2015年高中历史新人教版必修1课后作业第5课《古代希腊民主政治》

高中历史第5课古代希腊民主政治课后作业新人教版必修1
一、选择题
1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。

希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是( )
A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B．独立自治使城邦民主发展具有连续性
C．商品经济发达，开阔了人们的眼界
D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响
解析：经济基础决定上层建筑，促成古希腊城邦民主政治发展的最主要原因是商品经济发达。

答案：C
2．当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。

”雅典城邦为直接民主提供的条件是( )
A．城邦人口相对集中，互相比较熟悉
B．城邦公民不从事劳动，闲暇时间多
C．城邦人口较少，而且公民数量更少
D．城邦政务简单，人人都有能力管理
解析：雅典城邦的基本特征之一是小国寡民，由于国家小，人口少，而且公民人数更少，这才使得直接民主能够实施。

故选C。

答案：C
3．古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。

”有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是( )
A．城邦是指公民集团
B．公民把城邦的利益看得高于一切
C．公民的公众形象代表他所在的城邦
D．这里的“人”指城邦中的男子
解析：古希腊城邦实行公民政治，这里的公民是指父母祖籍本邦，有一定的财产并能自备武装服兵役的成年男子，故D表述错误。

答案：D
4．亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。

”亚里士多德称赞的是古希腊公民哪一种素质( )
A．积极参政的政治素质
B．古代希腊公民的修养深受海洋文明的影响
C．古希腊公民强烈的集体荣誉感
D．古希腊公民强烈的民主意识
解析：古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。

根据亚里士多德的话判断，应当称赞的是古希腊公民的集体荣誉感。

答案：C
5．梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。

根据财产的多寡，公民享受不同的权利。

这项改革对雅典民主政治的影响主要是( )
A．提高了军队的战斗力
B．促进了农业和工商业的发展
C．动摇了旧氏族贵族的世袭特权
D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾
解析：梭伦推行财产等级制度，是对旧氏族贵族世袭特权的否定，有利于平民参与国家管理，但并未从根本上消除贵族与平民的矛盾。

答案：C
6．为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。

”下列措施中体现了上述观点的是( )
①按照土地收入和财产多寡划分公民等级②公民大会成为最高权力机关③四百人议事会的建立④陪审法庭的设立
A．①③B．②④C．①②③D．②③④
解析：梭伦改革按财产多寡将公民划分为四个等级，①错误；四百人议事会，前三等级公民均可入选，第四等级的公民不可入选，不能体现“一视同仁”，③不符合题意。

故选B。

答案：B
7．生活在伯利克里时代的雅典，一位成年男性公民有可能实现的愿望有( )
①参加公民大会②担任政府高官③参加四百人议事会
④领取政府津贴
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
解析：本题考查对基础知识的再认再现能力。

伯利克里时代是五百人议事会，故③不符合题意，排除带③的A、B、D。

答案：C
8．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是( )
A．逐步提升妇女的政治地位
B．从治“公民”到治“万民”
C．不断健全民主政治
D．城邦政权向所有的人开放
解析：本题考查学生的概括归纳能力。

梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革，在雅典确立了民主政治；伯利克里时期被称为雅典民主政治的“黄金时代”，故本题正确选项为C。

答案：C
9．古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。

体现这两项内容的制度包括公民大会制和( )
A．举手表决制、连选连任制B．比例代表制、与会津贴制
C．抽签选举制、有限任期制D．政教分离制、公民兵役制
解析：抽签选举制体现人民主权，有限任期制体现轮番而治。

答案：C
10．下面这幅漫画描述的是古代雅典( )
A．确立财产等级制度B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力D．实行“陶片放逐法”
解析：克利斯提尼统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超过半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。

答案：D
11．公元前399年，雅典五百人陪审法庭以280票对221票判处苏格拉底有罪。

然而在短暂的法庭自辩中，苏格拉底的言论激怒了陪审团，陪审团的第二轮投票最终以360票对140票判处其死刑。

而第一轮判他无罪的陪审员竟有80人转而判他死刑。

这一事件说明了( )
①雅典的民主是虚假的民主'②当时雅典的人文主义还只是涓涓细流'③雅典大众式的司法无法维护真正的民主'④雅典的公民胜利了，但雅典的法律失败了
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：本题考查考生对古代雅典民主政治的认识。

苏格拉底是古代雅典人文主义的先驱，是杰出的思想家，在对他判处死刑的投票中，第二轮支持判其死刑的人数增加。

①说法错误；由对苏格拉底判处死刑得到大多数人的支持可知②正确；雅典民主政体的根本缺陷在于它把
权力交给所有公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见，雅典大众式的司法无法维护真正的民主，③正确；对苏格拉底的判决是依据雅典的政治制度合法作出的，但对雅典的法律、思想文化来说却是巨大的损失，④正确。

故选B项。

答案：B
12.课堂上老师展示了上面一幅漫画，并提出一个问题：“看了这幅图片后，你对古代雅典民主政治会得出一个怎样的评价？”你的答案应该是( )
A．雅典民主制度充分打击了民主的敌人
B．雅典民主制度对贵族而言意味着专政
C．雅典是以男性为中心的父权和夫权社会
D．雅典民主政治存在明显的弊端
解析：漫画反映的是古代雅典民主政治之下陶片放逐法的实施情况。

陶片放逐法的初衷是要将民主的敌人驱逐出去，但正如漫画所示，有些公民因自己不会写字而无法正常行使自己的民主权利。

这说明雅典民主政治存在明显的弊端。

答案：D
二、非选择题
13．阅读下列有关古代雅典民主政治的材料，回答问题。

材料一在雅典，凡是公民都享有充分的民主权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。

材料二每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。

雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选举或抽签产生，任职期限均为一年。

已任公职者，在其他公民尚未
任过一次之前，不得连续担任公职。

因为公职不是终身制，而是年年选举更替，因而公民都有轮流担任公职的机会。

材料三在雅典“公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。

梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”。

伯利克里时代给担负城邦公职者发放公职津贴，从经济上保证公民对城邦政治的参与。

——以上均引自蒋云芳、胡长林著
《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料四雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年人都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。

——引自《什么是民主》材料五现代民主在对它(指古雅典的民主政治)进行扬弃时，并不是否认而是继承和发扬了如主权在民、法治、权力制约、公民意识等精神，这些都是民主的重要支柱。

(1)据材料一、二，归纳雅典民主政治的基本特点。

(2)结合材料三和所学知识，概括指出形成上述特点的原因和条件。

(3)依据材料二、四，指出雅典民主政治存在的局限性。

(4)结合材料五及所学知识，谈谈你对古雅典民主政治意义的认识。

解析：本题考查雅典民主政治，旨在考查考生提取有效信息并综合概括历史问题的能力。

答案：(1)直接民主；轮流坐庄(或轮流执政、轮番而治)。

(2)城邦鼓励公民参与政治活动。

小国寡民的特殊环境。

(3)不同素养的公民享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用；民主的范围有限，妇女、奴隶和外邦人等被剥夺了公民权。

(4)开启了西方民主政治的先河；它所蕴含的民主精神对现代民主政治的建立产生了重大影响。

14.
请分析：
(1)结合图片分析古代雅典和古代中国在政治体制上有何不同。

(2)结合所学知识，试从地理环境和经济发展的角度分析导致以上差异的原因。

(3)两国的政治体制相比孰优孰劣？
(4)通过以上分析你能得出什么认识？
解析：本题考查中西古代政体，旨在考查学生迁移并调动历史知识的能力。

答案：(1)古代雅典是奴隶制民主政体，古代中国是专制主义中央集权体制。

(2)
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