纯电动汽车整车控制系统教案

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

教师：板书、展示、解说、提问

步骤教学内容教师、

学生

活动

教

学

方

法

与

手

段

时

间

分

配

二、

技能

一、技能训练项目及组织

2、实训组织

1）分两组，每次一组组，其他学生完成布置作业

2）实习、学习指导（教师分工

（1）一位教师负责实训室进行操作示范

（2）另一位教师负责指导完成相关学习任务

3、使用设备教师：

示范

演

示

4、安全和纪律要求

1、穿好工作服、讲究仪容仪表

2、服从安排，遵守纪律，讲究秩序

3、不允许擅自乱动设备

5、学习评估

按学校要求评估

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

一、知识一、任务导入

假如你是北汽新能源4S店的一名车辆维修人员，某待维修

的车辆检测后，被指出整车控制器故障，请问你会进行整车控制

器的拆装和更换吗？

二、内容及过程设计

教师活动

1、整车控制器安装位置（VCU，Vehicle Control Unit）

2、北汽EV160整车控制原理

3、北汽EV160整车控制器功能如下：

序号功能序号功能

1 驾驶员意图解释9 故障诊断与处理

2 驱动控制10 远程控制

教

师：

引出

话题

教

师：

板

书、

展

示、

解

说、

提

问、

启发

比喻

多媒

体展

示、

互动

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

一、知识一、任务导入

假如你是北汽新能源4S店的一名车辆销售人员，某顾客打

算采购一辆EV160电动汽车，询问如果在行驶中误挂入倒挡，车

辆将会出现什么问题。你能正确进行解释吗？

二、内容及过程设计

教师活动

车辆的运行状态测试主要是对车辆的驾驶性能进行测试，功

能完好的车辆应能够较好的实现起停、前进、倒退、换挡、转向

等操作。

车辆行驶的测试，主要是测试驱动电机系统的功能是否完

好。

车辆换挡测试

车辆转向测试

教

师：

引出

话题

教

师：

板

书、

展

示、

解

说、

提

问、

启发

比喻

多媒

体展

示、

互动

提问

步骤教学内容教师、

学生

活动

教

学

方

法

与

手

段

时

间

分

配

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

提问

步骤教学内容教师、

学生

活动

教

学

方

法

与

手

段

时

间

分

配

二、技能一、技能训练项目及组织

1、通过中控信息系统中的整车能量流流动情况来观察制动能

量回收情况：

具体操作步骤

1）打开车门，驾驶员上车；

2）关闭车门，系好安全带；

3）驾驶员踩下制动踏板，并松开手刹；

4）将点火开关置于ON档位；

5）将电子换挡旋钮由N档位旋至D档位；

6）逐渐松开制动踏板，车辆开始行驶；

7）踩下加速踏板，加速至较高车速；

8）松开加送踏板、踩下制动踏板；

9）进行观察：仪表盘电流显示为负；中控系统中，车辆监控菜单

下制动能量回收图标点亮；能量流菜单下，能量流方向由车轮回

流至动力电池。

2、实训组织

1）分两组，每次一组组，其他学生完成布置作业

2）实习、学习指导（教师分工

（1）一位教师负责实训室进行操作示范

教师：

示范

演

示

课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：

提问

步骤教学内容教师、

学生

活动

教

学

方

法

与

手

段

时

间

分

配

二、技能一、技能训练项目及组织

1、防溜车功能测试

具体试验步骤：

1）将车辆开至坡道上，如图所示，关闭点火开关；

2）打开点火开关，将电子换挡旋钮旋至D档位；

3）逐渐松开制动踏板，在未踩下加速踏板时，车辆向后微微溜

车，一小段距离后，车辆停止在坡道上；

4）此时观察仪表盘，电流大于0，如图所示；

2、实训组织

1）分两组，每次一组组，其他学生完成布置作业

2）实习、学习指导（教师分工

（1）一位教师负责实训室进行操作示范

（2）另一位教师负责指导完成相关学习任务

3、使用设备

4、安全和纪律要求

教师：

示范

演

示