2018年小学六年级毕业语文试卷(含答案).docx
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:号学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:
班
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:校学?2017—2018 学年下学期期末质量检测试卷
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?六年级语文座位号:
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?一、看拼音,在括号里写出适当的字或。( 13 分,分每字)
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ì()翻()()然机()()
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? 3.樟,有着 yō u ji(ǔ )而 huī hu á( ng)的中文化,追求 zhuóyu è ()
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的樟人民 qi è ér shběù(), bù xi (è)努力,座千年都示出bó b ó
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?sh ē ng(j ī)。
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二、。(每 2 分,共 12 分)
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1.依次填入下列各句括号的,恰当的一是(
?)
?( 1)六七十的老人尚且真学,()我些年学生呢
?
( 2)大就是我国当前和今后期重大而()的任。
?
( 3)了保消者的合法益,最近樟市局清并()了一批假冒劣商品。
?
?A.况且苦 B.何况巨 C.何况苦 D.况且苦
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2.运用在下列句子中最恰当的关是()
封
关于放射性的,居里夫人()不是第一人,()她是关的一人。
?
? A.然??但是?? B.因??所以?? C.即使??也?? D.不但??而且??
?
3.下列句子点使用正确的一是()
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? A.“多好啊”!他在自言自。 B. 一切革命伍的人都要互相关心、互相、互相帮助。
? C. 傣族有个俗:一家盖房,全村帮忙。 D.“差生”王老:“ 你是差生”
? 4.下列没有字的一是()
?
A.不其数怨天尤人
B.精兵政昂挫
C.正茂司空
D.引人入流光益彩
?
5.下面文段留空排列正确的一是()
?
?南方到有榕,,仿佛着那古老的故事。
密
○1 如同一个桑的人○2 榕垂着○3 在夕暮之中默默低
?
A.○1 ○3 ○2
B. ○3 ○2 ○1
C. ○2 ○1 ○3
D. ○3 ○○12
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? 6.下列法正确的一是()
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A.“人固有一死,或重于泰山,或于毛”中“或”的意思是“或者”。
?
B.写“鼎”字,第十画的名称是“横”。
?
C.“人史上,血与火的争爆。
?”一句中没有字。
? D.“她无法脱的手,便不再扎了。”句中两个“ ”的音相同。
?
?三、句子万花筒。( 1-6 小每 2 分, 7-9 每小 4 分,共 24 分)
? 1. 将垃圾分利用和理,能提高垃圾的源价。修改病句:
2. “色家”表了革命者理想的着追求,表达了家人的。
用上合适的关:
3.一仗,我消了人的一个整。改“被”字
句:
4.我:“你做完作后,陪我去店点。” 改成述句:
5.他的胆子很大。
用夸手法表达:
6.出来的必算数。改反
句:
7. 排列下列乱的句子,整理成一段通的。(4 分)
()首先法安慰自己,立信心,定情,消除心理障碍。
()遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的,不要着急。
()心里平静后再冷静思考就不怕了。
()候,你想,人也,何必畏惧呢
8.充句子。( 4 分)
文是滋味甘醇的美酒,人回味无;文是
人;文是,人
9.根据提示填写句。( 4 分)
人自古离,多少离愁入篇!离愁,是王在旅店送行
“,”;是李白在江
的影,“,”;是
大的祝福,“,”;也是王勃
府的慰,“,。”
四、朱熹的《有感(其一)》,回答。( 8 分)
半方塘①一②开,天光云影共徘徊..。
渠那得③清如有源活水来。
...
①方塘:又称半塘,在福建尤溪城南舍内。② :。③那得:怎么会。
1.写出中点字的意思。( 3 分)
徘徊()如()(
2.人通具体景物的描写,表达关于_________的心得体会。( 2 分)
3.我要多,就像中所“
,我才能提高自身的道德和文化修养( 3 分)
五、《的美》,完成。(13分)
那是一个傍晚,我乘着一,从澳大利的墨本出,赶往南端的菲律普。菲律普是澳大利着
名的企,我要去那儿看企巢的美景。
从子上的收音机里,我知道个上的摩托快要束了。司机和游是中国人,听到个消息后,
都得心忡忡。根据我的,的众一散,会有成千上万的汽往墨本方向开。因条路只有两条道,
我都担心会堵,而真正可以看到企巢的只不短短半小,如果因堵而耽了,我就会留下永久的
憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛
还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。那可是
一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着
从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,
没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看
到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
1.照样子写词语。(2 分)
密密麻麻()()忧心忡忡()()2.填空。(1+4=5 分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指(
(2) “规则之美、人性之美”不仅是指(
)。
),也指
()。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来”、“摩托车迷的耀武扬威” 、“我们的高度紧张”的
作用是( 3分)___________ _____________________
4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3 分 )
六、作文。( 30 分)
珍惜应该是一种品质,是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜,一
切方才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜,在艰难困苦之处才有了援助之手,
在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题,结合具体事例,自拟题目写一篇文
章。
写工整,要求: 1.事例要具体、生动,语句通顺,写出自己的真情实感。2.有一定的条理,书正确应用标点符号,不写错别字。3.不要出现真实的校名、人名。字左右。
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:号学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _:名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:
班
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:校学?2017—2018 学年下学期期末质量检测试卷
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?六年级语文座位号:
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?一、看拼音,在括号里写出适当的字或。( 13 分,分每字)
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ì( 弈 )翻()(毅)然机(翼)(役)
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?ū (抒)情特(殊)()送(舒)服生(疏)
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? 3.樟,有着 yōu ji ǔ(悠久 )而 huī huáng (煌 )的中文化,追求zhuóyuè( 卓越 )的樟人民
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qiè ér bù shě(而不舍),bù xiè(不懈)努力,座千年都示出shēng jī(勃勃生机)。
bó b ó
?
二、。(每小 2 分,共 12 分。)
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? 1.依次填入下列各句括号的,恰当的一是(B)
?( 1)六七十的老人尚且真学,()我些年学生呢
?
( 2)大就是我国当前和今后期重大而()的任。
?
( 3)了保消者的合法益,最近樟市局清并()了一批假冒劣商品。
?
?A.况且苦 B.何况巨 C.何况苦 D.况且苦
?
2.运用在下列句子中最恰当的关是(A)
?
关于放射性的,居里夫人()不是第一人,()她是关的一人。
?
封 A.然??但是?? B.因??所以?? C.即使??也?? D.不但??而且??
?
3.下列句子点使用正确的一是(C)
?
? A.“多好啊”!他在自言自。 B. 一切革命伍的人都要互相关心、互相、互相帮助。
?C. 傣族有个俗:一家盖房,全村帮忙。 D.“差生”王老:“ 你是差生”
?
4.下列没有字的一是(C)
?
? A.不其数怨天尤人 B.精兵政昂挫 C.正茂司空 D.引人入流光益彩
? 5.下面文段留空排列正确的一是(C)
?南方到有榕,,仿佛着那古老的故事。
?
○1 如同一个桑的人○2 榕垂着○3 在夕暮之中默默低
?
A.○1 ○3 ○2
B. ○3 ○2 ○1
C. ○2 ○1 ○3
D. ○3 ○1○2
密
? 6.下列法正确的一是(B)
?
A.“人固有一死,或重于泰山,或于毛”中“或”的意思是“或者”。
?
B.写“鼎”字,第十画的名称是“横”。
?
? C.“人史上,血与火的争爆。”一句中没有字。
?
D.“她无法脱的手,便不再扎了。”句中两个“ ”的音相同。
?
三、句子万花筒。( 1-6 小每 2 分, 7-9 小每 4 分,共 24 分。)
?
? 1. 将垃圾分利用和理,能提高垃圾的源价。
?
修改病句:将垃圾分理和利用,能提高垃圾的源价。
?
2.“色家”表了革命者理想的着追求,表达了家人的。
用上合适的关:加上“既??又??”或者“不但??而且??”。
3.一仗,我消了人的一个整。
改“被”字句:一仗,人的一个整被我消了。
4.我:“你做完作后,陪我去店点。” 改成述句:我,我
做完作后,陪她去店点。
5.他的胆子很大。
用夸手法表达:示例:他胆大包天。(意思即可)
6.出来的必算数。
改反句:例句:出来的怎能不算数呢
7.排列下列乱的句子,整理成一段通的。(4 分)
(2)首先法安慰自己,立信心,定情,消除心理障碍。
( 1 )遇到无法下笔、思路阻塞、判断不清的,不要着急。
( 4 )心里平静后再冷静思考就不怕了。
( 3 )候,你想,人也,何必畏惧呢
8.充句子。( 4 分)
示例:文是滋味甘醇的美酒,人回味无;文是听美妙的音,人陶醉其中;文是意境深的
惊不已。
9.根据提示填写句。( 4 分)
人自古离,多少离愁入篇!离愁,是王在旅店送行的酒,“ 君更尽一杯酒,
阳关无故人”;是李白在江不舍的影,“ 孤帆影碧空尽,唯河天流” 是高适
祝福,“ 莫愁前路无知己,天下人不君”;也是王勃杜少府的慰,“ 海内存知己,天
”。
四、朱熹的《有感(其一)》,回答。( 8 分)
半方塘①一②开,天光云影共徘徊..。
渠那得③清如有源活水来。
...
①方塘:又称半塘,在福建尤溪城南舍内。② :。③那得:怎么会。
1.写出中点字的意思。( 3 分)
徘徊(来回移)如()(因)
2.人通具体景物的描写,表达关于的心得体会。(2分)
3.我要多,就像中所“ 渠那得清如有源活水来”,,我才能提高自身的道德和文化修养。
五、《的美》,完成。(13 分)
那是一个傍晚,我乘着一,从澳大利的墨本出,赶往南端的菲律普。菲律普是澳大利着
名的企,我要去那儿看企巢的美景。
从子上的收音机里,我知道个上的摩托快要束了。司机和游是中国人,听到个消息后,
都得心忡忡。根据我的,的众一散,会有成千上万的汽往墨本方向开。因条路只有两条道,
我都担心会堵,而真正可以看到企巢的只不短短半小,如果因堵而耽了,我就会留下永久的
憾了。
司机加快了速,想争取赶在散之前到达企。但担心的刻于来了。离企有六十多公里,
面出了一眼望不到的流。其中有汽,有无数的摩托。那可是一些特炫耀自己技的摩托迷呀!
他戴着盔,一副耀武威的子。
此此,从北往南开的只有我一,可是由南向北的却何止千!我都地着从面来的。然而,
出乎我意料的是,我双方的子却依然行得非常。
我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,
没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。
虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看
到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。
1.照样子写词语。(2 分)
密密麻麻()()忧心忡忡()()
2.填空。(1+4=5 分)
(1)短文中极不“平衡”的车道是指车道的两边,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
(2)“规则之美、人性之美” 不仅是指规则对人们的约束力,也指(人们自觉遵守规则的人性美)。
3.文章第②至④段着力铺写“车流的蜂拥而来” 、“摩托车迷的耀武扬威” 、“我们的高度紧张”的作
用是( 3 分)这些描写起铺陈作用,说明上文自己的担心变为现实,同时,为下文作铺垫,说明
澳大利亚人的规则意识强烈
4.请你谈对题目“规则的美丽”的理解(3 分 )
“没有规则,无以成方圆。遵守规则,世界美好和谐。”(意到即可)
六、作文。( 30 分)
珍惜应该是一种品质,是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜,一切方
才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜,在艰难困苦之处才有了援助之手,在迷
茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题,结合具体事例,自拟题目写一篇文章。
要求: 1.事例要具体、生动,语句通顺,写出自己的真情实感。2.有一定的条理,书写工整,正确应用标点符号,不写错别字。3.不要出现真实的校名、人名。字左右。