沪科版二次函数课件完整版含练习
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第一课时:认识二次函数
问题1:问题1、现有一根12m 长的绳子,用它围成一个矩形,如何围法,才使距形的面积最大?小明同学认为当围成的矩形是正方形时 ,它的面积最大,他说的有道理吗?
问题2、很多同学都喜欢打篮球,你知道吗:投篮时,篮球运动的路线是什么曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
问题3:一玩具厂,有装配工15人,规定每人每天应装配玩具190人,但如果每增加一人,那么每人每天可少装配10个,问增加多少人可使每天装配总数最多,最多时是多少?
课堂练习:
1、 下列函数中,哪些是二次函数?
(1)2
x y = (2) 21
x
y -
= (3) 122
--=x x y (4))1(x x y -=
(5))1)(1()1(2
-+--=x x x y 2、分别说出下列二次函数的二次项系数、一次项系数和常数项:
(1)12
+=x y (2)12732
-+=x x y (3))1(2x x y -= 3、若函数m
m x
m y --=2)1(2
为二次函数,
则m 的值为 。
4、如图,一张正方形纸板的边长为2cm ,将它剪去4个全等的直角三角形(图中阴影部分)。设AE=BF=CG=DH=x(cm) ,四边形EFGH 的面积为y(cm 2),求:
(1) y 关于x 的函数解析式和自变量x
的取值范围。
(2) 当x 分别为0.25,0.5,1.5,1.75时,
对应的四边形EFGH 的面积,并列表表示。
听课笔记:
A
B
E
F
C
G
D
H
1、下列关系式中,x 为自变量,哪些是二次函数?
222322
231,52,21,
114,,2,y x y x x y x x y x y y x y x
x x
=-=-=-+-=-==+= 2、正方形的边长为5,如果边长增加x ,那么面积增加y.求y 关于x 的函数关系式。
3、长方体的长与宽均为x ,高为8.求长方体表面积S 关于x 的函数关系式。
4、从已知半径为R 的圆板上挖掉一个半径为(r R)r <的同心圆板。求所剩圆环面积S 关于 r 的函数关系式。
5、在一块长为35m 、宽为20m 的矩形空地上建立花坛,如果在四周留出宽度为xm 的小路,中间花坛面积为2ym ,求y 关于x 的函数关系式,并确定自变量x 的取值范围。
6、某商场今年一月份销售额为50万元,二、三月份平均每月销售增长率为x 。求三月份销售额y 万元关于x 的函数关系式。
7、已知函数2
4(m 3)x (m 3)x 3m m y +-=++++是关于x 的二次函数,则m 的值为( )
.3.2.32.3-2A B C D --,,或,或
1、下列函数中,是二次函数的为( ) A.()()()
2
2
21y x x x =+--- B.21y x =- C.2
1
y x x
=+
D.20y x -= 2、函数2321y x x =-+图像上的一个点是( )
.(32)A , .(00)B , .(12)C , .(21)D ,
3、二次函数253y x x =-+的函数值为9,那么对应的x 的值为( ) A.6 B.-1 C.6或-1 D.-6或1
4、若对于任意实数x ,二次函数()
21y a x =+的值总是非负数,则a 的取值范围( ) A.1a ? B.1a ? C.1a - D.1a -
5、出售成本为10元的某种文具盒,若每个获利x 元(x 为正整数),一天可售出(6-x )个,那么一天出售该种文具盒的总利润y 与x 的函数关系式为____________.
6、当k=_______时,函数()
1
11k y k x
+=-+为二次函数
7、某市去年的国民生产总值是2000亿元,预计该市今明两年的国民生产总值年平均增长率是x ,设该市明年的国民生产总值为y 亿元,则y 与x 之间的函数关系式__________
8、用长度为20cm 的铁丝围成一个矩形,求所围成矩形的面积S(cm ²)与长x (cm )的函数关系式,并确定自变量x 的取值范围。
9、某件商品每件成本40元,以单价55元试销,每天可售出100件。根据市场预测,定价每减少1元,销售量课增加10件。每天销售该商品获利金额y(元)与定价x (元)之间的函数关系式。
10、一块长100m 、宽80m 的矩形草地,欲在中间修筑两条互相垂直的宽为x (m )的小路,这时草坪面积为y (m ²)。求y 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围。
11、已知函数()
22
21y m m x mx m =++++,当m 为何值时:
(1)这个函数是一次函数 (2)这个函数是二次函数?
第二课时:二次函数2
y ax =的图像和性质
知识点回顾:一次函数图像是什么形状?有什么性质?
例1、画出二次函数2y x =和2
2y x =的图像。
解:列表: x
… -2 2
1
1--1 2
1-
0 2
1
1 2
11 2 … 2x y =
…
(2)
2x y =
…
…
描点:根据表中数据在平面中标出下列各点。
连线:用平滑曲线顺次连接各点,得二次函数的图像。
课堂练习:画出二次函数2-y x =和2
-2y x =的图像
思考:观察二次函数的图像,思考下列问题.
(1)图像是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?
(2)图像有最低点吗?如果有,最低点的坐标是什么?
(3)当0x <时,随着x 值的增大,y 值如何变化?当
0x >时呢?
(4)论x 取何值,对于
2x y =来说,y 的值有什么
特征? (5)当x 取 1,2
1
±±
等互为相反数时,对应的y 的值有什么特征?