《观察物体》ppt课件

也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
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三、练一练
1、他们看到的是大象的哪一面？
2、连一连
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
连一连， 说 一 说 。
小明 小丽
小明
1
小丽
2
小红
小红
3
3、填一填
①
②
③ ④ ② ① ③ ）； ）； ）； ）。
④
小狗看到的是图（ 小猴看到的是图（ 小猫看到的是图（ 小鸟看到的是图（
观察物体时一定要 全面观察。
1、正、前面
2、后面
3、 右侧面
4、 左侧面
观察的位置不一样，看到的物 体的形状也不一样。
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二、看一看
下面这些图分别 是谁看到的？
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
可以把大熊猫 转一转。
如果要让每个人 观察物体要 都全面地观察大 全面、有序。 熊猫，怎么办？
第五单元
观察物体（一）
大家好！ 我是熊猫妞妞。
妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路 了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。 它希望孩子们能帮帮它，你们愿意帮忙吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一关
竹林
第二关
第五关
第三关
第四关
一、猜一猜
猜一猜，这是什么？ 这是一个球。 这是一只小兔子， 原来是一个 背着一个大蘑菇。 存钱罐呀。
4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
三、联系生活，运用拓展 5 . 猜一猜 可能是什么物体？分 别是物体的哪个面？
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四、小结
同学们，今天你们有什么收 获？
1、在不同位置上，观察到的物体 的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌， 可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体
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五、作业
（1）课本第70页练习十六，第1～3题。 （2）与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。
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妞妞在此谢谢63 位小朋友的帮忙，我 回到竹林了。