思想政治教育学原理-马克思主义学院
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3
14.
思想政治教育的创新与实践
3
15.
课堂讨论
3
16.
总结与复习
3
四
1
先修课程：社会心理学、马克思主义哲学
后续课程：思想政治教育比较研究
2
重点：思想政治教育的基本原则、理论基础、主要内容、实施过程及价值目标。
难点：思想政治教育的过程论、思想政治教育价值实现的条件和障碍、思想政治教育学的评价机制
3
教学方法：
4、思想政治教育的价值论。
5、思想政治教育价值实现的条件和障碍
学习目标：
1．了解思想政治Байду номын сангаас育的基本规律、过程、价值。
2．掌握相关概念、方法论及原理。
作业：阅读相关书籍。
知识单元
参考学时：
学习内容：
1．思想政治教育学的沟通机制。
2．思想政治教育学的评价机制。
3．思想政治教育学生态环境的构成。
4．思想政治教育学实施的组织。
（二）推荐参考书
1.仓道来主编：《思想政治教育学》北京大学出版社2004年3月第1版，2006年1月第3次印刷
2.陈立思主编：《当代世界的思想政治教育》，中国人民大学出版社1999年5月第1版。
3.陈万柏、张耀灿：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社2015年7月第3版。
执笔：王嘎审稿：审定：马克思主义学院/教学部教学指导委员会
《
课程中文名称：思想政治教育学原理
课程英文名称:Principles of Ideological and Political Education
课程号：307060013
课程属性：专业必修课
开课学期：秋季
总学时：48学时
学分：3
先修课程：社会心理学、马克思主义哲学
面向对象：思想政治教育专业
开课院/部(室/所)马克思主义学院当代世界经济与政治研究所
5.思想政治教育活动中的目标机制。
学习目标：
1．了解思想政治教育的理论机制，思想政治教育过程的目标、内容、方法和途径等。
2．理解和掌握思想政治教育学理论机制的基本原则以及各种教学方法。
作业：
（1）论文习作：生态学原理在思想政治教育中的价值和启示。
知识单元
参考学时：
学习内容：
1．思想政治教育学实施的社会系统保障
3
4.
思想政治教育的价值论
3
5.
思想政治教育价值实现的条件和障碍
3
6.
思想政治教育学的沟通机制
3
7.
思想政治教育学的评价机制
3
8.
课堂讨论
3
9.
思想政治教育学生态环境的构成
3
10.
思想政治教育学实施的组织
3
11.
思想政治教育活动中的目标机制
3
12.
思想政治教育学实施的社会系统保障
3
13.
思想政治教育学实施的组织原则
制（修）订时间：2015年10月30日制订，2016年6月10日修订
1.课堂讲授。
2.案例分析。
3.课堂研讨。
教学手段：
1.多媒体。
4
课程考核方法：考试
考核要求：期末总评中，平时成绩占40％，考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况；期末考试占60％。
7
五
（一）
1.邱柏生、董雅华著：《思想政治教育学新论》，复旦大学出版社2012年10月第1版。
2．思想政治教育学实施的组织原则
3.思想政治教育的创新与实践
学习目标：
1．了解思想政治教育的组织与实施
2．理解和掌握思想政治教育学基本原理与创新实践的结合
作业：（1）课外阅读相关书籍并在课堂展示和讨论
三
周次
课程内容
学时
备注
1.
思想政治教育学原理概论
3
2.
思想政治教育的对象论
3
3.
思想政治教育的过程论
一
本课程是思想政治教育专业的专业必修课程
本课程的教学目标是：
旨在通过理论教学，研究思想政治的基本含义、范畴、对象、过程、机制，从而为现代公民的世界观、人生观、价值观的培养奠定理论基础。
二
（一）
知识单元
参考学时：18学时
学习内容：
1．思想政治教育学原理概论。
2．思想政治教育的对象论。
3．思想政治教育的过程论。
14.
思想政治教育的创新与实践
3
15.
课堂讨论
3
16.
总结与复习
3
四
1
先修课程：社会心理学、马克思主义哲学
后续课程：思想政治教育比较研究
2
重点：思想政治教育的基本原则、理论基础、主要内容、实施过程及价值目标。
难点：思想政治教育的过程论、思想政治教育价值实现的条件和障碍、思想政治教育学的评价机制
3
教学方法：
4、思想政治教育的价值论。
5、思想政治教育价值实现的条件和障碍
学习目标：
1．了解思想政治Байду номын сангаас育的基本规律、过程、价值。
2．掌握相关概念、方法论及原理。
作业：阅读相关书籍。
知识单元
参考学时：
学习内容：
1．思想政治教育学的沟通机制。
2．思想政治教育学的评价机制。
3．思想政治教育学生态环境的构成。
4．思想政治教育学实施的组织。
（二）推荐参考书
1.仓道来主编：《思想政治教育学》北京大学出版社2004年3月第1版，2006年1月第3次印刷
2.陈立思主编：《当代世界的思想政治教育》，中国人民大学出版社1999年5月第1版。
3.陈万柏、张耀灿：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社2015年7月第3版。
执笔：王嘎审稿：审定：马克思主义学院/教学部教学指导委员会
《
课程中文名称：思想政治教育学原理
课程英文名称:Principles of Ideological and Political Education
课程号：307060013
课程属性：专业必修课
开课学期：秋季
总学时：48学时
学分：3
先修课程：社会心理学、马克思主义哲学
面向对象：思想政治教育专业
开课院/部(室/所)马克思主义学院当代世界经济与政治研究所
5.思想政治教育活动中的目标机制。
学习目标：
1．了解思想政治教育的理论机制，思想政治教育过程的目标、内容、方法和途径等。
2．理解和掌握思想政治教育学理论机制的基本原则以及各种教学方法。
作业：
（1）论文习作：生态学原理在思想政治教育中的价值和启示。
知识单元
参考学时：
学习内容：
1．思想政治教育学实施的社会系统保障
3
4.
思想政治教育的价值论
3
5.
思想政治教育价值实现的条件和障碍
3
6.
思想政治教育学的沟通机制
3
7.
思想政治教育学的评价机制
3
8.
课堂讨论
3
9.
思想政治教育学生态环境的构成
3
10.
思想政治教育学实施的组织
3
11.
思想政治教育活动中的目标机制
3
12.
思想政治教育学实施的社会系统保障
3
13.
思想政治教育学实施的组织原则
制（修）订时间：2015年10月30日制订，2016年6月10日修订
1.课堂讲授。
2.案例分析。
3.课堂研讨。
教学手段：
1.多媒体。
4
课程考核方法：考试
考核要求：期末总评中，平时成绩占40％，考核内容有：学生出勤、课堂表现、作业完成情况及平时随堂检测情况；期末考试占60％。
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五
（一）
1.邱柏生、董雅华著：《思想政治教育学新论》，复旦大学出版社2012年10月第1版。
2．思想政治教育学实施的组织原则
3.思想政治教育的创新与实践
学习目标：
1．了解思想政治教育的组织与实施
2．理解和掌握思想政治教育学基本原理与创新实践的结合
作业：（1）课外阅读相关书籍并在课堂展示和讨论
三
周次
课程内容
学时
备注
1.
思想政治教育学原理概论
3
2.
思想政治教育的对象论
3
3.
思想政治教育的过程论
一
本课程是思想政治教育专业的专业必修课程
本课程的教学目标是：
旨在通过理论教学，研究思想政治的基本含义、范畴、对象、过程、机制，从而为现代公民的世界观、人生观、价值观的培养奠定理论基础。
二
（一）
知识单元
参考学时：18学时
学习内容：
1．思想政治教育学原理概论。
2．思想政治教育的对象论。
3．思想政治教育的过程论。