绵阳市北川羌族自治县中考语文试卷

绵阳市北川羌族自治县中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共7题；共43分)

1. （5分）文字书写。

要求：字迹工整，不写错别字。

海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

2. （2分）下列句子中划线的词语使用有误的一项是（）

A . 聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。

B . 遇到烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

C . 来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。

D . 泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。

3. （2分）(2019·浙江模拟) 下列语句中，没有语病且句意明确的一项是（）

A . 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

B . 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

C . 学校组织防震逃生演练活动，是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

D . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真谛。

4. （4分）(2019·石家庄模拟) 根据你对文学名著的阅读，回答各题。

（1）对联被称为“诗中之诗”。请从下面对联的上下联中任选一联，简述相关故事情节。上联：巧施计，智多星赚金铃吊挂下联：辨真假，孙行者斗六耳猕猴

我选择：________。________

（2）“保尔·柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有卓越的智慧。请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节，并分析保尔的智慧体现在哪里。

①营救朱赫来②监狱脱险

我选择：________。________

5. （5分）如图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。

6. （10分）阅读下面一首诗，回答问题。

秋斋独宿【唐】韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

（1）这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。

（2）你认为全诗的“诗眼”是哪个字？请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？

7. （15分）名句积累与运用。

（1）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________。（《诗经·蒹葭》）

（2）东临碣石，以观沧海。________，________。（曹操《观沧海》）

（3） ________，________。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（4）夫战，勇气也。________，________，三而竭。（《曹刿论战》）

（5）《望岳》中表现杜甫不怕困难，敢于攀登的雄心与气魄的诗句是：________，________。

（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表明作者报国情怀和人生追求的句子是：________，________。

（7）晏殊《浣溪沙》词中，感慨时光易逝，并蕴含生活哲理，被称为“天然奇偶”的词句是：________，________。

（8）诸葛亮在《出师表》中，叙述临危受命、与先帝患难与共的历史，说明创业艰难的句子是：________，________。

二、阅读理解 (共3题；共58分)

8. （21分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

虹

世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐① ．是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠② ．自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。

孙彦先云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①卓帐：竖立帐篷。②绡縠（xiāo hú）：一种丝织品。

（1）用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。

①使人过涧

②盖夕虹也

（2）写出下列句子中划线词的意思。

①予使契丹：________②相去数丈：________

③立涧之东西望：________④逾山而去：________

（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。

虹乃雨中日影也，日照雨则有之。

（4）请从文中找出任意两个表示时间的词语：________、________。

（5）用简要的语言概括本文说明的两个重点。

9. （17分）阅读《老鞋匠》一文，回答后面的问题。

在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……

他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……

老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……

因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……

摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。”

不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……

鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……

人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远