八上课外古诗词诵读

水面平滑
● ● 船动惊禽
• 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延不断， 长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在 湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在 前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟， 正掠过湖岸在飞翔。
（
）为代表的建安文学的代表人
物。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一
石，曹子建独占八斗”的评价。
创作背景
• 曹植自曹丕篡位后，诗人被贬到贫困的海边，在自己生存的艰 难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层 人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。
梁甫行/曹植
八方各异气， 八方的气候不同，
• 2、这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章，写作时曹 操已五十三岁。此时他击败袁绍父子，平定扰掠北方的乌桓民族， 对统一中国踌躇chóu chú满志。
龟虽寿/曹操
神龟虽寿，犹有竟时； 神龟虽然十分长寿，但生命终究会有死去的一天；
生死存亡是不可违背的自然规律
腾蛇乘雾，终为土灰。 神蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。
幸甚至哉，歌以咏志。 附真文是，幸抒运发极感了情，，用是歌乐唱府来诗表的达一自种己形的思式想性感结情尾吧。。
①作者一开始就先写神龟和腾蛇的用意是什么？
• 像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然 规律的限制，更何况人呢!诗人这样说，用 意是 （认识生命）
• 起兴：先说其他事物，再说要说的事物。“借物言情，以 此引彼”的艺术表现手法
赠从弟（其二） 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
（lí）
岂不罹凝寒，松柏有本性！
• 咏物诗，是托物言志的诗歌，通过事物的 咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物” 往往是作者的自况，与诗人的自我形象完 全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了 一定的感情。在诗中作者或流露出自己的 人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生 活的哲理，或表现作者的生活情趣。
②请赏析“馨香盈怀袖，路远莫致之”。
• 一个“盈”字，表明了花的香味之浓，如 此香郁的花朵本应愉悦地欣赏的，但此时 心上人却在远方，使一切愉悦之情又淡然、 惨然，更衬托出悲凉孤寂之情。
③请分析最后两句在全是结构中的作用。
• 卒章显志，点明主题；升华情感（诗人在 前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不 再是那么重要，更令人伤感的是别离那么 久的时间，至此全诗的情感突然得到升 华）。
②赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮 年，壮心不已”。
• 是全诗的核心。直抒胸臆。
• 运用比喻的修辞手法，诗人以老骥自比， 生动形象地表达了诗人老当益壮，积极进 取，希望建功立业的雄心壮志。（对待生 命）
③ “养怡之福”的意思是保持身心健康， 那么应该如何保持，是无所事事吗？
• 不是无所事事，而是要有不懈的理想追求 和积极进取的精神，乐观奋发，自强不息， 保持思想上的青春。
2. 龟虽寿/曹操 3. 赠从弟（其二） /刘桢 4. 梁甫行/曹植
浣溪沙/晏殊
作者
• 晏殊（991年—1055年），字同叔，抚 州临川人。北宋著名文学家、政治家。
• 生于宋太宗淳化二年（991），十四岁 以神童入试，赐同进士出身，命为秘 书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿 学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部 尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部 尚书，1055年病逝于京中，封临淄公， 谥号元献，世称晏元献。
小结
• 这首诗表达了诗人要利用有生之年建功立业、统一全国 的雄心壮志，表现了其老当益壮、积极进取的人生态度。
4、 对《龟虽寿》诗词鉴赏不正确的是（ ）
• a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、 腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是 自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业， 始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。
家园荒芜，狐兔出没
狐兔翔我宇。 狐兔在房屋周围自在地行走。 环境荒蛮、 人民恐惧凄楚
• ①本诗主要运用了什么表现手法？表达了 作者的什么情感？
• 本诗主要运用了白描的手法，全方位描写 了边海人民的贫困生活和边海农村残破荒 凉的情景，表达了作者对下层人民的同情。
我会背
1. 庭中有奇树/《古诗十九首》
馨香盈怀袖，
可是路途遥远不能送到亲人的手中。
路远莫致之。
此花有什么珍贵，
此物何足贵？
只是别离历时太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
但感别经时。
以花寄情 无可奈何
自我宽慰
①诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？
• 前四句写了在春天的庭院里，一株绿叶旺 盛生长的嘉美的树开出了茂密的花朵。女 主人公攀着枝条，折下了最好看的一树花， 目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达 对远方丈夫的的深切思念。
采桑子/欧阳修
作者简介
• 欧阳修（1009-1072），北宋文学家， 史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六 一居士，谥文忠，江西吉水人。
• 他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10 岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监 察御史。著有《欧阳文忠公集》。他 的散文大都内容充实，气势旺盛，具 有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
松柏挺立风中而不倒 坚韧不拔
刚劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。 • 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆
松柏经历严寒而不凋 顽强不屈
终年端端正正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！ • 难道是松树没有遭受严寒？不，是松
劝勉堂弟要不惧困苦磨折，保 柏天生有着耐寒的本性！
持自我本性
• ①这是诗人写给从弟的一首励志诗，是诗 人希望从弟以 为榜样。
考考你
1. 晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句 是： 一曲新词酒一杯 ， 去年天气旧亭台 。
2. 晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句 子是： 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来 。
3. 说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规 律的诗句是：无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
课外古诗词诵读
八上
2018.9
课外古诗词诵读
1. 庭中有奇树/《古诗十九首》 5. 浣溪沙（一曲新词洒一杯）/晏殊
2. 龟虽寿/曹操
6. 采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修
3. 赠从弟（其二） /刘桢
7. 相见欢（金陵城上西楼）/朱敦儒
4. 梁甫行/曹植
8. 如梦令（常记溪亭日暮）/李清照
《古诗十九首》
总结主旨
• 表达了对远行的丈夫所产生的深切怀念，以及长期盼 归又寄情无望而产生的忧愁。
龟虽寿/曹操
神龟虽寿，犹有竟时； 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
创作背景
• 1、曹操(155—220)，即魏武帝，字孟德，小名阿瞒。东汉末年政治 家、军事家、诗人。在政治军事方面，曹操统一了中国北方大部 分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定曹魏 立国的基础。在文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹” （曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文 学史上留下了光辉的一笔。。
• 填一曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的
夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春
燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
脍炙人口
• 此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因于情中 有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲 理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词 中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现 得十分含蓄。
• 3、诗中借赞颂松柏经严寒而不凋的品行， 勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句 是：
梁甫行/曹植
八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。
• 曹植(192-232)，字子建。三国时期魏国诗
人，曹操第三子，封陈王，死后谥“思”，
故世称“陈思王”。是以“三曹”
“六一居士”
欧阳修别号“六一居士”。 “六一”指的是
“吾家藏书一万卷， 集录三代以来金石遗文一千卷，
有琴一张， 有棋一局， 而常置酒一壶。” “以吾一翁， 老于此五物之间，是岂不为六一乎？
创作背景
• 公元1049年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍[yǐnɡ]州，“爱其民淳 讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来 俯仰二十年间……思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文 字也”（《思颍诗后序》）。并与梅尧臣相约，买田于颍，以便日后 退居。公元1067年（宋英宗治平四年），欧阳修出知亳州，特意绕道 颍州，“盖将谋归休之计也。乃发旧稿，得自南京以后诗十余篇，皆 思颖之作，以见予拳拳于颖者非一日也” （《思颍诗后序》）。
• b、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土 灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生 命建功立业，不要虚度一生。
• c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作 者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋 斗终生。
• d、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永 年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这 一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用。
浣溪沙/晏殊
上阕[què]
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
下阕 宴饮涵咏的快乐 物是人非的感伤 时光流逝的怅惘
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
惋惜与欣慰：一切必然要消逝的美好事物 伤春的哀愁，情 都无法避免，但同时仍然有美好事物的再现， 调低沉
生活不会因消逝而变得一片虚无。
• 《庭中有奇树》写的是孤居在家的妻子思念奔波在外的丈夫。
庭中有奇树/《古诗十九首》
庭中有奇树， 庭院里一株佳美的树， 绿叶发华滋。 满树绿叶之中，生长着繁盛的花朵，显得格外春意盎然。
春意盎然
攀条折其荣， 我攀引枝条，摘下了最好看的一串花朵，
wèi
想把它赠送给日夜思念的亲人。
将以遗所思。
花香充满了我的衣服襟袖之间，
• ②诗中的松柏树有什么特点？
• 立寒风而不倒，经严寒而不凋落。
• ④全诗主要运用了哪种表现手法？表达了 作者怎样的思想感情？
• 象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒， 历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀， 在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
• 1、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗 句：
• 2、陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺 且直。”本诗中与此意思相似的诗句：
老骥伏枥，志在千里； 年老的骏马虽然伏在马槽旁，但雄心壮志仍是驰骋千里；
老当益壮、锐意进取的壮志豪情
烈士暮年，壮心不已。 有气节有壮志的人即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
盈缩之期，不但在天； 人寿命的长短，不只是由上天决定；
不甘衰老、事在人为（富含哲理）
养怡之福，可得永年。 调养身心，保持心情愉快，就定可以长寿。
自然现象、暗含比喻
千里殊风雨。 千里之内的风雨形态不同。
剧哉边海民， 海边的贫民多么艰难啊，
流离失所、荒凉凄惨
寄身于草野。 荒山野岭是他们的栖[qī]身之地。
妻子象禽兽， 妻子儿女像禽兽 一样生活， 行止依林阻。 盘桓在山林险阻之地。
粗俗艰苦的生活、 与世隔绝的愚钝
柴门何萧条， 简陋的柴门如此冷清，
作者
• 刘桢(?-217)，字公干，东汉末诗人、文学家。 • 他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七
子”。 • 刘诗风格劲挺，不重雕饰。
赠从弟（其二） 刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 • 山上挺拔高耸的松树，顶着山谷间瑟
点明松柏生长环境
瑟呼啸的狂风。
风声一何盛，松枝一何劲！ • 风声是多么的猛烈，而松枝是如此的
• 数年后，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。几 次游览后，创作了《采桑子》十首。
采桑子/欧阳修
上阕 [zhào]
[wēi yí]
[shēnɡ]
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
●ห้องสมุดไป่ตู้
●
●
●
下阕
堤岸风景（视）
欢乐情调（听）
[lián yī]
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
• 《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世 无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。
• 这十九首诗习惯上以句首标题，依次为：《行行重行行》《青青 河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江 采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢 牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》、《去 者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客 从远方来》和《明月何皎皎》。