行星风系与气候(新)PPT课件

热量带
气候类型
最冷月均温(度) 最热月均温(度)
热带雨林气候百度文库
热带稀树草原气候 热带 热带荒漠气候
大于160C
热带季风气候
亚热带 地中海气候
大于0℃
亚热带季风气候
温带海洋性气候 温带 温带季风气候
小于0℃
大于150C
温带大陆性气候
亚寒带 亚寒带针叶林气候 小于0℃
小于150C
寒带
极地气候
CHENL小I 于O℃
度
行星风系
）
是形成气候的重要因素
在低气压带，盛行上 升气流，水汽容易凝云 致雨，是地球上降水较 多的区域。如热带雨林 气候和亚寒带针叶林气 候。
气候特征
冬寒冷干燥 夏暖热多雨
全年 温和湿润
冬寒夏热 干旱少雨
冬寒长 夏暖短
严寒无夏
酷寒少雨
气候垂直变 化明显
CHENLI
7
关于气候类型的几点说明
1．季风气候只有亚洲最为典型，其他洲的类似 区域可称为“季风性湿润气候”。
2．除南极洲外，其余六大洲共有的唯一的一种 气候是地中海气候。
3．单一气压带或风带控制下的气候单调，有两 种或以上气压带或风带交替控制的气候在年内 有明显的不同。
南北回归线—南北纬 30°大陆内部、西岸
副高或内陆信风控制
常年高温 干旱
亚热带季 亚 风或湿润 热
带 地中海
南北纬25°—35° 大陆东岸
南北纬30°—40° 大陆西岸 CHENLI
海陆热力差异
副高和西风带 交替控制
夏热冬温 夏雨
夏炎热干燥 冬温和湿6润
续上表
温带
亚寒 带
寒带 高山 高原
气候类型 温带季风 温带海洋
在终年受西风控制的地区，终年温和湿润，如温带 海洋性气候。
在气压带和风带交替影响的地带，气候具有明显的 季节变化。如热带稀树草原气候、地中海气候。
CHENLI
2
行星风系对气候的影响
分布 风 向
成因
00--300 信 风 副热带高压指向赤道低压
300--600 中纬西风 副热带高压指向副极地低压
小于5℃ 5
三、主要气候类型比较
气候类型
分布规律
成因
气候特征
热带雨林 南北纬10°之间
赤道低气压带控制
全年高温 多雨
热
热带稀树 草原
南北纬10°—南北回 归线
赤道低压、信风带 交替控制
干湿季交替
带 热带季风
北纬10°—北回归线 大陆东岸（亚洲）
海陆热力差异
气压带风带季节移动
全年高温 雨旱季分明
热带沙漠
分布规律
北纬35°—55° 大陆东岸（亚洲）
南北纬40°—60° 大陆西岸
温带大陆 亚欧、北美内陆
亚寒带针 叶林
亚欧、北美北部
苔原
北冰洋沿岸
冰原 南极大陆、格陵兰内陆
高原山地 气候
高大的山地、高原地区
成因 海陆热力差异
全年受西风带控制
深处内陆 受副极地低压或极
地东风带控制
受极地东风带影响
受极地高压控制 气温随高度变化
行星风系与气候
－－教材分析与教学建议
CHENLI
1
知识梳理
一、行星风系构成了地球不同纬度带气候的基本框架， 是形成气候的重要因素。
在高气压带，气流以下沉为主，水汽难以冷凝形成 降水，是地球表面降水较少的纬度带。如热带沙漠 气候、极地气候。
在低气压带，盛行上升气流，水汽容易凝云致雨， 是地球上降水较多的区域。如热带雨林气候、亚寒 带针叶林气候。
通过感悟气候对人类衣食住行等方面的影响，学会在不同气候区的 适应、生存能力。
CHENLI
10
课件设计
请多指教！谢谢！
CHENLI
11
思考
我国什么地方的哈密瓜最甜？为什么？
新疆 白天光照强，昼夜温差大
上海为什么要实施“平改坡”工程？
上海雨水多
斐济位于赤道附近，该国男士平日身着草 裙，反映了该地怎样的气候？
4．亚洲气候类型最多样化，但缺少温带海洋性 气候与热带稀树草原气候。
CHENLI
8
教学建议
注意与老教材的不同之处：增加了世界气候类 型，地图册中的气候类型图也与以前大不同。
本节教材的地位与作用——前后呼应： 前应行星风系，后呼季风气候，步步深入。
教学重点：行星风系对气候的影响 教学难点：地中海气候、热带稀树草原气候的
600--900 极地东风 极地高压指向副极地低压
属性 干燥 温湿
冷干
分布 00附近
气压带 赤道低气压带
成因 • 特征 热力 • 热低压
300附近 副热带高气压带 动力 • 热高压
600附近 副极地低气压带 动力 • 冷低压 900附近 极地高气压带 热力 CHENLI • 冷高压
气流 属性 上升 湿热 下沉 干热 上升 温湿 下沉 冷3干
60°S
极地东风带
极 地 高 气 压 CHENLI 带
13
90°S
行 星 风 系 是 形 成 气 候 的 重 要 因 素
CHENLI
14
℃
气 温 （ ）
600 降
低水成
水 量
压汽因
（ 毫
带充：
米 ）
控足位
300
制，于
终赤
200
年道
100
受附
0
赤近
道，
（南纬3045′ 海拔117C米HE）NLI
（补充：气候类型的判读方法15）
二、气候类型的判读方法：
1．从最冷或最热月判断某地所处的半球。 2．从雨型判断气候类型------“以水定型”
夏雨型：热带稀树草原气候、季风气候； 冬雨型：地中海气候； 年雨型：热带雨林气候、温带海洋性气候； 少雨型：热带荒漠气候、温带大陆性气候。
CHENLI
4
3．从最冷或最热月均温判断所处的热量带 ----- “以温定带”
成因，世界气候类型分布
CHENLI
9
教学目标
知识与技能 （1）根据图表资料，讲出主要气候类型的气候特征。 （2）能结合“气压带、风带的分布图”，分析主要气候类型的成因。 （3）根据“世界气候类型分布图”，指出主要气候类型的分布地区。 （4）会搜集、处理和气候相关的地理信息，并能运用所学知识理解和
高温多雨的热带雨林气候
气候与我们的生活息息相关
热带雨林地区为什么会高温多雨呢？与我
们上节课学的行星风系有没有关系？
CHENLI
12
90°N
极地高气压带
极地东风带 副极地低气压带 中纬西风带
60°N
行
副热带高气压带
30°N
星
低纬信风带
风
赤道低气压带
0°
系
低纬信风带
副热带高气压带
30°S
中纬西风带
副极地低气压带
分析生活中与气候相关的地理现象。 过程和方法 （1）感悟气候对人类衣食住行等方面的影响，加深对气候与生活密切
相关的认识。 （2）以热带雨林气候为例，在教师的指导下，掌握学习气候的方法。 （3）结合图表资料，学生独立探究热带沙漠气候、温带海洋性气候、
地中海气候等内容。 （4）结合图表资料，合作探究难点内容——热带稀树草原气候。 情感态度和价值观