班主任工作漫谈答案

《班主任工作漫谈》阅读测试答案
一、填空15分
1、第一章第二节《选择积极角色进入生活》中认为，（变换角度思考问题），选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。

2、第一章第十一节阐述了教师劳动的三重收获分别是：（各类人才）（真挚的情感）（创造性的劳动成果）
3、第二章第一节里，魏书生认为我们要全心全意，不遗余力地培养（综合素质）全面发展的一代新人。

4、第三章第五节告诉我们座右铭上要写清这样的三部分内容：（自己最崇拜的人的名字或加上照片）（自己要追击的同学的名字）（针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言）
5、第七章第十三节告诉我们，在魏书生老师的班里，班规班法主要分为两大类：一类是以（空间）为序的，制订的原则是：（班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做）。

另一类是以（时间）为序的，制订的原则是：（时时有事做，事事有时做）
6、在第四章《特殊情况育人方法种种》中，告诉我们，学生犯错误可以（写心理病历）、（写说明书）、（做好事）（唱歌）。

二、单项选择题10分
1、悲观者在每个机会中都看到（）乐观者则在每个困难中都看到（ C ）。

A困难机会B失败机会C 困难成功D失败成功2、人如果学会了驾驭自己的（ C ），驾驭自己的认识，驾驭自己的感情，他就从一个自在的人变成自为的人了。

A知识B智慧C智力D才能
3、要为（）寻找条件，不要为（ B ）拼凑理由。

A成功、失败B前进，后退C前进、失败D成功、后退4、多干（），少说（）；多琢磨（），少琢磨（ B ）。

A事，话，事，人B实事，空话，事，人C好事，废话，人，事D好事，空话，好事，人5、教育改革的关键是（ C ）的改革。

A教育制度B教育理念C教育思想D教学方式
三、简答。

45分
1、除了让学生遵守国家教育部规定的中学生守则外，魏书生还对自己班级的学生提出了哪些要求，请结合第二章第一节的内容简要回答。

1辩证地分析自己。

2尊重别人，对别人负责任。

3尊重集体、国家，对集体、国家负责任。

4充满信心。

5意志坚强。

6胸怀开阔。

7除关注学校生活、教科书学习外，对社会、对世界的问题有较广泛的兴趣。

8能做实事，有潜心实干的精神。

总之，我们要全心全意，不遗余力地培养综合素质全面发展的一代新人。

2、在《笑对人生》一节中，魏书生觉得一位班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗，所以我们应该努力提高自己笑对人生的能力，那么从哪几个方面努力就能提高笑的水平了呢？
1首先要多做实事。

2对别人要一片好心，与人为善。

3要看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点。

4要看到自身的渺小。

5对待人生的不幸要用笑来使它减半。

6做感兴趣的事。

7唱几支歌。

8拖拉法。

9冥想。

10善于寻找欢乐。

3、在第四章《特殊情况育人方法种种》中，魏书生老师认为和家长共同教育效果好，而找家长沟通、联系的方法有多种，请简要回答。

1家访，2开家长会，3和家长通信，4和家长通电话，5个别约见家长，
6请有关家长参加班级集体活动，7举办家庭教育学习班等。

4、在《提高学习效率》一章中，魏书生老师认为提高学习效率的方法可以有十种。

请简要写出十种中的任意五种。

一培养学生的效率感二高效学习日三把犹豫推到一边去四45分钟写完2420字五学会使用“边角余料”六一分钟竞赛七无规则数字板八学生能讲语文课
九考前“独往独来”好十严防考试抄袭
5、在第七章的相关章节中，在魏书生老师班里全体学生讨论制定并已表决通过的班规班法中，规定学习委员一般负责哪些事？
学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距；负责同学互助组的指导。

四、联系教育教学实际，完成下题。

30分
1、魏书生老师认为写日记有很多好处，这些好处分别是什么？他为什么又把写日记看作是坚持道德长跑。

请结合《班主任工作漫谈》一书中第三章第二节的相关内容，简要论述。

1、日记能使我们记住自己做过的事、见过的人、用过的物，记住自己的经验与教训。

2、写日记有利于改变自己、改造自己。

3、写日记能磨练人的毅力。

4、写日记，很多时候都是解剖自己，分析自己。

5、写日记能提高自己分析认识社会问题的水平。

6、写日记可以积累材料，提高写作水平
我管写日记叫做道德长跑。

为什么叫道德长跑呢？我看到，那些春夏秋冬、年复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康、强壮有力。

还有一些别的体育锻炼的方式，倘长年坚持也能身体健康。

能不能有那么一种锻炼方式，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、开阔呢？我觉得写日记就有这种作用。

绝大部分心理正常的人写日记时都说心里话、说真话，这便起到了教人求真的作用。

绝大部分人写日记一般都劝自己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日记中针砭丑恶，赞扬美善，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事物，这便起到了教人向善爱美的作用。

所以我总跟同学们说，坚持写日记，便是坚持道德长跑，能使人的心灵求真，向善，爱美。

每位学生一入学，便要开始写记。

2、培养自信心从扬长开始。

请联系教学实际，谈谈你的做法。

3、结合魏书生教学民主的一条名言，谈谈如何在自己的教育教学实践中贯彻。

《班主任工作漫谈》读书试卷答案
一、填空题
1、《多改变自己，少埋怨环境》中认为，人不能要求环境适应自己，（只能让自己适应环境）。

只有先适应环境，（才能改变环境）。

2、教师劳动的三重收获指的是：（各类人才）（真挚的情感）（创造性的劳动成果）
3、第二章第四节《五千万年后的地球上》里指出，（培养学生成为目光远大的人），是现代教育的任务之一。

4、第三章第七节《控制“三闲”》中“三闲”指的是：（闲话）、（闲事）、（闲思）。

5、第三章第八节《学生座位自愿组合》里提出组合的两个条件分别是（有利于学习）、（四厢情愿）。

二、选择题
1、多干（），少说（）；多琢磨（），少琢磨（）。

( B )
A事，话，事，人 B实事，空话，事，人
C好事，废话，人，事 D好事，空话，好事，人
2、教育改革的关键是（ C ）的改革。

A教育制度 B教育理念
C教育思想 D教学方式
3、搞好班级管理的根本精神是（D）。

A : 激励
B : 协调
C : 指挥
D : 民主
4、魏书生的班级管理经验最强调的是（A ）。

A : 人人有事做，事事有人做
B : 要讲原则
C : 要讲计谋
D : 有亲和力
三、判断题
1、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。

（√）
2、节省互斗的时间，应该是人们研究的生活艺术。

（√）
3、变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。

（√）
4、人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境。

（√）
5、如果你抢着当比较乱的班级的班主任，那么你便有了一个增长能力、锻炼自己的机会，但却失去了显示自己才干的舞台。

（×）
6、师生之间不能建立起互助关系。

（×）
7、魏老师建议青年教师：一定要学会挑动学生自己斗自己。

（√）
8、能受委屈的人才是强者。

（√）
四、简答。

1、得到别人尊重的秘诀是什么？
答：得到别人尊重的秘诀是：首先从自己做起，培养自己尊重人的品质，首先向对方、向他人输出尊重的信息。

五、案例分析题：
在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任决定举办一次关于考风考纪的主题班会。

本次主题班会由班主任和班长一起主持。

首先，班主任介绍了本次班会的主题；接着，班长总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班集体起立，举右手宣誓。

以诚信作保证，在期末考试中不作弊。

你认为这样组织主题班会效果会好吗？结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。

(略)
《班主任工作漫谈》测试
一、填空题（10分）
1．“魏老师的报告感动人，吸引人，教育人。

平时，我们无论哪级领导作报告，可以说没有超过两小时的，而魏老师的报告作为3天半，大家听得津津有味。

”这是（孔繁森）在听完魏书生报告后所说的话。

2．魏书生认为自己当班主任主要靠两大点，一小点。

两大点，一是（民主），二是（科学）；一小点就是（引导学生强身健体）。

3．魏书生用这样一句话表述怎样才能当好班主任：“坚信每位学生的心灵深处都有你的（助手），你也是每位学生的（助手）。

”
4．对于班主任的服装与发型，两点要求即可：1.（整洁）；2.（大致符合当时当地的大众服饰习惯）。

5．魏老师要求学生控制“三闲”，所谓“三闲”，即（闲话）、（闲事）、闲思。

二、选择题（10分）
1．魏书生老师看的次数最多的书是（ B ）
A《中小学班主任手册》 B《班主任》
C《班级教育管理学》 D《中小学班主任工作方法和技巧》
2．学生犯错时，魏老师常用的一种纠正方法是（D）
A罚站 B面壁思过 C当作没有发生一样 D定说明书
3．对于教师的职业有两句经典的座右铭（A）
A学高为师，身正为范 B以德治教，身教重于言教
C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
4．魏老师曾经为学生讲过苏霍姆林斯基的（C）
A《给我一个班，我就心满意足了》 B《裙子》
C《给教师的一百条建议》 D《前方是什么》
5．魏老师在上公开课前，常用的消除学生紧张情绪的办法是（A）
A培养学生的自信心 B唱歌 C读书 D面带笑容
三、判断题（10分）
1．用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。

（对）
2．教师不一定要在小事中播种关心学生的感情，这样太累了。

（错）
3．对学生和家长之间的矛盾，我们完全可以不插手。

（错）
4．魏老师认为，在不得已的情况下“抓”学生上课时，一定要挑选学习优秀的同学。

（错）5．游戏尽管不编入课程表，但并不是适当的时机也不做游戏。

（对）
6．人都潜在着组织领导能力，之所以有的人显示不出来，是因为没有后盾，惟恐做错了事，自己承担不了责任。

（对）
7．管理者和被管理都经常有转换的机会，这是现代社会的一个特点。

（对）
8．矛盾、麻烦是进步的障碍，但也是进步的阶梯。

（对）
9．终止一个坏习惯和培养一个好习惯，都需要足够的耐心。

（对）
10．一位负责任的教师，最重要的，不仅要教给学生以眼前的知识，更要培养学生有利于未来、有利于人类的个性。

（对）
四、简答题（30分）
1．作为一名班主任应当积极乐观，笑对人生，那么，我们应该从哪几个方面提高笑的水平呢？
2．教师劳动的三重收获是什么？
3．除教育部规定的中学生守则之外，魏书生老师还对学生提出了哪些要求？
4．魏老师选择常务班长主要看哪三条？
5．在单位时间内增大劳动量，需注意些什么？
6．当学生犯错误时，魏老师有哪些富有创意的举措？（至少四条）
五、辨析题（10分）
1．在排练大合唱时，班级推选孙亚铃做指挥，但王爽同学却在日记中表示自己也想当指挥，而且肯定自己的水平比孙亚铃高，于是，你让王爽试了一次。

结果，王爽的水平明显地超过
了孙亚铃。

作为班主任的你，怎样做才能妥善地处理这件事？
答案部分：
一、填空题
1．孔繁森2．民主科学引导学生强身健体
3．助手助手4．整洁大致符合当时当地的大众服饰习惯
5．闲话闲事
二、选择题1-5 BDACA
三、判断题√×××√√√√√√
四、简答题
1．1．作为一名班主任应当积极乐观，笑对人生，那么，我们应该从哪几个方面提高笑的水平呢？
（1）首先要多做实事
（2）对人要一片好心，与人为善
（3）要看到自己的长处，特别要少想一些自己无法改变的弱点
（4）要看到自身的渺小
（5）对待人生的不幸要用笑来使它减半
（6）做感兴趣的事
（7）唱几支歌
（8）拖拉法
（9）冥想
（10）善于寻找欢乐
2．教师劳动的三重收获是什么？（1）收获各类人才
（2）收获真挚的感情
（3）收获创造性的劳动成果
3．除教育部规定的中学生守则之外，魏书生老师还对学生提出了哪些要求？
（1）辩证地分析自己
（2）尊重别人，对别人负责任
（3）尊重集体、国家，对集体、国家负责任
（4）充满信心
（5）意志坚强
（6）胸怀开阔
（7）除关注学校生活、教科书学习外，对社会、对世界的问题有较广泛的兴趣
（8）能做实事，有潜心实干的精神
4．魏老师选择常务班长主要看哪三条？一有组织能力；
二心地善良，胸怀开阔；
三头脑聪明，思维敏捷。

5．在单位时间内增大劳动量，需注意些什么？（1）减少犹豫的时间，明确任务
（2）持之以恒，形成习惯
（3）利用生物钟的规律
（4）订计划，做总结
6．当学生犯错误时，魏老师有哪些富有创意的举措？（至少四条）（1）犯错误，写说明书（2）犯错误，写心理病历
（3）犯错误，唱歌
（4）犯错误，做好事
五、以不伤害孙亚铃，但又能从班级集体利益出发为原则
六、1．故事要求：真实
2．至少谈10条以上，尽量结合教学实际谈
《班主任工作漫谈》试卷
一、填空。

（20分）
1、变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一个成功者。

2、班主任是班干部的后盾，是班干部的教练和导演。

3、班主任要努力改变自我，多互助，少互斗；多学习，少批判；多强挑重担，少推卸责任。

4、用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。

5、后进生有上进心，也能上进，但上进的过程充满了反复。

二、选择题。

（10分）
1、学生应是自身的主任，是班集体、国家、社会的主人。

A、教师
B、校长
C、学生
D、班主任
2、在魏老师的课堂里，经常开展 1 分钟竞赛。

A、2
B、3
C、1
D、5
3、在犯错误的学生面前，困难的是找长处。

A、批评
B、找长处
C、找错误
D、指责
4、教育改革的关键是（教育思想）的改革。

A、教育理念
B、教育制度
C、教学方式
D、教育思想
5、在魏老师的班级里，学生的座位是自愿组合。

A、自愿组合
B、老师安排
C、专门的班干部负责
D、每周轮换一次
三、判断题。

（10分）
1、人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

只有先适应环境，才能改变环境。

（对）
2、在教育教学的问题上，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

（错）
3、坚信每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。

（对）
4、“三闲”指的是闲事、闲话、闲玩。

（错）
5、在魏老师的班级中，学生人人都是管理者，又都是被管理者，而教师则处于一个高高在上的位置。

（错）
四、简答题。

（40分）
1、班主任应具备哪四种能力？
2、教师的劳动有哪三重收获？
3、在魏老师看来，“学生犯了错误，做好事”，这样做的好处是什么？
4、在魏老师的班级里，历届班规班法中规定值周班长的的职责是什么？
五、论述题。

（20分）
1、魏老师选择常务班长的条件是什么？联系实际谈谈你在日常班级工作中怎样选择班干部。

2、对于犯错误的学生，魏书生老师有很多种教育方法，请列举出三种，并联系实际谈谈你在工作中是怎样教育犯错误的学生的。

《班主任工作漫谈》试卷答案
一、填空。

（20分）
1、积极
2、班主任
3、互助，互斗；学习，批判；抢挑重担，推卸责任。

4、精神世界
5、反复
二、选择题。

（10分）
1、C
2、C
3、B
4、D
5、A
三、判断题。

（10分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
四、简答题。

（40分）
1、班主任应具备哪四种能力要点：①了解研究学生的能力；
②教育学生的能力；
③组织管理能力；
④教学能力。

2、要点：①收获各类人才；
②收获真挚的感情；
③收获创造性的劳动成果。

3、在魏老师看来，“学生犯了错误，做好事”，这样做的好处是什么？
要点：①起到增强学生自尊心、自信心的作用；
②起到分散学生犯错误的精力，将其导向真善美的疏导作用；
③起到使学生发现一个新的更大的自我的作用。

4、要点：①班长不在时，代行班长职责；
②完成班长交给的各项任务；
③领导值日班长履行各项职责；
④即使与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的议价，当天提出改进措施，分析班级本周各项活动在全校的位置，对被值周者扣份的项目，分析原因，提出下周整改措施。

五、论述题。

（20分）
1、要点：①有组织能力②心地善良，胸怀开阔③头脑聪明，思维敏捷
例子略
2、要点：写说明书，写心理病历，做好事，唱歌。

例子略
班主任工作漫谈答案
一、填空
1、魏老师教书当班主任的一条最根本的原则是坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，
你也是每位学生的助手＿。

2、用学习吸收的观点看待别人，看待学问，看待事物，会使人变得强大，乐观，胸怀开阔。

3、人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。

4、增长能力的有效途径是：多抢挑重担，少推卸责任。

5、人在发脾气、愤怒时是智能较低下的时候。

为了做好工作，为了学生，必须控制自己的
情绪。

6、魏老师管写日记叫做道德长跑。

7、魏老师所说的“三闲”指的是：闲话＿、闲事＿、闲思＿。

8、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会＿，悲观的人总是在机会中首先看到困难＿。

二、判断
1、节省互斗的时间，应该是人们研究的生活艺术。

（√）
2、人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境。

（√）
3、变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。

（√）
4、师生之间不能建立起互助关系。

（×）
5、如果你抢着当比较乱的班级的班主任，那么你便有了一个增长能力、锻炼自己的机会，但却失去了显示自己才干的舞台。

（×）
6、一个班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观。

（√）
7、魏老师建议青年教师：一定要学会挑动学生自己斗自己。

（√）
8、能受委屈的人才是强者。

（√）
三、简答
1、对待别人的攻击与坏话，可以有哪三种态度？
答：第一，你不对，我也不对，针尖对麦芒，和他对着干。

第二，置之不理，走你的路，让他去说吧！
第三，用宽阔的胸怀去包容它，用善意的态度去感化他。

2、得到别人尊重的秘诀是什么？
答：得到别人尊重的秘诀是：首先从自己做起，培养自己尊重人的品质，首先向对方、向他人输出尊重的信息。

3、变“？”为“！”中，“？”“！”指什么？这样做的目的是什么？
答：“？”、“！”指的都是学生的坐姿。

“？”指学生弯着腰，弓着背，眼睛离练习本越来越近，姿势很想问号。

“！”指学生正确的坐姿，即坐如钟。

让学生变“？”为“！”，有利于学生身体正直，有利于保护视力，让学生养成良好的习惯。

四、论述
一位教师在学生面前可以扮演多种角色，请结合自己的经验，谈谈如何处理“正在吵架，并且吵得非常难听的”两位同学之间的矛盾。

要点：说出自己选用的是哪中角色，这种角色的作用是什么。

说出处理过程中两位学生的态度及结果。