如何制定发展措施(PPT 45页)

• 但是，每一次上帝都没有 满足他的愿望，就在他濒 临绝望的时候，上帝出现 了，并对他说：“老兄， 我实在没办法帮你，最起 码你要去买一张彩票吧！”
• 这个故事告诉我们：
• 一是制定目标要切合实 际，不切实际的目标只 能是空想；
• 二是一个人在确定了目 标后，行动便成了关键 的环节。没有达成目标 的行动，目标就难以实 现，也就谈不上事业的
观察力
是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。它是在一般知觉能力的基
视频：陈安之—-终身学习
二、措施的要素以及制定要领
措施的三要素
1.任 务 2.标 准 3.时 间
制定的三要领
1.具体的 2.可行的 3.针对性强
措施的三思路
1.近细远粗
2.三个方面 的思路
3.弥补差距
二、措施的三要素及制定要领
第三单元 职业发展目标与措施
第3课 制定发展措施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录
一、制定发展措施的重要性 二、制定发展措施的三要素 三、实现近期目标的具体计划
视频导入：（第一个进入太空的地球人）
思考回答：
• 1、加加林一生曾在哪些学校或部门学习或接受 培训，曾从事过哪些职业？
• 2、加加林为什么能从备选的宇航员中脱颖而出？ • 3、宇航员训练时，加加林脱鞋的细节，与他对
职业生涯规划
确定发展目标
第三单元
职业生涯发展 目标与措施
第三课 制定发展措施
教学目标:
指导学生掌握确定职业生涯发展 目标、构建发展台阶和制订发展措 施的要领，发挥职业生涯规划激励 学生勤奋学习、敬业乐群、积极进 取的作用。
教学要求
认知：了解职业生涯发展目标构
成。理解发展目标与发展条件的 关系，理解近期目标和发展措施 的重要性。
• 第一，科技进步、社会发展拉动的职业演变，要求人 们学习。
• 第二，经济社会发展对全面协调发展的要求越来越高， 要求人们终身学习。
• 第三，市场就业体制的进一步完善，劳动者合理流动 也将更趋合理，要求人们终身学习。
• 第四，丰富的知识是享受多彩生活的基础，人们对生 活及自我实现要求的不断提升，要求人们终身学习。
（一）措施的三要素
• 1、 任务要素：围绕实现职业生涯发展目标我们要做的各 项工作和事宜。即“做什么”的问题
• 2、 标准要素：根据“现在的我”变成“明天的我”之间 的差距制定的措施，不但应该具体，而且要符合一定的标 准和规范。即“做到什么程度”的问题。
脚踏实地，追逐梦想
• 请同学们阅读 文中案例《脚 踏实地，追逐 梦想》P109。
小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都 规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落 实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。 • 第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外 部环境，小惠是一位学财会专业的职校生，她 所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施
• 第三，针对性是强调措施不但直接指向目标，而 且指向本人与目标的差距。小惠的长远目标是成 为一名会计师，而一名会计师不仅需要扎实的专 业理论知识，较高的专业道德修养，更需要熟练 的实际操作技能，作为一名财会专业的中职生与 一名会计师的要求差距较大。因此小惠充分认识 这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采
• 思考并讨论下列问题：小惠的措施中包含了哪些 要素?这些要素是如何体现的？
小惠制定的发展措施中包含了三个要素： 时间: 标准: 方法:
时间期限
方法
标准
一年级
年终取得优异成绩，考取全国计算机 基础学习考试
一级证书，考取会计电算化证
在校期间 二年级
专业学习考试 考取会计从业资格证
时
自学专业书籍，提高自学能力
3、学会学习
学习能力就是学习的方法与技巧，有了这 样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专 业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就 形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。
注意力、观察力、记忆力、思维力、想象 力是最基本的学习能力。
注意力
是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，“注意是心灵的惟一 门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意力是人意识的 具体表现，是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的 能力。注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。注意的广度、 注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，是衡量一个人注意力好坏的 标志。
课余
自学 锻炼
间
培养良好习惯，提高交际能力
进
周末
自学
财经法规和财经职业道德
度
争取多跑公司服务的小企业，了解服
在出外勤时 多实践
务对象的需求，为小企业排忧解难。
做到对本职工作尽职尽责。
（二）制定措施的三要领：
• 措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。 • 第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，
2、终身学习与人生
• 2004年，国际劳工组织提出口号要“为终生具备 就业能力而终生学习”。
• 终身学习是一种个体发挥创造潜能、追求自身发 展的自我塑造、自我实现的过程,是“一种生活方 式,一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的 手段”。
• 要改革传统的“适应性学习”为现代的“创新性
不断发展的客观世界要求我们终身学习
航天梦的追求有什么关系？ • 4、成为进入太空的地球人之后，加加林还有新
一、发展措施与终身学习
• 1、 发展措施的重要性
• 要实现目标，必须有实实在在的具体办法。 措施即针对实际情况为实现目标而采取的 处理办法。我们要想实现自己的职业生涯 发展目标，必须有针对性强的措施。目标 变成现实，需要为之付出实实在在的努力。
• 在校期间他主要学习专业知识，掌握初步的专业 技能，为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业 后，他主要应用专业知识和技能加强实践锻炼， 积累工作经验，提高实际工作能力，为成为会计 师奠定基础。
• 制定措施的要领：
• 衡量一个发展措施制定 的好坏，不仅要看措施 是否包含了三个要素， 更重要的是措施是否具 体、可行、具有针对性， 这是决定职业发展目标
情感态度观念：形成制定职
业生涯规划必须实事求是的观念， 确立“适合自己的发展目标是最好 的目标”的发展理念。
故事导入：
• 曾经有一个人给 自己立了一个目 标，就是在有生 之年赚100万元， 但是他一无技术， 二不勤奋，他幻 想通过向上帝祈 祷中彩票来发财。
• 于是，他每隔两天 都要到教堂去祈祷， 而且他的祈祷词几 乎每次都是同样的。 “上帝啊，请念在 我多年来敬畏你的 份上，让我中一次 彩票吧！”