初一语文第一课

是世界悭吝小人葛朗台的故事； 世界悭吝小人葛朗台的故事； 葛朗台的故事 是世俗贪官奥楚蔑洛夫的巧令应变； 世俗贪官奥楚蔑洛夫的巧令应变； 奥楚蔑洛夫的巧令应变 是泰坦尼克号船上的生死之恋。 泰坦尼克号船上的生死之恋。 的生死之恋
你喜欢语文吗?为什么? 你喜欢语文吗?为什么?
学好语文是我们从事任何工 学好语文是我们从事任何工 作学习的基础， 作学习的基础，生活离不开 语文，用心感受， 语文，用心感受，语文无处 不在。 不在。
►歇后俗语有妙趣。 歇后俗语有妙趣。
1 、猪鼻子上插大葱— 猪鼻子上插大葱—
装象 礼轻情意重 折腾不了几下 尽是书（输） 尽是书（ 想（响）死人了 大眼瞪小眼
2、千里送鹅毛—— 千里送鹅毛—— 3、秋后的蚂蚱—— 秋后的蚂蚱—— 4、孔夫子搬家—— 孔夫子搬家—— 5、棺材头上放鞭炮— 棺材头上放鞭炮— 7、张飞穿针—— 张飞穿针——
丰富多彩的语文课堂
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初一第一堂语文课
语文是什么？ 语文是什么？
是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿 李白“仰天大笑出门去， 的洒脱。 人？” 的洒脱。 杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的怆 然 李清照“只恐双溪舴艋舟， 是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁”的哀怨 岳飞“壮志饥餐胡虏肉， 是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 的爱国情怀； 血”的爱国情怀； 苏轼“乱石穿空， 是苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪 的开阔胸怀； 的开阔胸怀； 陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归” 是陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的
哈
►对联有智慧
►门对千杆竹， 门对千杆竹，
家藏万卷书 。 ►门对千杆竹短， 门对千杆竹短， 家藏万卷书长。 家藏万卷书长。 ►门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。
反唇相讥老财主
有一次解缙在路上遇到一位老财主，这 个老财主略知一点文墨，久闻解缙善作对 联，故意拦住解缙的去路。解缙很生气， 老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，” 老财主就奚落解缙：“小犬无知嫌路窄，” 解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低” 解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低”。老 财主见解缙穿绿，又出上联：“ 财主见解缙穿绿，又出上联：“出水蛤蟆 穿绿袄” 穿绿袄”，解缙见老财主着红袍，随口反 唇相讥：“落汤螃蟹着红袍” 唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。老财主无 言以对，只好灰溜溜的走了。
历史故事添笑柄
我不敢娶
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Baidu Nhomakorabea
清代李鸿章有个远房亲戚李某 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学 李鸿章有个远房亲戚李某， 无术却一心想升官发财。有一次， 无术却一心想升官发财。有一次，他去参 加乡试，憋了半天也没写出一个字， 加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看 终场时间就要到了，他灵机一动， 终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸 上写了： 我是李鸿章大人的亲戚” 上写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可 字不会写，只好借用“ 是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来 代替。他想：有了这块金字招牌， 代替。他想：有了这块金字招牌，准能考 中。 谁知，详实的主考官不徇私情， 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了 李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是 李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“ 李鸿章大人的亲妻” 又加上了几个字： 李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字： 所以，我不敢娶（ “所以，我不敢娶（取）你”。
让大臣当众出丑
解缙尊敬长辈，虚心好学，很年轻 解缙尊敬长辈，虚心好学， 就当上了朝廷的大学士。他性格刚直，不 就当上了朝廷的大学士。他性格刚直， 会溜须拍马， 会溜须拍马，有些老奸巨滑的昏官都忌恨 在一次宴会上， 他。在一次宴会上，由各大臣用对对子对 他搞突然袭击： 二猿断木山中， 他搞突然袭击：“二猿断木山中，小猴子 竟敢对锯（ ）？”解缙脱口对答： 竟敢对锯（句）？”解缙脱口对答：“一 马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（题）！” 马陷足泥内，老畜生怎能出蹄（ ）！” 在座的人们听了都偷着发笑， 在座的人们听了都偷着发笑，那位大臣当 众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。 众出了丑，弄得面红耳赤，无言以对。
►谜语故事有奇趣
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有位雅士用美玉雕了一寸 有位雅士用美玉雕了一寸西 一寸西 施塑像为谜面，许诺： 施塑像为谜面，许诺：哪位才子 尚能猜出谜底， 尚能猜出谜底，愿以这小巧玲珑 之玉美人酬赠。 之玉美人酬赠。一位秀才凝视着 玉美人沉思， 玉美人沉思，突然伸手将玉西施 抢过，揣入怀中就走，雅士说， 抢过，揣入怀中就走，雅士说， 才子智高。这是什么原因？ 才子智高。这是什么原因？
►写的功夫
1、学会观察，学会留心，做个有心人。 学会观察，学会留心，做个有心人。 2、学会审题，学会立意，学会构思， 学会审题，学会立意，学会构思， 善于布局谋篇。 善于布局谋篇。 3、学会用词，学会造句，学会达意， 学会用词，学会造句，学会达意， 学会传情。 学会传情。 4、学会借鉴，学会反思，学会自诊， 学会借鉴，学会反思，学会自诊， 学会自改。 学会自改。
爱好语文吧！同学们！ 爱好语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章； 能使你脑满诗书，出口成章； 脑满诗书 能使你洞察历史 志存高远； 洞察历史， 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 能使你心灵纯洁，感情丰富； 心灵纯洁 能使你聪明智慧 善思善辩； 聪明智慧， 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生辉。 能使你文思如泉，笔下生辉。 文思如泉
那么， 那么， 如何学好语文呢？ 如何学好语文呢？
多读，腹有诗书气自华， 多读，腹有诗书气自华， 多写，文思泉涌自生花。 多写，文思泉涌自生花。 多闻，集思广益长见识。 多闻，集思广益长见识。 多思，去伪存真长智慧。 多思，去伪存真长智慧。
►语文学习学什么？ 语文学习学什么？
►读的能力
►1、字词的积累。 字词的积累。 ►2、内容的解读，结构的分析。 内容的解读，结构的分析。 ►3、修辞手法的运用，语言技巧的把握。 修辞手法的运用，语言技巧的把握。 ►4、思想情感的领悟。 思想情感的领悟。 ►5、经典文章的背诵。 经典文章的背诵。
学好语文的要求： 学好语文的要求：
1、上课要求： 上课要求：
①坐姿端正，不东倒西歪； 坐姿端正，不东倒西歪； 遵守纪律，不讲小话， ②遵守纪律，不讲小话，不做与语文课 堂无关的事； 堂无关的事； 认真做好笔记； ③认真做好笔记； 积极主动回答问题。 ④积极主动回答问题。
2、作业要求： 作业要求：
按时、按质、按量完成作业， 按时、按质、按量完成作业，严禁迟交 缺交！！ 缺交！！
►字谜有玄机
（1）两口坐在狗头上。 两口坐在狗头上。
哭
（2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 先 （3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四 一对明月，完整无缺，落在山下， 分五裂。 分五裂。 崩 （4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚 四面不透风，一人在当中， 其实没猜中。 字，其实没猜中。 因 （5） 写时口要合，读他口张开，平时不露 写时口要合，读他口张开， 面，你笑她准来。 你笑她准来。