《统筹方法》ppt课件完美版

筹 第二段（2-14）：方法的原 第二层（9-11）：抓住关键环节。
方
第三层（12-14）：合并次要环节。
法
理及应用。
第三段（15-16）： 总结全文，说明统筹方法的 现实作用。
本文的说明方法有哪些？ 下定义 举例子 作比较 列图表 本文语言的特点是什么？ 通俗、简明、易懂。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
三次泡茶分析
找出三次泡茶的段落，分析其侧重点： 第一层（2-8）：统筹方法的必要性。 第二层（9-11）：抓住关键环节。 第三层（12-14）：合并次要环节。
全文段落层次划分：
第一段（1）： 运用下定义的方法介绍了统筹方法，统 领全文。
统
介绍统筹 第一层（2-8）：统筹方法的必要性。
统一筹划
统筹方法
华罗庚
华罗庚
华罗庚（1910年11月12日~1985 年6月12日），国际数学大师， 中国科学院院士，是中国解析 数论、矩阵几何学、典型群、 自安函数论等多方面研究的创 始人和开拓者。他为中国数学 的发展作出了无与伦比的贡 献。” 被誉为“中国现代数学之父”。 “中国数学之神”，“中国现 代数学之父”，“人民数学 家”。
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？
C、为什么办法甲能省时呢？
思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？
C、为什么办法甲能省时呢？
思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时
洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2
图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟）
洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2
洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟）
C、为什么办法甲能省时呢？
思考问题：
A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子
B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时。
C、为什么办法甲能省时呢？ 因为办法甲工序安排合理，利用烧开水
时间去做其它事情。
洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2
字音字形
统筹 （chóu）箭杆（gǎn）效率（ lǜ）
耽误（dān）关键（jiàn)裨益（bì）
杆 gān 基本字义 1. 较长的棍：～子（a．长棍 ；b．方言，指揭竿而起的人；c．指结伙抢劫 的土匪）。旗～。桅～。电线～。
杆 gǎn 基本字义 1. 器物上像棍子的细长部分： ～秤（区别于台秤等）。笔～儿。～菌。 2. 量 词，用于有杆的器物：一～笔。一～步枪
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
分析时请指出：各种符号所表示的意思；各环节间的关系；共享多少时间；上下对齐 表示什幺。
图１－１
甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）
洗茶壶1
洗茶杯1
→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2 →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟）
水未开，乙坐等
丙：洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1 →洗茶壶1 →泡茶喝（共计20分钟）
水未开，仍在忙
观察后思考：比较图表1与图表2的异同
洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟）
洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2
图1与图2各有几个环节 ？ 合并后的方框说明了什么？（用文中的语句 回答）。
茶的前提。它们的相互关系，可以用下边箭
头图来表示。箭杆上的数字表示，这一行动 所需要的时间，例15表示从把水放在炉上到 水开的时间是15分钟。 洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16分钟）
洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 图１－１
从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分
钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工
时、提高工作效率，应当主要抓开水这个环
节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶
茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用
“等水开”的时间来做。
1.本段主要运用了
的说明方法，这种方法有何作用?
2.烧开水的前提是什么? 泡茶的前提又是什么？
3.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选 答案中选出，将字母写在括号中( ) A.洗水壶 B.拿茶叶 C.烧开水 D.洗茶杯 E.洗茶壶
① gān 旗杆 栏杆(粗、长) ② gǎn 枪杆 烟杆(细、短)
词语补充：
前提(第9小节)：事情发生或发展的先决条件。 关键（第12小节）：比喻事情最关紧要的部分，
对情况起决定作用的因素。
裨益（第16小节）：益处。裨，益处，补助。
思考问题：
A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述 统筹方法？
洗茶壶 1
洗茶杯 1
拿茶叶 2
图1-1
洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟）
洗茶壶茶杯、拿茶叶 4
１１
２
15
４
图1-2
３４
图1-3
1-洗水壶 2-烧开水 3-洗茶壶、茶杯、拿茶叶； 4-泡茶喝
课文阅读：水壶不洗，不能烧开水，因而洗
水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不
洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因为这些又是泡