《小苗与大树的对话》课件

《古文观止》自清 初定稿以来，流传 城乡，雅俗共赏， 影响甚广。代表了 中国古典散文的最 高成就，是学习文 言文散文的入门读 物。熟读了其中的 文章，就把握了中 国古代散文发展的 大体轮廓。
《水浒传》 是第一 全书 一线 写了 政 欺 汉”揭 而起， 泊 直 失败
创于元末明初，作者施耐庵。 部描写农民起义的小说。 围绕“官逼民反”这 索展开情节，描 一群不堪暴
压的“好 竿 聚义水 梁山， 至接招安致使起义 的全过程。小说塑造
《彭公案》《施公案》《三侠五义》均 为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬 善为主题。
× A、我们不能看“闲书”，那样会影响学习。 （ ） √
B、把文章写好，最可靠的是要多看书。（ ）
√ C、21世纪的青年，要中西贯通，古今贯通，文 理贯通。（ ）
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《三国演义》原名《三国志 通俗演 义》，也称《三国志演义》 ，作 者是元末明初的罗贯中。 以 东汉末年及魏、蜀、 吴 三国历史为题材。 小说描写了汉末 、 三国时期复杂 的军 事和政治之 争， 以及给人民带 来的苦 难，再现了这一 历史风貌。 主要人物有：曹操、 孙权、刘备、 诸葛亮、周瑜、关羽、 张飞……
说一说季老与苗苗分别有什么特点？ 说知 生 和人 话欲 ， 显谦 时， 有 得和 季 显对 很 循， 老 得季 强 苗 循说 很 活老 的 苗 善话 有 泼充 好 是 诱语 涵 天满 奇 一 。气 养 真敬 心 个 温且 。意 和 小 和待 ，求学
作业:
1、你最喜欢看的课外书是什么？为什么心喜欢 它？ 2、根据课文内容判断下面句子观点是否与文章 的相符，对的打“√”，错的打“×”。
读词语，读准字音。
水浒传
三侠五义 能文能理
彭公案
起码
济公传
滚瓜烂熟
施公案
闲书
中西贯通
古今贯通
文理贯通
一百单八将
பைடு நூலகம்
古文观止
绿林好汉
同桌分角色读课文，想想课文中 的一老一少都谈论了哪些问题。读完 后同桌简单地说一说。 1、季羡林先生对于读书，提出了 哪些见解？谈谈你对这几点的认识。 A、把文章写好，要多看书
2.小苗与大树的对话
谢岗镇中心小学五年级语文备课组
2013年9月3日
2、小苗与大树的对话 如果真的让小树与大树对话，那你认为 他们会说什么呢？ 可能是：大树教育小树苗要学会坚强， 学会勇敢地与风霜作斗争。
课文中的小树苗、大树分别指的是谁 呢？
如果你要采访这样一位德高望重的学者 爷爷，你会问他什么问题呢？
B、要中西贯通、古今贯通、文理贯 通，不要偏科，要学好外语。
C、进行古诗文积累。
2、这篇文章与以往的文章有什么不同 之处？
（这篇课文是一篇访谈录，一问一答）
3、谈谈你对题目的理解。
小苗和大树不仅代表着苗苗和季 羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学 和增长知识的路上刚刚起步，犹如破 土上而出的小苗要汲取营养；而季老 学识渊博、学有建树，恰似一株根深 叶茂的大树。“小苗”与“大树”交 流的正是如何生长、汲取营养，小苗 才会长成参天大树，像苗苗这样的孩 子们才能成长的内容。