人教版高中化学必修二课件-3.1 最简单的有机化合物——甲烷7
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这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
A、NH3 C、CH2Cl2
B、CCl4 D、H2O
2、下列反应不属于取代反应的是（ B ）
A、CH4+Br2 B、Zn+H2SO4
C、CHCl3+HF
光 CH3Br+HBr ZnSO4+H2 CHFCl2+HCl
谢谢大家！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
（ 但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属 化合物等看作无机物。）
2、组成元素：
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
3、烃 仅含碳和氢两种元素的有机
物，称为碳氢化合物，也称为（ting)。
碳氢
烃
二、甲烷
1、甲烷在自然界的存在
天 然 气
沼 气
（煤 瓦矿 斯坑 ）道
气
油 田 气
2、甲烷的组成和结构
⑴分子式：CH4
H
H
⑵电子式：H C H ⑶结构式：H C H
H
H
⑷结构简式: CH4
⑸空间构型: 正四面体结构
3、甲烷的物理性质
无 色无 味的气体，密度比空气小 ， 极难 溶于水。
收集 向下排气法
收集 排水法
推测CH4化学性质：
酸性？ 还原性？
4、甲烷的化学性质
甲烷
甲烷
甲烷
高锰酸钾
溴水
氢氧化钠和酚酞
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
注意：
①有机物化学反应方程式的书写。用“→”不用“=” ②点燃甲烷前，必须检验纯度。
（3）甲烷的取代反应
科学探究P61
取2支硬质大试管,通 过排饱和食盐水的方法先 后各收集半试管甲烷和半 试管氯气,分别用铁架台 固定好，如图所示。其中 1支试管用预先准备好的 黑色纸套套上,另一支试 管放在光亮处。片刻后， 比较2支试管中的物质， 二者是否出现了区别？
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
正四面体
二、甲烷的物理性质
1、无色无味的气体
2、密度比空气小
向下排空气法收集
3、难溶于水
排水法收集
三、甲烷的化学性质
1、可燃 CH4 + 2O2
CO2+2H2O
2、取代反应： 逐步取代、不可控制
3、高温分解 CH4 高温 C + 2H2
四、甲烷的用途和前景
随堂检验
1、与甲烷的分子结构相同的物质是（ B ）
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
第三章 第一节 最简单的有机化合物—甲烷
河北赵县中学 高一化学 郅玉芳
生活中常见的有机物
煤油、汽油 轮胎橡胶 食物中的营养素 家用电器的外壳
有机化合物特写
HCl NaOH NaCl CuO
CH4（甲烷） C2H5OH（酒精） CH3COOH（醋）
一、有机化合物
1、定义： 大多数含碳元素的化合物为有机物。
（二氯甲烷，液态，不溶于水）
（三氯甲烷，液态，又叫氯仿，曾 用作麻醉剂，不溶于水）
（四氯甲烷，液态，又叫四氯化碳， 常作溶剂，不溶于水）
甲烷与氯气反应的化学方程式：
光照
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
光照
CH3Cl+Cl2
CH2Cl2+HCl
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl
光照
CHCl3+Cl2
现象： 溶液颜色没有变化。
通常情况下，不易与强酸、强碱、强氧化剂（酸性 KMnO4、溴水）都不起反应
4、甲烷的化学性质
（1）稳定性：通常情况下，不易与其它物质反应与强酸、
强碱、强氧化剂都不起反应
(2)氧化反应 实验现象：安静燃烧，明亮淡蓝色火焰，放出
大量热
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
2017年5月18日 - 国土资源部中国地质调查局今天(5月18日)宣布, 我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,这也标志着我国 成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
千年的希望—— “可燃冰”
可燃冰是天然气（甲烷等）的水合物，它易燃烧， 外形似冰，被称为“可燃冰”。“可燃冰”储量较大， 可燃冰将成为最理想替代能源.
（3）逐步取代，连锁反应，不可控制，生成物为混合物
（4）1molCl2取代1molH
量最多的是？ HCl
（4）甲烷的分解反应
在加热至1500℃的条件下，甲烷分解生成炭 黑和氢气。
高温
反应方程式：CH4 C + 2H2
得到的氢气是合成氨及合成汽油等工业的原 料；炭黑是橡胶工业的原料；制油墨等。
（5）甲烷的用途及其前景
①除了做气体燃料，还是一种化工原料。
②甲烷一定条件与水或氧气生成一氧化碳和 氢气的混合物，用它们可以合成甲醇
③甲烷分解产物炭黑是橡胶工业的重要原料； 也可制作颜料、油墨、油漆等
④从甲烷可以制得氯仿和氟利昂。
CHCl3+HF
CHFCl2+HCl
整理：
学习了有关甲烷哪些方面的知识
课堂总结
一、甲烷的结构
实验ห้องสมุดไป่ตู้象
颜色
液面
瓶内
氯气的 黄绿色 逐渐变
浅
量筒内 液面上 升
量筒
内有 白雾
内壁
到底怎 么反应
的呢
量筒内 壁出现 油状小 液滴
甲烷和氯气在光照条件下发生了反应， 且生产了氯化氢和油状的物质
思考：从化学反应的实质来分 析可能有哪些新物质生成？
H HCH
H
Cl Cl
(一氯甲烷，气态，不溶于水)
CCl4+HCl
思考：要把 1mol CH4的 H全被Cl取 代，需多少 mol Cl2？
（3）甲烷的取代反应
H
H
H C H + Cl Cl 光 H C Cl + H Cl
H
H
注意
（1）有机反应很复杂，产物较多。 故有机反应一般用“ ” 而不用“
” 表示。
（2）反应条件为光照，与气态纯卤素单质反应，不能与氯水、溴 水等反应
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
A、NH3 C、CH2Cl2
B、CCl4 D、H2O
2、下列反应不属于取代反应的是（ B ）
A、CH4+Br2 B、Zn+H2SO4
C、CHCl3+HF
光 CH3Br+HBr ZnSO4+H2 CHFCl2+HCl
谢谢大家！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
（ 但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳的金属 化合物等看作无机物。）
2、组成元素：
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
3、烃 仅含碳和氢两种元素的有机
物，称为碳氢化合物，也称为（ting)。
碳氢
烃
二、甲烷
1、甲烷在自然界的存在
天 然 气
沼 气
（煤 瓦矿 斯坑 ）道
气
油 田 气
2、甲烷的组成和结构
⑴分子式：CH4
H
H
⑵电子式：H C H ⑶结构式：H C H
H
H
⑷结构简式: CH4
⑸空间构型: 正四面体结构
3、甲烷的物理性质
无 色无 味的气体，密度比空气小 ， 极难 溶于水。
收集 向下排气法
收集 排水法
推测CH4化学性质：
酸性？ 还原性？
4、甲烷的化学性质
甲烷
甲烷
甲烷
高锰酸钾
溴水
氢氧化钠和酚酞
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
注意：
①有机物化学反应方程式的书写。用“→”不用“=” ②点燃甲烷前，必须检验纯度。
（3）甲烷的取代反应
科学探究P61
取2支硬质大试管,通 过排饱和食盐水的方法先 后各收集半试管甲烷和半 试管氯气,分别用铁架台 固定好，如图所示。其中 1支试管用预先准备好的 黑色纸套套上,另一支试 管放在光亮处。片刻后， 比较2支试管中的物质， 二者是否出现了区别？
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
正四面体
二、甲烷的物理性质
1、无色无味的气体
2、密度比空气小
向下排空气法收集
3、难溶于水
排水法收集
三、甲烷的化学性质
1、可燃 CH4 + 2O2
CO2+2H2O
2、取代反应： 逐步取代、不可控制
3、高温分解 CH4 高温 C + 2H2
四、甲烷的用途和前景
随堂检验
1、与甲烷的分子结构相同的物质是（ B ）
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
第三章 第一节 最简单的有机化合物—甲烷
河北赵县中学 高一化学 郅玉芳
生活中常见的有机物
煤油、汽油 轮胎橡胶 食物中的营养素 家用电器的外壳
有机化合物特写
HCl NaOH NaCl CuO
CH4（甲烷） C2H5OH（酒精） CH3COOH（醋）
一、有机化合物
1、定义： 大多数含碳元素的化合物为有机物。
（二氯甲烷，液态，不溶于水）
（三氯甲烷，液态，又叫氯仿，曾 用作麻醉剂，不溶于水）
（四氯甲烷，液态，又叫四氯化碳， 常作溶剂，不溶于水）
甲烷与氯气反应的化学方程式：
光照
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
光照
CH3Cl+Cl2
CH2Cl2+HCl
光照
CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl
光照
CHCl3+Cl2
现象： 溶液颜色没有变化。
通常情况下，不易与强酸、强碱、强氧化剂（酸性 KMnO4、溴水）都不起反应
4、甲烷的化学性质
（1）稳定性：通常情况下，不易与其它物质反应与强酸、
强碱、强氧化剂都不起反应
(2)氧化反应 实验现象：安静燃烧，明亮淡蓝色火焰，放出
大量热
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
2017年5月18日 - 国土资源部中国地质调查局今天(5月18日)宣布, 我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功,这也标志着我国 成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
千年的希望—— “可燃冰”
可燃冰是天然气（甲烷等）的水合物，它易燃烧， 外形似冰，被称为“可燃冰”。“可燃冰”储量较大， 可燃冰将成为最理想替代能源.
（3）逐步取代，连锁反应，不可控制，生成物为混合物
（4）1molCl2取代1molH
量最多的是？ HCl
（4）甲烷的分解反应
在加热至1500℃的条件下，甲烷分解生成炭 黑和氢气。
高温
反应方程式：CH4 C + 2H2
得到的氢气是合成氨及合成汽油等工业的原 料；炭黑是橡胶工业的原料；制油墨等。
（5）甲烷的用途及其前景
①除了做气体燃料，还是一种化工原料。
②甲烷一定条件与水或氧气生成一氧化碳和 氢气的混合物，用它们可以合成甲醇
③甲烷分解产物炭黑是橡胶工业的重要原料； 也可制作颜料、油墨、油漆等
④从甲烷可以制得氯仿和氟利昂。
CHCl3+HF
CHFCl2+HCl
整理：
学习了有关甲烷哪些方面的知识
课堂总结
一、甲烷的结构
实验ห้องสมุดไป่ตู้象
颜色
液面
瓶内
氯气的 黄绿色 逐渐变
浅
量筒内 液面上 升
量筒
内有 白雾
内壁
到底怎 么反应
的呢
量筒内 壁出现 油状小 液滴
甲烷和氯气在光照条件下发生了反应， 且生产了氯化氢和油状的物质
思考：从化学反应的实质来分 析可能有哪些新物质生成？
H HCH
H
Cl Cl
(一氯甲烷，气态，不溶于水)
CCl4+HCl
思考：要把 1mol CH4的 H全被Cl取 代，需多少 mol Cl2？
（3）甲烷的取代反应
H
H
H C H + Cl Cl 光 H C Cl + H Cl
H
H
注意
（1）有机反应很复杂，产物较多。 故有机反应一般用“ ” 而不用“
” 表示。
（2）反应条件为光照，与气态纯卤素单质反应，不能与氯水、溴 水等反应