初中语文_那树教学课件设计

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那树
王鼎钧
作者介绍:
王鼎钧,1925年生,笔名方以直, 山东人,现旅居美国。著有散文集《开 放的人生》《海水天涯中国人》《左心 房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、 评论多种。
检查预习情况
1. 为下列加红的字注音。 泥泞 nìng 倒坍 tā屹n 立 世y袭ì xí 饥蝗 huáng荫庇 yì默n 契 qì 刽子手 guì 佝偻 gōu lóu 引颈受戮 lù 周道如砥 dǐ 紊乱 wěn 虬须 qiú 踝骨 huái
人类完全可以 诗意地栖居在 大地上,只是 要看我们怎么 走。
第四代住房:“庭院房”----“空中城市森林花园” 建筑外墙长满植物,人与自然和谐共生。
每家都有一座私人小院及一块几十平米土地,可种树、种花、 种菜、遛狗、养鸟……使住在繁华城市中心的人们,不用到乡 下买地,都能实现“家园”和“回归大自然”的梦想。
研读课文 1.早期的大树有什么特点? 2.近期的大树遇到什么问题? 3.现在的大树最终结局是什么?
树的最终消失,仅仅是树的消
失吗?树没了,
也没了。
随着树消失的,不单单是自然景物,更是 一种生活,一种古老文明与传统文化生活 方式的消亡。一种人与自然相依相存、和 谐相处的关系的消失。
假想这样的时代,人类将以怎样的 方式生存?
每层都有公共院落,人们就如同住在传统的四合院里, 使老人儿童都有了一个更健康的活动休闲平台,使居住重新 有了街坊四邻。
诗意的栖居
2.掌握下列词语的意思。 周道如砥: 形容公路的平坦,畅通无阻。
引颈受戮: 伸长脖子接受杀戮。
整体感知
1.文章写了一件什么事? 一棵大树常年造福于人类,又Baidu Nhomakorabea终 被人类伐倒的故事。
2.根据大树的经历划分层次,并用简 洁语言概括段意。
(1-5)段:早期的大树 (6-8)段:近期的大树 (9-11)段:现在的大树
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