比例函数模型、______________________________
对数函数模型、幂函数模型 、分段函数模型. _________________________
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
温故知新
(0,+∞) 上是 1.对数函数 f(x)=log2x,在其定义域____________ 增 (填“增”或“减”)函数. ____
1x 2.已知函数 f(x)与 g(x)=(2) 的图象关于 y 轴对称,则满
2.指数函数、对数函数和幂函数模型
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
函数 性质 图象 单调性
y=a (a>1)
x
y= logax(a>1)
y=xn(n>0)
递增
递增
递增
第三章
3.2
3.2.1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·必修1
[例 1] 下面是 f(x)随 x 的增大而得到的函数值表: x 1 2 3 4 5 6 2x 2 4 8 16 32 64 x2 1 4 9 16 25 36 2x+7 9 11 13 15 17 19 log2x 0 1 1.585 2 2.322 2.585