初中化学知识模块
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4、常见物质分离提纯的方法
5、物质分离和提纯应遵循的原则及注意事项
6、分离与提纯的区别
7、推断题的解题策略、物质特征颜色、物质特征状态、物质特征现象、元素或物质之最、常见物质的俗称及用途
解题思路为：
1、常见的有色离子是Cu2+（蓝色）、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO4－(紫色)；碱性溶液中肯定不存在与OH－起反应的离子；酸性溶液中肯定不存在与H+起反应的离子。
综合实验探究
考点一 命题热点
考点二 题型分类
考点三 解答实验探究题的基本方法
1．针对题给情境或信息，要求提出一个有价值的问题或猜想，并设计方案对该问题或猜想进行探究。
3．对题给猜想及探究方案进行填空简答或进行改进或进行评价。
4．通过对现象、资料、数据的分析与对比，总结出一般规律或结论。
5．要正确解答实验探究题，还要搞清楚探究方案设计的思路方法、过程类型及遵循的“四性”原则，即科学性、安全环保性、可行性、简约性(步骤少、时间短、效果好等)。不同的题型应采用不同的解题方法。
初三化学重难点分析
模块
重难点
为什么学生觉得难？
怎样学这个知识点呢？
如果学不好影响什么的学习？
基础
记忆
一、化学符号
一、1、化学符号：2、原子符号：3、分子符号：4、离子符号：5、元素的化合价：6、常见物质的化学式7、化学方程式：
二、1、常见物质的性质和用途2、常见物质的学名、俗名及化学式3、常见物质的颜色4、初中化学常见物质的性质归类
6．认真读题，审清题意，读出探究的目的，确立探究课题：做什么
7．分析设计好的实验装置或实验步骤的作用或目的：怎么做的
8．依据分析的成果进行做题：要细心；将探究的问题与所学的知识和题中所给的信息进行整合与提炼，迁移到要解决的问题中来。
三、元素之最、物质之最等
四、1、基本反应类型：2、常见元素的化合价（正价）：3、实验室制取氧气的步骤：4、用CO还原氧化铜的实验步骤：5、电解水的实验现象：6、金属活动性顺序：
要想“手中有粮”，一定要疯狂背好基础性的记忆知识！
30个元素符号
1、化学用语
2、物质推断、物质分类
3、实验现象描述
4、化学反应方程式书写
1、学会根据某些物质性质检验和2、区分一些常见的物质
3、物质检验
实验
一、常见的化学仪器
二、化学实验基本操作
三、常见的化学实验
1、托盘天平，启普发生器，量筒，分液漏斗等的识别和使用2、测定空气中氧气含量的实验、硫燃烧、铁燃烧、探究CO2与水反应、电解水、分子运动的实验、探究质量守恒定律、CO还原氧化铁、探究燃烧、探究铁的生铁
6、质量守恒定律：7、金属活动性顺序：8、金属＋酸→盐＋H2↑中：9、金属＋盐溶液→新金属＋新盐中：
10、铁生锈的条件：11、影响反应速率的因素：
记忆只是“基础粮食”，精华还在后面，继续加油！“知己知彼，百战不殆”，我们关注的对象是试卷，是试卷里面的题目！我们要打倒的敌人，是试题。大家一定要对自己不足的地方了若指掌，并且加以充分地改进！
初三专题重难点分析
模块
重难点
为什么孩子觉得这个难学呢？
怎样学这个知识点？
专题
复分解反应综合应用
离子共存、物质鉴别
1、同一溶液中如离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应，离子之间便不能在溶液中共存，另外，还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律；
2、用一种试剂鉴别多种物质
3、不外加试剂鉴别多种物质
生活
一、生活中的燃料；二、生活中的环保知识；三、身边的化学知识；
1、常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用2、使用合成材料对人和环境的影响3、一氧化碳，甲醛，黄曲霉素等有损人体健康，掌握化学知识你能帮助人们抵御有害物质的侵害
1、资源综合利用和新能源的开发的重要意义
2、典型的大气，水，土壤污染物的来源及其危害
1、深刻理解元素化合价
2、金属与酸反应图像
3、化学反应方程式意义
4、金属与酸溶液、盐溶液发生置换反应的先后
5、探究金属活动顺序及对比实验
理论
1、物质的变化2、物质的性质3、物质的分类
4、化学反应基本类型5、构成物质的粒子6、元素7、结构示意图（原子结构示意图、离子结构示意图）8、学用语9、常见试剂
1、简单辨析物质类别：混合物与纯净物，化合物与单质，常见的酸碱盐和氧化物2、物质的三态及其变化3、物理变化与化学变化4、化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应
5、化学式计算、利用化学反应方程式计算
常见的化学物质
单质、化合物、酸、碱、盐
二、常见的化学物质
四个基本反应
必须要记住的化学方程式
三、化学之最
四、初中化学知识中的常用口诀
化学方程式的书写步骤
规律
1、原子结构知识中的八种决定关系：2、原子结构示意图和离子子结构示意图判断：3、元素周期表的规律：
4、物质燃烧时的影响因素：5、物质燃烧时的条件：
1、检查装置气密性
2、学习在实验室制取氧气，氢气和二氧化碳
计算
一、化学式有关计算；二、有关化学方程式的计算；三、溶液有关计算；
1、学会元素质量分数的计算2、学会溶质质量分数的计算3、根据单个化学方程式计算反应物不纯或原料损耗单一情形的质量
1、饱和溶液溶质的质量分数与其溶解度的关系
2、有质量守恒定律说明常见化学反应中的质量关系
2、一般根据溶液的酸碱性、溶解性、阴阳离子的不同特征选择试剂。
3、（1）“一看”、“二反应”（2）“两两混合、统计现象”
4、分离和提纯的主要方法（物理方法--过滤法、结晶法、蒸馏法；化学方法--化气法、沉淀法、置换法、溶解法、加热法、转化法）
推断题的类型、推断题常用的突破口、推断题解题技巧
物质分离与除杂（提纯）、物质检验与推断
5、物质分离和提纯应遵循的原则及注意事项
6、分离与提纯的区别
7、推断题的解题策略、物质特征颜色、物质特征状态、物质特征现象、元素或物质之最、常见物质的俗称及用途
解题思路为：
1、常见的有色离子是Cu2+（蓝色）、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO4－(紫色)；碱性溶液中肯定不存在与OH－起反应的离子；酸性溶液中肯定不存在与H+起反应的离子。
综合实验探究
考点一 命题热点
考点二 题型分类
考点三 解答实验探究题的基本方法
1．针对题给情境或信息，要求提出一个有价值的问题或猜想，并设计方案对该问题或猜想进行探究。
3．对题给猜想及探究方案进行填空简答或进行改进或进行评价。
4．通过对现象、资料、数据的分析与对比，总结出一般规律或结论。
5．要正确解答实验探究题，还要搞清楚探究方案设计的思路方法、过程类型及遵循的“四性”原则，即科学性、安全环保性、可行性、简约性(步骤少、时间短、效果好等)。不同的题型应采用不同的解题方法。
初三化学重难点分析
模块
重难点
为什么学生觉得难？
怎样学这个知识点呢？
如果学不好影响什么的学习？
基础
记忆
一、化学符号
一、1、化学符号：2、原子符号：3、分子符号：4、离子符号：5、元素的化合价：6、常见物质的化学式7、化学方程式：
二、1、常见物质的性质和用途2、常见物质的学名、俗名及化学式3、常见物质的颜色4、初中化学常见物质的性质归类
6．认真读题，审清题意，读出探究的目的，确立探究课题：做什么
7．分析设计好的实验装置或实验步骤的作用或目的：怎么做的
8．依据分析的成果进行做题：要细心；将探究的问题与所学的知识和题中所给的信息进行整合与提炼，迁移到要解决的问题中来。
三、元素之最、物质之最等
四、1、基本反应类型：2、常见元素的化合价（正价）：3、实验室制取氧气的步骤：4、用CO还原氧化铜的实验步骤：5、电解水的实验现象：6、金属活动性顺序：
要想“手中有粮”，一定要疯狂背好基础性的记忆知识！
30个元素符号
1、化学用语
2、物质推断、物质分类
3、实验现象描述
4、化学反应方程式书写
1、学会根据某些物质性质检验和2、区分一些常见的物质
3、物质检验
实验
一、常见的化学仪器
二、化学实验基本操作
三、常见的化学实验
1、托盘天平，启普发生器，量筒，分液漏斗等的识别和使用2、测定空气中氧气含量的实验、硫燃烧、铁燃烧、探究CO2与水反应、电解水、分子运动的实验、探究质量守恒定律、CO还原氧化铁、探究燃烧、探究铁的生铁
6、质量守恒定律：7、金属活动性顺序：8、金属＋酸→盐＋H2↑中：9、金属＋盐溶液→新金属＋新盐中：
10、铁生锈的条件：11、影响反应速率的因素：
记忆只是“基础粮食”，精华还在后面，继续加油！“知己知彼，百战不殆”，我们关注的对象是试卷，是试卷里面的题目！我们要打倒的敌人，是试题。大家一定要对自己不足的地方了若指掌，并且加以充分地改进！
初三专题重难点分析
模块
重难点
为什么孩子觉得这个难学呢？
怎样学这个知识点？
专题
复分解反应综合应用
离子共存、物质鉴别
1、同一溶液中如离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应，离子之间便不能在溶液中共存，另外，还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律；
2、用一种试剂鉴别多种物质
3、不外加试剂鉴别多种物质
生活
一、生活中的燃料；二、生活中的环保知识；三、身边的化学知识；
1、常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用2、使用合成材料对人和环境的影响3、一氧化碳，甲醛，黄曲霉素等有损人体健康，掌握化学知识你能帮助人们抵御有害物质的侵害
1、资源综合利用和新能源的开发的重要意义
2、典型的大气，水，土壤污染物的来源及其危害
1、深刻理解元素化合价
2、金属与酸反应图像
3、化学反应方程式意义
4、金属与酸溶液、盐溶液发生置换反应的先后
5、探究金属活动顺序及对比实验
理论
1、物质的变化2、物质的性质3、物质的分类
4、化学反应基本类型5、构成物质的粒子6、元素7、结构示意图（原子结构示意图、离子结构示意图）8、学用语9、常见试剂
1、简单辨析物质类别：混合物与纯净物，化合物与单质，常见的酸碱盐和氧化物2、物质的三态及其变化3、物理变化与化学变化4、化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应
5、化学式计算、利用化学反应方程式计算
常见的化学物质
单质、化合物、酸、碱、盐
二、常见的化学物质
四个基本反应
必须要记住的化学方程式
三、化学之最
四、初中化学知识中的常用口诀
化学方程式的书写步骤
规律
1、原子结构知识中的八种决定关系：2、原子结构示意图和离子子结构示意图判断：3、元素周期表的规律：
4、物质燃烧时的影响因素：5、物质燃烧时的条件：
1、检查装置气密性
2、学习在实验室制取氧气，氢气和二氧化碳
计算
一、化学式有关计算；二、有关化学方程式的计算；三、溶液有关计算；
1、学会元素质量分数的计算2、学会溶质质量分数的计算3、根据单个化学方程式计算反应物不纯或原料损耗单一情形的质量
1、饱和溶液溶质的质量分数与其溶解度的关系
2、有质量守恒定律说明常见化学反应中的质量关系
2、一般根据溶液的酸碱性、溶解性、阴阳离子的不同特征选择试剂。
3、（1）“一看”、“二反应”（2）“两两混合、统计现象”
4、分离和提纯的主要方法（物理方法--过滤法、结晶法、蒸馏法；化学方法--化气法、沉淀法、置换法、溶解法、加热法、转化法）
推断题的类型、推断题常用的突破口、推断题解题技巧
物质分离与除杂（提纯）、物质检验与推断