二年级数学说课标说教材课件——

5的乘法口诀 乘加 乘减
2~6Байду номын сангаас乘法 口诀
乘法的初步 认识
用数学
表 内 乘 法
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
二 年 级 上 册
资源开发 和利用
教学建议
独立思考，自主 探索、合作交流
加强估算，鼓励 策略多样化
在情景中体验和理 解数学
重视培养应用 意识和能力
教 学 建 议
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
资源开发 与利用
第四单元
表 内 乘 法
学生互评
小组互评 学生自评
老师点评
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
资源开发 与利用
第四单元
表 内 乘 法
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开发教材中的习题资源 开发利用学生资源 开发利用多媒体资源 开发利用社会、家庭方面资源 捕捉课堂上生成性资源
编写特点
关注学生 生活经验 体现知识
形成过程
编写特点
编写体例
编写特点
关注学生 生活经验 体现知识
培养应用
意识
形成过程
编写特点
编写体例
主题图
例题
编写体例
练习
整理和 复习
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
二 年 级 上 册
资源开发 和利用
教材内容
2 3 4的乘 法口诀 6的乘法 口诀
人教版二年级上 册
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
资源开发 和利用
二 年 级 下 册
解决问题，增 强数学意识。
数学知识、 思想方法与 技能。
总 体 目 标
知识与技能
学 段 目 标
说课流程
教学内容 教学建议
编写特点 和体例
评价建议
课标要求
二 年 级 上 册
资源开发 和利用
编写特点
科学安排
培养能力 形成意识
编写特点
编写体例
编写特点
重视发展数感
提供丰富素材 促进空间观念
科学安排 培养能力 形成意识
编 写 特 点
提供活动 激发兴趣 发展能力
编写特点
表内乘法 （一）教学 乘法的意义 和2-6的乘法 口诀 表内乘法 （二）教学 7-9的乘法口 诀和“倍” 的概念
形体 成现 过知 程识