辽宁中医药大学附属第二医院(辽宁省中医药研究院)

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伦理审查体系质量管理制度及程序

一、目的

为保证和不断提高伦理审查体系的有效运行,保护受试者的安全和权益。保证伦理审查体系对法律、法规、政策和指南的依从性,对组织机构制度和程序的依从性,制定本制度及程序。

二、范围

适用于伦理审查体系的各相关内容管理部门、伦理委员会、伦理委员会办公室和研究人员。

三、方式

采用定期组织内部审核、管理评审、谈话的方式对伦理审查体系质量进行评估。

内部审核:是组织机构从内部对伦理审查体系是否持续满足规定而进行的有效审核和验证。

管理评审:伦理审查体系最高管理者对伦理审查体系的现状、适宜性、充分性和有效性,以及伦理审查体系目标的实现情况,组织进行的综合评价活动。

四、职责

(一)伦理审查体系负责人

1.组织进行管理评审

2.主持管理评审会议。

3.伦理委员会主任委员履职能力的考核。

4.协调各相关部门改进工作。

5.验收及跟踪改进意见的实施。

6.制定伦理审查体系运行的质量、效率和效力的目标。

(二)内审员

内部审核由与受审核活动无责任关系的人员实施,以保证内部审核活动的独立性。设置内部质量管理体系审核员(简称内审员)至少1人,通过伦理审查体系内审员培训,并获得内审员培训合格证书。

1.制定内部审核报告。

2.开展内部审核工作,每年至少1次。

3.及时反馈内审结果及改进情况。

(三)督查办

1.负责对涉及人的生物医学研究伦理审查体系运行情况进行质量评估。

2.接收内审员提供的反馈意见并对其进行监督。

3.负责对相关部门的改进报告进行跟踪评估。

4.受理各相关部门对受试者保护体系工作提出的问题和建议,上报主管院长,在主管院长指导下,沟通、协调与处理各部门之间的工作。

(四)伦理委员会主任委员

1.伦理委员会委员履职能力的考核。

2.伦理委员会办公室人员履职能力的考核。

五、程序

(一)内部审核程序

1.在内审开始1周前通知体系内部各部门内审日期。

2.内审员采用事先制定的伦理审查体系质量内审工作表进行审查。审查内容包括审核伦理审查体系的各相关管理部门、伦理委员会、伦理委员会办公室和研究人员对法律、法规、政策和指南的依从性,对组织机构制度和程序的依从性。

3.形成内部审核报告。

4.反馈内部审核结果给督查办。

5.通报伦理审查体系负责人。

6.对改进报告进行验证。

7.至少每年1 次

(二)管理评审程序

1.每年召开管理评审会议,伦理审查体系负责人主持管理评审。

2.收集信息,包括内部审核和外部审查结果,受试者、申办者及利益相关方的反馈,维护公正性,以往管理评审的后续措施,目标实现情况,可能影响管理体系的变更,申诉和投诉等。

3.评审伦理审查体系的管理及其运行的有效性,资源需求,伦理审查体系的方针、政策和目标的修订。

4.形成管理评审报告。总结伦理审查体系的业绩,找出与预期目标的差距,提出改进意见。管理评审的改进意见纳入下年度管理评审的后续措施的实施总结。

5.反馈管理评审的结果

6.跟踪改进意见的实施情况,验证纠正和纠正措施、以及预防措施的效果。(三)伦理委员会主任委员、委员、办公室人员履职能力考核

1.在考核前1周通知考核人日期及地点。

2.负责考核人员依据相应考核表对被考核人员进行考核。

3.填写考核表,形成综合意见。

4.反馈考核结果。如有必要,提出改进建议

5.跟踪改进情况(若需要)。

6.至少每年1 次

六、考核指标

1.主席/主任委员履职能力的考核参考指标:①客观指标:免除伦理审查申请的审核次数,主持会议的次数;主审项目数,审查的时效,参加培训的次数。②主观指标:主持审查会议的能力,主审项目的质量,会议审查的贡献度,制度与操作程序需改进领域的识别能力,与秘书的沟通能力,与秘书的合作办公(审签会议记录,审签审查决定文件)能力等。

2. 委员履职能力的考核参考指标:①客观指标:参加审查会议次数,主审项目数,审查的时效,参加培训的次数。②主观指标:主审项目的质量,会议审查的贡献度(伦理审查能力,对审查会议规则的依从性),制度与操作程序需改进领域的识别能力,与秘书的沟通能力,与秘书的合作办公能力等。

3.秘书和工作人员履职能力的考核参考指标:①客观指标:受理送审文件的数量,准备会议的次数,召集会议的效率,审查文件准备的正确合规,会议记录的数量,

决定文件准备的数量,文件档案维护的正确合规,信息管理维护的正确合规,参加培训的次数,组织培训的次数。②主观指标:指导送审文件要求的能力,会议记录的规范性,制度与操作程序需改进领域的识别能力,与主席/主任委员、委员、研究者、检查人员的沟通能力等。

六、附件

附件1:伦理委员会主任委员履职能力考核表

附件2:伦理委员会委员履职能力考核表

附件3:伦理委员会办公室人员履职能力考核表

附件4:内部审核报告

附件5:伦理审查体系管理评审记录

附件1 伦理委员会主任委员履职能力考核表

考核日期:

考核日期:

考核日期:

考核日期:

考核日期:

附件4 内部审核报告

一、内部审核信息

1.审核目的

为使我院伦理审查体运行质量能给得到持续改进,以符合《涉及人的生物医学研究伦理审查体系要求(CNCA/CTS0008-2014)》,符合适用的法律法规政策和指南。

2.审核范围

医院相关职能管理部门:研究管理,研究利益冲突管理,研究合同管理,研究经费管理,培训管理,与受试者的沟通交流,质量管理。

伦理委员会。

伦理办公室。

研究人员与研究项目。

3.抽样

部门:涵盖全部检查部门。

研究项目:按年度项目数的开方取整上限抽样;涵盖不同的审查类别(初始审查,修正案审查,年度/定期审查,严重不良事件审查,违背方案审查,暂停/终止研究审查,研究完成审查,复审),不同的审查方式(会议审查,快速审查)。

访谈人员:包括相关职能管理部门,伦理委员会委员,秘书,研究人员。

4.审核时间:

时间:

审核者:内审员。

二、审核发现

1.检查部门/人员:

不符合:

2.检查部门/人员:

不符合:

三、审核建议

1.针对性培训的建议

2.修订体系文件的建议

四、改进与验证

存在不符合项的部门/人员,应制定改进计划,并在执行改进计划后3个月内,向质量管理部门提交改进报告(包括不符合的原因分析,所造成的影响,纠正和纠正措施,以及纠正效果评估,并附相应的见证性材料)。

质量管理部门收到改进报告后,将安排内审员验证不符合实施的纠正和纠正措施,并告知验证结果。

附件5 伦理审查体系管理评审记录

会议时间:

会议地点:

会议主题:

会议主持:

评审会议内容:

记录者签字:

全文上海中医药大学教学实验中心

全文上海中医药大学教学实验中心 徐佳虞莉青夏延明赵影张馥晴 指导老师:陆雄 (上海中医药大学03针英七,上海202003) [摘要]目的:研究染发剂对幼年小白鼠肾功能的阻碍。方法:用市售染发剂给20只昆明种幼年小白鼠染毛(即实验组,雄鼠M1组n=10,雌鼠M2组n=10),另20只小鼠做空白对比(即正常组,雄鼠N1组n=10,雌鼠N2组n=10)。染毛第18天经摘眼球取血,测血肌酐和血清尿素氮,并取肾组织作肾脏病理切片观看。结果:外观上来看,M1组的脱毛现象较明显;数据显示,实验组的血肌酐明显低于正常组(P<0.05),有统计学意义。M2组的血清尿素氮明显高于N2(P<0.05),有统计学意义。而M1组与N1组的血清尿素氮比较无统计学差异(P>0.05)。形状学观看结果没有发觉病理形状学改变。结论:目前市售常用染发剂短期内能够导致雄性小鼠脱发觉象,但对雄性小鼠肾功能及肾组织形状没有明显的损害;对雌性小鼠,能够导致血清尿素氮的升高,但不阻碍血肌酐以及肾组织病理形状。提示短期染发毒性较轻微,其造成的毒性可能有性别差异。 [关键词]染发剂,幼年小白鼠,血肌酐,血清尿素氮,病理形状 爱美之心人皆有之。随着社会的进展,色彩丰富的染发剂已不再单用于遮盖白发,它成为了一种流行的象征,同时这一现象正更加趋向于年轻化。然而染发剂对人体的危害却不容我们忽视。染发剂要紧是由对苯二胺构成,据CCTV每周质量报告指出,这些有毒的化学品要紧通过皮肤毛囊进入血液到达骨髓对染发者造成肝、肾的损害,从而诱发各种癌症。目前可查研究差不多上局限于血液骨髓的破坏及部分癌症的研究,肾毒性的确切性研究尚无。因此,本实验旨在确定短期内染发剂对肾脏是否造成毒性反应。1.材料和方法 1.1 材料 1.1.1 实验动物:昆明刚断奶小白鼠共40只,平均体重为9.8g,雌雄各半,随机分为染发剂组(即实验组,M1组雄鼠10只,M2组雌鼠10只),以及正常对比组(N1组雄鼠10只,N2组雌鼠10只)。实验动物均由上海中医药大学动物实验中心提供。(批号SCXK(沪)2003-0003 上海斯莱克实验动物) 1.1.2染发剂:市售常用氧化型染发剂二种颜色(随机选为:红色和黑色),染发剂均购自超市。(批号768128-D,上海章华保健化妆品,卫妆特字(2003)第0728号) 1.1.3 实验器材:刷子、弯镊、剪刀、镊子、微量吸管 TGL-16G台式高速离心机(上海医用分析仪器厂) TP1020自动脱水机(德国Leica公司)

北京中医药大学生理学辅导

中医药大学远程教育《生理学Z》辅导资料 一、选择题: A型题: 1.人体生理功能调节机制中,最重要的是:c.神经调节 2.可兴奋细胞受到有效刺激而兴奋时,膜外Na+迅速大量内流,属于:d.以通道为介导的 易化扩散 3.肌肉的初长度取决于:a.前负荷 4.血浆的比重主要取决于:e.血浆蛋白含量 5.红细胞生成的原料是:D.叶酸和蛋白质 6.内源性凝血与外源性凝血过程的区别在于:A.因子Xa形成的过程不同 7.心肌细胞超常期内兴奋性高于正常,所以:B.动作电位幅度大于正常 8.心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示?E.心室舒张末期容积或压力 9.生成组织液的有效滤过压等于:E.(毛细血管血压+组织液胶体渗透压)-(血浆胶体渗透 压+组织液静水压) 10.下列关于肺泡表面活性物质的叙述,错误的是:D.增多时使肺泡回缩力增加 11.肺总容量等于:E.肺活量加残气量 12.人体PCO2最高的区域是在:A.细胞内液 13.促进胃液分泌的因素是:D.促胰液素 14.胆汁的主要作用是:E.促进脂肪的消化的吸收 15.能促进机体产热的最重要的激素是:D.甲状腺激素 16.肾脏的致密斑是:A.化学感受器 17.远端小管和集合管分泌的NH3主要来自:D.儿茶酚胺 18.在下列各种物质中,与肾外髓部组织间液高渗梯度形成有密切关系的物质是:D 19.下列物质中哪一种是第二信使?C.Ca2+20.甲状腺素是指:E. 21.下列各项中属于负反馈的是:E.降压反射 22.生理情况下,每分解一分子ATP,钠-钾泵运转可使:E.3个Na+移出膜外,同时2个K+ 移入膜内 23.神经细胞兴奋后其兴奋性的规律性变化是:C.绝对不应期→相对不应期→低常期→超常期 24.骨骼肌收缩和舒张的基本单位是:B.肌小节 25.形成血浆晶体渗透压的主要成份是:A.NaCl 26.血液凝固的三个基本步骤是:C.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→纤维蛋白形成27.心肌不会发生强直收缩的原因是:E.心肌细胞在兴奋一次后有效不应期很长 28.心肌的等长自身调节,通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能?B.心肌收缩能 力 29.下列因素中哪一项与组织液生成无直接关系?C.血浆晶体渗透压

中药学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系-上海中医药大学

上海市中药学硕士专业学位 论文基本要求和评价指标体系 一、中药学硕士专业学位论文概述 中药学是以中医药理论为指导,研究中药基本理论、资源利用、作用机理、给药方式、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价等相关理论和技术方法的一门学科。 中药学硕士专业学位研究生的培养,应以中医药理论为指导,以为临床防治疾病提供安全有效和稳定可控的药物为目标,以中药及其关联产品为研究对象,在继承传统中医药理论与融合现代科学技术成果的基础上,运用现代科学技术的理论与方法,对中药资源的保护和可持续发展,中药材、饮片、中成药的生产、加工炮制、制备工艺、新剂型、新技术的研发,中药药效物质基础与作用机理,中药质量评价与控制,中药安全性评价,临床安全合理用药等开展研究,并在研究过程中不断创新理论与方法。中药学硕士专业学位论文,作为中药学硕士专业学位研究生培养过程的重要组成部分,应体现本专业学位研究生所学基础理论、专业知识、科学手段和方法和独立从事相关领域研究、开发、管理的能力,即培养研究生创新能力和实际工作能力。论文应在所在学校导师和企业、事业单位等相关部门的高级技术人员或管理人员的联合指导下,由专业学位研究生独立完成。 二、中药学专业硕士学位论文内容、形式的基本要求及评价指标 中药学专业硕士学位论文的内容必须体现论文作者综合运用中药学理论、专业知识与技术手段进行中药学相关专业知识和技术的能力;须联系中药产业、行业发展的现状,重点突出,应能反映工作成果的新颖性;须突出社会性、经济性和应用价值。 1.专业方向 中药学硕士专业学位包括如下五个专业方向: (1)医院调剂与制剂方向 (2)中药检验与分析方向 (3)制药工程与技术方向 (4)药物筛选与评价方向 (5)药事管理方向 2.内容要求 (1)选题

上海中医药大学生理学重点难点

第一章绪论 1内环境:指细胞外液占体液的1/3,包括组织液,血浆,淋巴液 2稳态:内环境的各种物理的和化学的因素保持相对稳定 3人体的调节机制:神经调节,体液调节,自身调节 自身调节:由组织,细胞本身生理特殊性决定的,并不依赖外来的神经或体液因素的作用的反应 4反射弧的组成:感受器,传入神经纤维,反射中枢,传出神经纤维,效应器 5神经调节的特点:迅速,局限,精确;体液调节的特点:缓慢,弥散,持久 负反馈:反馈信息的作用是减低控制部分的活动的反馈控制,对保持内环境稳态起着重要作用 第二章细胞的基本功能 3物质的跨膜转运方式: (1)单纯扩散。 举例:O2,N2,CO2,NH3,尿素,乙醚,乙醇,类固醇 (2)易化扩散。 举例:A经载体介导:葡萄糖,氨基酸特点:饱和现象,结构特异性,竞争性抑制 B 经通道介导:Na+,K+,Ca2+,Cl-等 特点:A顺浓度或电位梯度的高速度跨膜扩散

B门控体制包括电压门控通道和化学门控通道 C 对通过的离子有明显的选择性 (3)主动转运。 举例:A原发性主动转运——直接利用ATP:钠-钾泵 B继发性主动转运——间接利用ATP:葡萄糖,氨基酸在小肠和肾小管的重吸收(4)出胞和入胞 4细胞的静息电位:指细胞未受刺激,处于安静状态时,膜内外 两侧的电位差,等于K+的平衡电位 产生机制:K+离子的外排 极化:静息时膜的内负外正的状态去极化:静息电位的减少 超极化:静息电位的增大复极化:细胞膜由去极化后向静息电位方向恢复的过程 5细胞的动作电位:细胞受到刺激,膜电位发生迅速的一过性的波动,是细胞兴奋的标志 产生机制:Na+的内流(去极化),K+的外流(复极化)阈电位:形成Na+通道激活对膜去极化的正反馈过程的临界膜电位 6局部电流的方向;膜外由未兴奋区流向兴奋区,膜内由兴奋区流向未兴奋区 特点:全或无定律,不衰减传导 8兴奋:指产生动作电位的过程

安徽中医药大学生理习题册答案

生理学习题册答案大全 生理学学习指导答案 第四章血液循环 名词解释: 1.心动周期:心脏一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期,称为心动周期。 2.全心舒张期:心室舒张期的前0.4s,心房也处于舒张状态,这一时期称为全心舒张期。 3.每搏输出量:每搏输出量指一次心搏,一侧心室射出的血量,简称搏出量。 4.每分输出量:每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量,又称心输出量。 5.心指数:心指数是以每平方米体表面积计算的心输出量。 6.射血分数:每搏输出量占心室舒张末期容积量的百分比。 7.窦性节律:窦房结为心脏的正常起搏点,由窦房结控制的心跳节律称为窦性节律。 8.房室延搁:兴奋在房室交界处的缓慢传播而至耗时较长的现象称为房室延搁。 9.微循环:微循环是指微动脉和微静脉之间的血液循环,是血液与组织细胞进行物质交换的场所。 10.心输出量:每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量。 11.血压:血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力,即压强。

12.收缩压:收缩压就是当人的心脏收缩时,动脉内的压力最高,此时内壁的压力称 为收缩压,亦称高压。 13.舒张压:舒张压就是当人的心脏舒张时,动脉血管弹性回缩时,产生的压力称为舒张压,又叫低压。 14.有效滤过压:指促进超滤的动力和对抗超滤的阻力之间的差值。有效滤过压=(毛细血管血压+组织液胶体渗透压)-(组织液静水压+血浆胶体渗透压)。 15.中心静脉压:中心静脉压(CVP)是上、下腔静脉进入右心房处的压力,通过 上、下腔静脉或右心房内置管测得,它反映右房压,是临床观察血液动力学的主要指标之一,它受右心泵血功能、循环血容量及体循环静脉系统血管紧张度3个因素影响。 16.有效不应期:以心室肌肉为例,心室肌的有效不应期是指心室肌由0期去极化开始至复极到膜电位-60mV这一段时间。 17.等长自身调节:通过心肌细胞本身力学活动的强度和速度发生变化,使心脏搏出量和搏功发生改变,称为等长自身调节。 18.异长自身调节:即心脏前负荷(心肌初长度)对搏出量的影响。搏出量与前负荷 有关,在一定限度内前负荷增加→搏出量增加。可见,心肌的收缩强度和速度是通过改变心肌的初长来实现的,故称为异长自身调节。 19.心血管中枢:心血管中枢是指产生和控制心血管反射的神经元集中的部位。分布在从大脑皮层到脊髓的各级中枢,形成调节心血管活动的复杂网络。 20.动脉压力感受性发射:指颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射。当动脉血压升高时,这一反射过程引起的效应是使血压下降,故又称减压反射。 简答题 一、简述心室肌细胞动作电位的产生机制。 答案:(1)去极化过程:动作电位0期,膜内电位由静息状态下的-90mV迅速上升到

中药药理学-上海中医药大学

上海市高等教育自学考试 中药学专业(本科层次)(C100802)中药药理学(03046) 自学考试大纲 上海中医药大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编 2016年版

Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求 一、本课程的性质与设置的目的 “中药药理学”是以中医药基本理论为指导,运用现代科学方法,研究中药和机体间相互作用及作用规律的一门学科。本课程结合目前中医药现代研究的成果,重点介绍中药药理作用、产生作用的主要成分、机制;主要现代应用与不良反应。它是中药专业的一门专业课,是中医和针灸等专业的一门专业基础课,也是中西医结合的基础学科。 本课程的教学目标是通过课堂讲授或自学,学生理解中药基本理论的现代科学内涵,掌握各类中药及代表药的主要药理作用、现代应用和不良反应,了解中药药理学研究的成就和现状,为进一步从事中医药研究和临床应用奠定基础。 二、本课程的基本要求 本课程理论包括总论及各论。总论重点阐述中药药性药理、影响中药药理作用的因素、中药药理作用的特点和中药研究的思路等基本理论和知识。各论按中药学传统分类法分类,每章主要包括概述和常用药物两部分。概述介绍与各类中药功效相关的主要(基本)药理作用,常用药物介绍常用单味药的主要化学(有效)成分、药理作用、作用机制、现代应用及不良反应等。各论多数章节还附录常用方剂的现代研究,虽然该附录内容不列入考核要求,但是作为课程学习知识的补充与延伸,能进一步充实对中药的现代认识。 三、与相关课程的联系 中药药理学是中药学和药理学的分支学科,是沟通传统与现代、基础与临床、药学与医学、中医药与西医药之间的桥梁性学科。就中药学专业而言,中医学课程的基本理论和中药学课程的药性理论等传统中医药知识作为中药药理学的指导,药理学课程作为中药药理学阐述中药现代科学内涵的核心前期课程。

何立群教授情况简介 - 上海中医药大学

合作导师何立群 一、简介 何立群男 1959年8月生浙江 宁波人,医学博士。 1982年毕业于上海中医学院,2005 年在上海中医学大学获医学博士学位。 1995、2006年先后二次赴日本富山医科 药科大学和汉药研究所和美国Baylor 医药院从事研究工作。现任上海市中医 药研究院中医肾病研究所所长,上海中 医药大学附属曙光医院肾内科主任,上海中医药大学肾内科学科带头人;上海市高校中医内科学E-研究院特聘研究员。兼任国家自然科学基金同行评议专家、国家发展改革委员会药品价格评审专家、国家FDA药品评审专家、中华中医药学会肾病分会副主任委员兼秘书长,上海中医学会肾病专业委员会主任委员,上海市中西医结合学会肾病专业委员会副主任委员,上海市政府采购咨询专家,上海市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审委员会委员兼学科组中医一组组长。《中国中西医结合肾病杂志》、《中国医刊》、《临床肾脏病杂志》、《上海中西医结合学报》等八家国内核心杂志的常务编委和编委。曾先后获上海市卫生系统“银蛇奖”;全国卫生系统优秀工作者;上海市劳动模范;上海市优秀学科带头人;上海市医学领军人才和上海市领军人才。 主要科研成果 长期从事中医药防治慢性肾脏疾病的临床和基础研究,在治疗慢性肾炎、肾病综合征、蛋白尿、血尿、早中期慢性肾功能衰竭、慢性尿路感染、肾盂肾炎肾小管间质病变等方面取得显著的成绩,根据自己的临床经验研制出治疗肾病综合症蛋白尿的经验方“四蚕汤”和治疗慢性肾衰的中成药制剂抗纤灵冲剂在治疗肾病综合征蛋白尿和改善肾功能及肾纤维化方面已取得明显的临床及实验疗效,分获中华中医药学会、中国中西医结合学会和上海市及上海市医学会科技进步奖二、三等奖共9项,近5年来在《JASN》、《Phytotherapy Research》等英、美、

上海中医药大学方剂学重点—问答

一、写出基础方的组成、功用、主治,配伍特点及附方的方名、组成及主治。 1.写出六味地黄丸的组成、功效、主治、配伍特点及三首附方(包括方名、组成、主治病证)。 组成:山药12g 山萸肉12g 泽泻9g 牡丹皮9g 熟地黄24g 茯苓9g 功效:滋阴补肾。 主治:肾阴虚证。腰膝痠软,头晕目眩,耳聋耳鸣,盗汗,遗精,消渴,骨蒸潮热,手足心热,舌燥咽痛,牙齿动摇,足跟作痛,小便淋漓,以及小儿囟门不合,舌红少苔,脉沉细数。 配伍特点:①三补三泻,补药用量重于"泻药",是以补为主。②肝脾肾三阴并补,熟地用量是山萸肉与山药之和,故以补肾阴为主。 附方(选三首) ①知柏地黄丸 组成:六味地黄丸加知母、黄柏。 主治:阴虚火旺证。骨蒸潮热,虚烦盗汗,腰脊痠痛,遗精等证。 ②杞菊地黄丸 组成:六味地黄丸加枸杞子、菊花。 主治:肝肾阴虚证。两目昏花,视物模糊,或眼睛干涩,迎风流泪等。 ③都气丸 组成:六味地黄丸加五味子。 主治:肾虚气喘,或呃逆之证。 ④麦味地黄丸 组成:六味地黄丸加麦冬、五味子。 主治:肺肾阴虚,或喘或咳者。 2.写出四物汤的组成、功效、主治、配伍特点及三首附方(包括方名、组成、主治病证)。 组成:当归、川芎、白芍、熟地黄 功用:补血调血 主治:营血虚滞证。头昏目眩,心悸失眠,面色无华,妇人月经不调,量少或经闭不行,脐腹作痛,甚或瘕块硬结,舌淡,口唇,爪甲色淡,脉细弦或细涩 配伍特点:四味相合,则补血而不滞血,和血而不伤血,此为本方的配伍特点。

附方: ①桃红四物汤: 组成:四物汤加桃仁、红花 主治:血虚兼血瘀证 ②胶艾汤: 组成:川芎、阿胶、甘草、艾叶、当归、芍药、干地黄 主治:妇人冲任虚损,血虚有寒证 ③圣愈汤: 组成:熟地、白芍、川芎、人参、当归、黄芪 主治:气血虚弱,气不摄血证 3.写出二陈汤的组成、功效、主治及三首附方(包括方名、组成、主治病证)。 组成:半夏、橘红、茯苓、乌梅、生姜、炙甘草 功效:燥湿化痰、理气和中 主治:湿痰证。咳嗽痰多,色白易咯,胸膈痞闷,不欲饮食,恶心呕吐,或头眩心悸,肢体困倦,舌苔白滑,脉滑 附方: ①导痰汤 组成:半夏、天南星、枳实、赤茯苓、橘红、甘草、生姜 主治:痰厥证。头目眩晕,或痰饮壅盛,胸膈痞塞,胁肋胀满,喘急痰嗽,头痛呕逆,涕唾稠黏,坐卧不安,舌苔厚腻,脉滑者。 ②涤痰汤 组成:半夏、南星、橘红、枳实、茯苓、人参、石菖蒲、竹茹、甘草、生姜 主治:中风痰迷心窍,舌强不能言。 ③金水六君煎 组成:当归、半夏、茯苓、熟地、陈皮、炙甘草、生姜 主治:肺肾不足,或年迈阴血不足,湿痰内阻,咳嗽喘逆,呕恶多痰,舌苔花剥者。 ④清中汤 组成:黄连、山栀、陈皮、茯苓、半夏、草豆蔻仁、甘草、姜

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1.中国协和医科大学(卫生部直属) 2.北京大学(原卫生部直属) 3.复旦大学(原卫生部直属) 4.上海交通大学(原卫生部直属) 5.中山大学(原卫生部直属) 6.华中科技大学(原卫生部直属) 7.四川大学(原卫生部直属) 8.中南大学(原卫生部直属) 9.首都医科大学 10.中国医科大学(原卫生部直属) 11.哈尔滨医科大学7个博士后,36个博士点,52个硕士点。 12.浙江大学3个博士后,35个博士点,54个硕士点。(原卫生部直属) 13.南方医科大学概况3个博士后,36个博士点,50个硕士点(原第一军医大) 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15.吉林大学医学院4个博士后,11个博士点,22个硕士点。(原卫生部直属) 16.天津医科大学3个博士后,26个博士点,47个硕士点。 17.重庆医科大学3个博士后,22个博士点,47个硕士点。 18.山东大学医学院2个博士后,18个博士点,52个硕士点。 19.南京医科大学个3个博士后,20个博士点,42个硕士点。 20.河北医科大学4个博士后,16个博士点,40个硕士点。 21.上海中医药大学3个博士后,15个博士点,23个硕士点。 22.苏州大学医学院2个博士后,12个博士点,31个硕士点。 23.北京中医药大学3个博士后,15个博士点,16个硕士点。 24.沈阳药科大学1个博士后,19个博士点,20个硕士点。 24.新疆医科大学3个博士后,3个博士点,35个硕士点。 25.暨南大学医学院1个博士后,3个博士点,22个硕士点。 26.西安交通大学18个博士点,36个硕士点。 27.南京中医药大学3个博士后,16个博士点,18个硕士点。 28.黑龙江中医药大学3个博士后,12个博士点,23个硕士点。 28.天津中医学院1个博士后,18个博士点,25个硕士点 29.福建医科大学12个博士点,47个硕士点。 30.南昌大学医学院9个博士点,41个硕士点 31.武汉大学医学院7个博士点,37个硕士点。 32.郑州大学医学院7个博士点,30个硕士点。 33.安徽医科大学4个博士点,46个硕士点。 34.广州中医药大学15个博士点,18个硕士点 35.山西医科大学3个博士点,43个硕士点。 36.山东中医药大学2个博士后,9个博士点,19个硕士点。 37.大连医科大学4个博士点,29个硕士点。 38.兰州大学医学院2个博士点,31个硕士点。 39.东南大学医学院3博士点,26个硕士点。 40.青岛大学医学院3个博士点,25个硕士点。 41.南京大学医学院3个博士点,17个硕士点。 41.广西医科大学2个博士点,28个硕士点。

医学类专业大学排名

医学学科排名 2008-08-28 11:17 中药学:北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学 人体解剖与组织胚胎学:复旦大学 免疫学:北京大学、中国协和医科大学 病原生物学:复旦大学 病理学与病理生理学:北京大学、中国协和医科大学、复旦大学、中南大学、汕头大学法医学:西安交通大学 放射医学:苏州大学 内科学(心血管病,血液病):北京大学 内科学(心血管病,血液病,消化系病;内分泌与代谢病):中国协和医科大学 内科学(呼吸系病):中国医科大学 内科学(心血管病,传染病,肾病):复旦大学 内科学(血液病,消化系病,内分泌与代谢病):上海第一二医科大学 内科学(血液病):苏州大学 内科学(传染病):浙江大学 内科学(心血管病,呼吸系病):华中科技大学 内科学(内分泌与代谢病):中南大学 内科学(肾病):中山大学 内科学(传染病):重庆医科大学 内科学(呼吸系病):四川大学、广州医学院 儿科学:北京大学、复旦大学、上海第二医科大学、重庆医科大学 神经病学:吉林大学、复旦大学、中南大学、中山大学

精神病与精神卫生学:北京大学、中南大学 皮肤病与性病学:北京大学、中国协和医科大学、中国医科大学 影像医学与核医学:中国协和医科大学、复旦大学 临床检验诊断学:重庆医科大学 外科学(骨外,泌尿外):北京大学 外科学(胸心外):中国协和医科大学 外科学(神外):首都医科大学 外科学(普外,泌尿外,神外,骨外):复旦大学 外科学(整形):上海第一二医科大学 外科学(普外):南京大学、华中科技大学、中山大学、四川大学 外科学(胸心外):中南大学 外科学(泌尿外):天津医科大学 妇产科学:北京大学、中国协和医科大学、华中科技大学 眼科学:北京大学、首都医科大学、复旦大学、中山大学 耳鼻咽喉科学:首都医科大学、复旦大学 肿瘤学:北京大学、中国协和医科大学、复旦大学、中山大学、天津医科大学运动医学:北京大学 麻醉学:中国协和医科大学 口腔基础医学:武汉大学、北京大学、上海第二医科大学、四川大学 流行病与卫生统计学:北京大学、山东大学 劳动卫生与环境卫生学:华中科技大学 营养与食品卫生学:哈尔滨医科大学

上海中医药大学2015中医内科学中内一期末考试范围

中医内科学中内一期末考试范围: (一)眩晕:頭暈、眼花為主的一類病證 1、名词解释: (1)眴仆:眴仆指因眩晕而仆倒的症状 2、简答题: (1)“无痰不作眩”如何指导临床加以应用? "无痰不作眩"是朱丹溪所提出的头眩病因,既要知道痰是引起头眩的一个重要原因,又不能把这句话理解为痰是引起眩晕的惟一原因,要知道除痰之外,肝阳上亢、气血亏虚、肾精不足也都是眩晕的重要病因,临床上还要审证求因,辨证论治,具体情况具体分析,症见眩晕头重如蒙,胸闷恶心,食少多寐,苔白腻,脉濡滑等有痰阻之象者,自当以祛痰为要,对其它原因所引起的眩晕,临床见证无痰征者,不可教条地运用"无痰不作眩"之语而滥用祛痰之品。 (2)试述肝阳上亢型眩晕的主证,治法,主方和偏肝肾阴虚型的证治。 肝阳上亢型眩晕的主证:眩晕耳鸣,头痛且胀,每因烦劳或恼怒而头晕头疼增剧,烦躁易怒,面红口苦,舌红,苔薄黄,脉弦。治法:平肝潜阳,清火熄风。主方:天麻钩藤饮加减。 偏肝肾阴虚型:可兼见腰酸膝软,颧红乏力,五心烦热,舌红,脉弦细数。治法:补肝肾。主方用杞菊地黄丸合二至丸。 3、类证鉴别: (1)眩晕与中风:中风以卒然昏倒,不省人事,伴有口眼涡斜,半身不遂,失语;或不经昏仆而仅以涡僻不遂为特征。眩晕多为中风先兆,严重者虽也可突然昏仆,但无半身不遂、不省人事、口舌涡斜及舌强语蹇等表现。(2)眩晕与厥证:厥证以突然昏仆,不省人事。或伴有四肢厥冷为特点,发作后一般在短时内逐渐苏醒,醒后无偏瘫、失语、口眼涡斜等后遗症。严重者也可一厥不复而死亡。气血不足之厥证昏仆前往往有头晕眼花的表现,与眩晕相似,眩晕重者虽可以突然昏仆,但一般无昏迷及不省人事的表现。 (3)眩晕与痫证:癎证以突然仆倒,昏不知人,口吐涎沫,两目上视,四肢抽搐,或口中如作猪羊叫声,移时苏醒,醒后一如常人为特点。癎病发作前多有眩晕、乏力、胸闷等先兆,日久常有神疲乏力、眩晕时作的表现。其昏仆与眩晕甚者之仆倒相似,但眩晕之昏仆无不省人事,口吐涎沫。两目上视,抽搐,猪羊叫声等表现。 (二)痫证 1、名词解释 (1)巅疾:是癎证的别名,首见于《内经》。是一种反复发作性神志异常的脑系疾病,临床表现以突然神志异常为特征表现,可表现为运动障碍,四肢抽搐,二目上视,口作六畜之声。 2、类证鉴别 (1)痫证与中风、厥证:癎证重证与中风、厥证均有突然昏仆、不省人事等表现,但中风常伴有半身不遂,口眼歪斜,而无两目上视,四肢抽搐,口吐涎沫等,但须注意中风继发本病者。厥证常伴有面色苍白,四肢厥冷,

浙江中医药大学《生理学》考试试卷 样卷5

浙江中医药大学学年第学期 专业本科年级《生理学》考试试卷(样卷5) 考生姓名学号专业年级班级 考试日期年月日考试时间考试方式闭卷 说明:本试卷共10 页,卷面100分,占总成绩85 %。…………………………………………………………………………………………………… 一.__单选题__(本大题共__20_题,每题___1__分,共___20__分。) 1.人体生命活动最基本的特征是 A. 物质代谢 B. 新陈代谢 C. 适应性

D. 应激性 E. 自控调节 2.细胞膜的热力学稳定性主要由于 A. 分子间电荷吸引 B. 分子间共价键 C. 蛋白质的粘合 D. 脂质分子的双嗜性 E. 糖键的作用 3.与主动转运相比,被动转运的特点是 A.需膜蛋白帮助 B.逆电梯度 C.逆化学梯度 D.不消耗能量 E.消耗ATP 4.调节红细胞生成的主要体液因素是 A. 雄激素 B. 雌激素 C. 甲状腺激素 D. 促红细胞生成素 E. 生长激素

5.血凝块的回缩是由于 A. 纤维蛋白收缩 B. 红细胞叠连 C. 白细胞变形 D. 血小板收缩蛋白收缩 E. 红细胞破裂 6.心动周期是指 A .心脏机械活动周期 B. 心脏生物电活动周期 C. 心音活动周期 D. 心率变化周期 E. 室内压变化周期 7.心脏正常起搏点位于 A. 窦房结 B. 心房 C. 房室交界区 D. 心室末梢浦肯野氏纤维网 E. 心室 8.影响外周阻力最主要的因素是 A. 血液粘滞度 B. 红细胞数目

C. 血管长度 D. 小动脉口径 E. 小静脉口径 9.心交感神经末梢释放的递质是 A. 组胺 B. 乙酰胆碱 C. 肾上腺素 D. 血管紧张素 E. 去甲肾上腺素 10.切断动物的双侧迷走神经后,呼吸运动将 A. 变浅变快 B. 变浅变慢 C. 变深变慢 D. 变深变快 E. 不变 11.在下列哪一项中,肺内压等于大气压 A.吸气初和呼气初 B.吸气末和呼气末 C.吸气初和呼气末 D.吸气末和呼气初 E. 都不是 12.支配胃肠道的副交感神经末梢释放的神经递质主要是 A.去甲肾上腺素 B.乙酰胆碱

2015年3月中国医科大学《生理学(本科)》实践考试试题及答案

一、单选题(共30道试题,共30分。) 1.刺激交感神经,家兔动脉血压有何变化? A.下降 B.上升 C.基本不变 D.先下降再上升 -----------------选择:B 2.维持基本呼吸节律的中枢位于 A.大脑 B.下丘脑 C.脑桥 D.延髓 -----------------选择:D 3.向蛙心插管的任氏液中,滴加乙酰胆碱可使 A.心率增加,收缩曲线幅值减小 B.心率增加,收缩曲线幅值增大 C.心率下降,收缩曲线幅值减小 D.心率下降,收缩曲线幅值增大 -----------------选择:C 4.使用氨基甲酸乙酯,麻醉动物正常剂量是 A.0.5g/kg体重 B.3g/kg体重 C.2g/kg体重 D.1g/kg体重 -----------------选择:D 5.离体蛙心制备好后,蛙心插管内液面上下波动不明显的原因不包括 A.插管尖端内有血凝块阻塞 B.插管尖端不在心室腔内 C.插管进入心室腔太深,尖端抵住心室壁 D.蛙心收缩活动强 -----------------选择:D 6.静脉注射乙酰胆碱,可引起 A.动脉血压降低 B.肾小球毛细血管血压增加 C.肾小球滤过率增加 D.有效滤过压增加 -----------------选择:A 7.与肾小球滤过率无关的因素是 A.滤过膜的通透性 B.肾髓质血流量 C.有效滤过压 D.肾皮质血流量 -----------------选择:B 8.兔血压调节实验中分离颈部血管和神经,作长厘米的正中切口

A.5—7 B.8—10 C.3 D.2 -----------------选择:A 9.细胞动作电位的复极相,主要与下列哪种离子的跨膜移动有关 A.K+ B.Na+ C.CI- D.Ca2+ -----------------选择:A 10.蛙心灌流实验中,用0.65%NaCl替换任氏液后,心脏灌流液中发生变化的是 A.NaCl浓度增加 B.NaCl浓度减少 C.钙离子浓度 D.渗透压增加 -----------------选择:C 11.引导坐骨神经干单向动作电位,应如何操作 A.在两对电极间剪断神经干 B.在两对电极间夹伤神经干 C.在一对电极间剪断神经干 D.在一对电极间夹伤神经干 -----------------选择:D 12.正常情况下颈动脉窦内压在哪个范围变动时,压力感受性反射的敏感性最高 A.30-50mmHg B.60-90mmHg C.90-110mmHg D.130-150mmHg -----------------选择:C 13.正常成人在平静呼吸时每次呼出或吸进的气量约为 A.200-400毫升 B.400-600毫升 C.600-800毫升 D.800-900毫升 -----------------选择:B 14.在正常情况下,维持动脉血压相对恒定主要依靠: A.血管紧张素的作用 B.颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 C.容量感受性反射 D.心肺压力感受器反射 -----------------选择:B 15.影响尿生成的因素中,由耳缘静脉注入37°的生理盐水20ml血压、尿量如何变化? A.血压不变,尿量增加 B.血压升高,尿量增加

上海中医药大学方剂学名词解释

以辛温药和甘温药合用,辛甘调配能化生身体阳气驱邪外出。例如小建中汤,饴糖配桂枝,辛甘化阳,温中焦而补脾虚。 2.酸甘化阴 酸甘化阴是酸味与甘味药物配伍应用,藉以增强滋阴养血、生津补液药效的一种治法。如小建中汤中炙甘草益气温中缓急,合益营敛阴之芍药,酸甘化阴,柔肝益脾和营。 3.逆流挽舟 治疗外邪陷里痢疾的治法。外邪陷里而成的痢疾,可以用解表剂疏散外邪,使表气疏通,里滞亦除,其痢自止,叫“逆流挽舟”。如败毒散,原方治气虚外感,清代医家喻嘉言用本方治疗外邪陷里而成的痢疾,意即能使陷里之邪,还从表出,痢疾得愈。 4.通因通用 反治法之一,是以通治通,即用通利药治疗具有实性通泄症状的病症,适用于食积腹痛,泻下不畅及膀胱湿热所致尿急,尿频,尿痛病症之类。如大承气汤中大黄苦寒泄热,祛瘀通便,消除治病之因。厚朴下气,除满消胀,枳实苦辛破结,导滞消痞,共助大黄芒硝攻下热结。 5.培土生金 补脾以益肺,属于“虚者补其母”的间接补益方法。脾为土脏,肺为金脏,脾土肺金为相生之脏,通过培补脾土,达到治疗肺脏亏需的目的,如参苓白术散。方中使用大量健脾醒脾的药,再加“桔梗”载药上行,宣肺利气,通调水道,培土生金。 6.阴中求阳 补阳方中兼用补阴药的配伍方法。对于阳虚证,用补阳药的同时,佐以补阴之品,以阳根于阴,阳有所附,并可借阴药的滋润以制阳药的温燥,使之补阳而不伤津。如右归丸。

补阴方中兼用补阳药的配伍方法。对于阴虚证,用补阴药的同时,佐以补阳之品,阴根于阳,使阴有所化,可借阳药之温运,制阴药之凝滞,使之滋而不滞。如左归丸:补药如枸杞,山药,山茱萸,再配龟鹿二胶,龟板胶补阴,鹿角胶补阳。 8.刚柔相济 方剂的用药配伍法。刚指刚燥之品,多具温阳,燥湿之功。柔乃阴柔滋润之品,具有滋阴润燥的作用。刚燥太过则伤津耗阴,阴柔滋润易呆滞脾胃,壅中滞气,刚柔相济则优势互补。如黄土汤用药刚柔相济,刚药温阳不伤阴,柔药滋阴不损阳,共同达到温阳健脾,养血止血的目的。 9.以泻代清 泻下药治疗里热证的一种治法。针对里热病证,清热药和泻下药配合同用,配合泻下药的目的是为了清泻里热,这种治法叫“以泻代清”。如凉膈散中大黄,芒硝,甘草泻火通便,清泻中上二焦实火。 10.增水行舟 增液润下法。用寒凉甘润,补阴增液,润肠通便的药组方,治疗热邪伤津,津亏肠燥,无水舟停的大便秘结。如增液汤滋阴养液,生津润燥治疗阳明温病,津亏肠燥的便秘。

药学专业-上海中医药大学

药学专业 中外合作四年制)指导性教学计划 一、前言 为适应中医中药国际化的发展趋势,满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人 才的需求,按照“面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想,引进国外教学资源,培养德、 智、体、美、劳全面发展,适应未来国际化竞争的药学专门人才。 二、专业培养目标及业务培养要求 [ 专业培养目标] 本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立,旨在培养具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能,适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴 定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学 专业技术人才。 [ 业务培养要求] 本专业学生以本科学历教育为起点,课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。 程教学注重英语能力的培养,部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。学生在掌握英语语言技能的同时,并学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,接受药学实验方法和技能的 基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力,并具备在药学专业领域中独 立工作和继承创新的能力。 [ 具体培养要求] 1、素质方面:强化全面素质教育,包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素 质,使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的专业人才。 2、知识方面:打好坚实的外语、计算机与信息科学基础,掌握传统和现代药学专业基础知识 和药学相关学科的知识以及传统中医药知识。 3、能力方面:培养较强的自主学习能力、社会适应能力、实践创新能力、人际交流能力、组 织协调能力,以及在国内外药学领域继续深造的潜力。 三、指导性修业年限 修业年限为4 年(允许延长至6 年)。 四、主干学科和主要课程 [ 主干学科] 化学、生药学、药剂学、药理学、药物化学、英语

广西中医药大学护理专升本生理学试卷和答案

( C )1、钠泵最重要的生理意义是: A.维持细胞内高钾 B.防止细胞肿胀 C.建立势能贮备 D.消耗多余的ATP ( D )2、骨骼肌中横管的功能是: A.Ca2+的贮存库 B.Ca2+进出肌纤维的通道 C.营养物质进出肌细胞的通道 D.将兴奋传向肌细胞深部 (D )3、有关胃蛋白酶的叙述,正确的是: A.由壁细胞分泌 B.初分泌时就具有活性 C.能使蛋白质水解,主要产物为氨基酸。 D.只有在酸性环境中才能发挥作用 ( C )4、有关小肠对氨基酸吸收的叙述,正确的是: A.氨基酸是蛋白质吸收的主要形式 B.属被动吸收 C.不需要钠泵的存在 D.经血液和淋巴进入体循环 ( ABC )5、视近物时,眼的调节反应会出现: A.晶状体变凸 B.瞳孔缩小 C.两眼视轴会聚 D.睫状肌中环形肌舒张( C )6、不能促进蛋白质合成的激素是: A.生长素 B.胰岛素 C.皮质醇 D.甲状腺激素 ( B )7、在耳蜗感音换能过程中关键因素是: A.前庭膜振动 B.基底膜振动 C.内淋巴振动 D.盖膜的振动 ( C )8、凝血酶的主要作用是: A.加速因子Ⅶ复合物的形成 B.加速凝血酶原酶复合物的形成 C.使纤维蛋白原转变为纤维蛋白 D.激活因子Ⅻ ( C )9、能增加机体产热,使基础代谢率(BMR)升高最明显的激素是: A.肾上腺素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.睾丸酮 ( A )10.最易受环境温度影响的是: A.皮肤温度 B.口腔温度 C.腋窝温度 D.直肠温度 ( C )11、毒蕈碱受体又叫:

A.α受体 B.N受体 C.M受体 D.β受体 ( B )12、突触前受体与配体结合后主要影响: A.递质合成 B.递质释放 C.递质重新摄取 D.Ca2+进入突触小体( A )13、尿中出现白蛋白(蛋白尿)主要与下列哪项变化有关: A.滤过膜孔隙增大 B.滤过膜表面唾液蛋白(即糖蛋白)减少 C.血中白蛋白数量增多 D.血中球蛋白增多对白蛋白造成影响 ( B )14、下列各项反射活动中,哪一项不属于非条件反射: A.伤害性刺激可引起肢体出现屈肌反应 B.见到美味食品可引起唾液分泌 C. 低氧可引起呼吸加深加快 D. 新生儿的吸吮反射 ( A )15、影响CO2血中运输的因素是: A.碳酸酐酶 B.肾上腺素C.肾素 D.乙酰胆碱 ( C )16、冬天某人入浴室后不久,突然晕倒,其血液动力学的原始因素是:A.全身血管收缩 B.心脏射血量不足 C.血管容量增加 D.血流速度增加( C )1、血小板减少的患者,皮肤粘膜常自发性出现出血点和紫癜,主要是由于:A. 不易形成止血栓 B. 血管不易收缩 C. 不能维持血管内皮的完整性 D. 血凝块回缩障碍 ( D )2、心肌不会产生强直收缩的原因是: A.心肌呈“全或无”式收缩 B.有自律性,可产生自动节律收缩 C.心肌肌浆网不发达,Ca2+贮存少 D.心肌细胞的有效不应期特别长 (C )6、心脏收缩力增强时,静脉回心血量增加,这是因为: A.动脉血压升高 B.血流速度加快 C.心输出量增加 D.舒张期室内压低( D )8、糖皮质激素对下列血细胞数量的影响的叙述,哪项错误: A.使红细胞增多 B.使血小板增多C.使中性粒细胞增多 D.使淋巴细胞增多( A )9、血液凝固的内源性激活途径与外源性激活途径的主要差别在于: A.因子X的激活过程 B.凝血酶激活过程 C.纤维蛋白形成过程 D.有无Ca2+参与( A )10、下列哪项不是血浆蛋白的生理功能:

辽中医研究生样本

报考说明 1.本校硕士生招生规模约330人( 包括推荐免试生) , 实际招生计划按国家下发的有关文件执行, 第一临床学院以招收临床医学硕士专业学位研究生为主。 2.报考对象: 国家承认学历的应届本科毕业生( 须在入学时取得本科毕业证书) 和具有国家承认的大学本科毕业学历的人员, 以及具有与本科毕业生同等学力的人员和已获硕士、博士学位的人员。另外, 各专业均欢迎获得推荐免试资格的应届本科毕业生报考, 具体事宜请与我校研究生招生办公室联系。 3.具有与本科毕业生同等学力人员要求: 获得国家承认的高职高专毕业学历后, 经2年或2年以上( 从高职高专毕业到 9月1日) , 达到与大学本科毕业生同等学力( 一般情况下, 本科主干课程应基本修完或具有执业医师、药师资格或达到中级及以上职称) ; 或国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生。 4.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 5.临床学科( 第一临床学院) 原则上不接收非医科类毕业生跨专业报考; 同等学力人员报考临床学科( 第一临床学院) 研究生的, 原则上应具有执业医师资格。 6.我校在复试时实行双向选择确定导师, 考生报名时注意选择好”院系所”、”报考专业”、”研究方向”和”考试科目”, 我校将根据所选项目确定其复试科目和可选导师范围。 7.政治、外语、中医综合、西医综合考试由国家统一组织命题, 外国语语种请根据专业要求选择; 本校命题科目中, 中药综合1包括分析化学、有机化学、药理学3门, 各占100分, 满分300分; 中药综合2包括中药学、中药市场营销、药事管理学3门, 各占100分, 满分300分; 中药专业基础综合根

上海中医药大学2018年全国硕士生入学考试《西医综合

上海中医药大学2018年全国硕士生入学考试 《西医综合》考试大纲 (科目代码613) Ⅰ.考试性质 西医综合考试是为高等院校和科研院所招收医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学,临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 基础医学约50% 其中生理学约20% 生物化学约15% 病理学约15% 临床医学约50% 其中内科学约30% 外科学约20% 四、试卷题型结构 A型题第1~90小题,每小题1.5分,共135分 第91~120小题,每小题2分,共60分 B型题第121~150小题,每小题1.5分,共45分 X型题第151~180小题,每小题2分,共60分 Ⅳ.考查内容 一、生理学 (一)绪论 1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。 2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。 3.体内反馈控制系统。 (二)细胞的基本功能 1.细胞的跨膜物质转运:单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。 2.细胞的跨膜信号转导:由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。 3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。

方剂学课程建设与教学改革现状和思考-上海中医药大学精品课程网教案资料

方剂学课程建设与教学改革现状和思考 陈德兴 上海中医药大学(上海201203) 关键词:方剂学教学改革课程建设 方剂学是中医药教育开创以来分化成熟的学科,是中医药学各专业必修的主干课程。随着中医药事业的不断进步和发展,方剂学也不断进步和发展,尤其在近50年中医方剂专业教学实践中,中医方剂学课程建设一直是方剂教学的核心工作。中医药同仁们对方剂学课程建设的系统工程进行了有益的探索与实践,为方剂学的学科发展和中医人才的培养奠定了坚实的基础。进入90年代后期,随着中医药高等教育教学改革的深化与发展,方剂学课程建设及其教学改革的基础性地位与核心作用日渐显现,对方剂学课程建设有效的设计与规划,已成为各中医药院校方剂同行思考与解决的主要课题之一。 随着办学规模的不断扩大,近年来,高等中医院校的专业基础与专业技能教学质量面临严峻的考验,随着中医教学研究的不断深入,有关中医基础课程的教学改革已经提到议事日程。与其他学科一样,全国各院校的方剂学科在沿袭传统的课程教学模式的同时,围绕着方剂学课程的教学内容、教学方法(手段)、教学评估以及本学科师资队伍的建设等方面上进行了不少探索和改革。下面结合我校的教学实践向大会汇报我们在方剂学课程建设和教学方面改革的一些看法和体会,请各院校的同道指正。 一、师资队伍的建设 教师是高校办学资源中的第一要素,是构建课程体系、课程内涵与实施课程教学的支柱;师资队伍的建设是课程建设的核心内容。“名师出高徒”,高水平的中医药人才要依靠高水平师资队伍来打造。我们优化师资队伍以全面提高教师队伍素质为重点;以建设一支结构合理、素质优良、团结奋发、勇于创新的师资队伍为总目标。针对中药方剂学科师资队伍存在的两大矛盾:一是方剂学科本身的临床性的特点与中青年师资临床实践不足的矛盾,二是方剂学学科发展与师资队伍以传统知识结构背景的矛盾。为进一步增强方剂学科的教学水平和科研能力,我们在师资队伍建设规划及具体措施中主要做了以下几点工作:

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