程序分析与操作分析

• 改进：
时间 1 人 装上工件 完成件放箱内 4 准备下一工件 1 利用率 卸下工件 100/100 被卸下工件 100/100 机器 被装上工件
加工
（二）联合操作分析
• 在生产现场，常有两个或两个以上的操 作员同时对一台机器（一项工作），进行 工作，则称谓联合操作。 实例：某工厂的成品用小木箱包装后，堆放 在工厂的库房内，每天由老张、老王将 小木箱放在搬运板上，再由堆高机运到 储运处，等待出厂。
2
3
放回票
（二）工艺程序分析 1。工艺程序图的构成 例如下图为风扇装箱的工艺程序图：
1 检查纸箱有否破损 准备装箱 电风扇装入纸箱 装入说明书及零件 封纸箱 贴标签
电风扇
说明书及零件
1 2 3 4 5
例题2：泵及其接受器之装箱工艺程序图
接受器 3 加工之检查 5 缚扎 泵 2 全部检查 2 打印号码 箱子 1 内部检查 1 装保护衬里 3 放入泵 4 放装箱衬片 7 放入接受器 8 封闭盖 4 过秤
4。分析时的六大步骤 （1）选择： （2）记录： （3）分析： （4）建立： （5）实施： （6）维持：
5。分析时的动作经济原则 （另有专项讲座）
Leabharlann Baidu
（五） 线路分析
线路分析：对现场布置及物料（另件、
产品、设备）和作业者的实际流通路线 进 行分析，以达到改进现场布置和移动 路。举例如下：
实例：116页
6
附标签
例3：在木箱上钉五只钉子
1 2 3 4 拿起钉锤 拿起一只钉 对准位置 重钉一下 1 2 3 拿起钉锤 拿起一只钉 对准位置 重钉一下 续钉几下
4 5
5
续钉几下
重复四次 检查并贴标签
2。工艺程序图的实例分析 第89页----99页 (三）流程程序分析 流程程序图由操作、检验、搬运、暂存、 贮存五种符号构成。根据研究对象的不同 可分为： 1。材料或产品流程程序图。（物型） 2。人员流程程序图（人型） 现举例说明如下： 例：一张火车票自出售、使用至回收止，
（一）人机操作分析
• 在机器的工作过程中，调查、了解在操 作周期内，人与机的相互联系，以充分 调动人与机的能量及平衡操作的分析。 实例：
• 人机操作分析：
时间 2 1 4 1 2 利用率 人 准备工件 装上工件 机器 空闲 被装上工件 加工 被卸下工件 空闲 60
空闲
卸下工件 完成件放箱内 60
（一）程序分析符号
表示操作 表示运输、搬运 表示检验
D
表示等待、暂存 表示贮存 表示同时操作和检验
例：设有一业务员依照顾客来函核对某张支票上的数字，信放 在公文柜中。
1 1 2
去公文柜 开公文柜 拿出信 带信回办公桌 3 1 找票 核对 带信回公文柜 4 5 4 6 放回信 关公文柜 回办公桌 请提意见 办公桌 人 公 文 柜
•
手 推 车 机2
重型机器工厂 起重机 机5 起重机 机3
装配车间
总库 起重机 机4 机 轻型 1 机器厂
一般机器工厂 手推车
铸造车间
改进：
铸 造 车 间
机 1
机 2
机 3 滚子台
机 4
机 5
机 6
总库
一般机器工厂
去半成品库
来自料堆
磨床 6
磨床 5
铣床 2
磨床 4
车床 1
搓丝 8
磨床 7
车床 3
程序分析的实例：
• 广州电池厂锌壳车间：
锌粒 冲壳机 切口机 锌壳 掉入 箩
磅称
三轮车
去另一车间
砌壳车间
周转箱 来自冲壳
周 转 箱
入库
三 轮 车 箩
冲壳机
切壳机 周 转 箱 工人
三 轮 车
箩
冲壳车间
砌壳车间
改进：
工人
周转箱 机 器
锌壳下落道
义
• • • • •
1。取消称重工序； 2。取消运输环节； 3。锌壳产量提高10%，年增锌壳360万只； 4。降低锌壳重量，年回收锌粒31185公斤； 5。提高锌壳合格率，从96。51%，提高到 98。44%； • 6。减少场地63平方米，节省4人； • 7。每年少耗竹箩144只。
由谁做？ （who）
如何做？ （how）
由他做？有无更合适的人去做？
要这样做？有无更好的方法去做？
2。分析时的四大原则
(1)取消（Eliminate):
(2)合并(Combine)： (3)重排(Rearrange): (4)简化(Simplify):
3。分析时的五个方面 （1）操作分析： （2）搬运分析： （3）检验分析： （4）贮存分析： （5）等待分析：
车床 1
改进：
去半成品库 车床1
来自料堆
车床 3 磨床4 磨床5
铣床 2
节约面积 车床1
磨床 6
磨床 7
搓丝 8
二。操作分析
通过对以人为主的工序的详细研究， 使操作者、操作对象、操作工具三者 科学地结合、合理地布置和安排，以 减轻劳动强度，减少作业的工时消耗 ，以提高产量和质量为目的的工作分 析。可分为： （一） 人机操作分析 （二）联合操作分析 （三）双手操作分析
其间经过许多人之手，现用流程程序图表 1 在票架上 示如下：
（物型）
1
1
1
2
拿起并查看票价
用手拿至柜台上 打印日期 等待找钱
1 2
D
3
拿给旅客
旅客带至入口处 查看并打孔 旅客带至旅途上
2 4 3
3
5
在终点站查看并回收
例题2：工人按要求核对工件尺寸（人型）
1
1 2 2
到仪器柜 开仪器柜
拿起量规 带量规回工作台 调整量规 用量规核对工件尺寸 带量规回仪器柜 放回量规 关仪器柜 回工作台
3 1
3 4 5 4
例3：车制长轴的物料型流程程序图 见101页至103页 流程程序图表见图5--15及图5--17。 实验一：流程程序分析（看录象做）
（四）程序分析技巧
1。分析时的六大提问（提问技术）
完成了什么？ （what） 何处做？ （where） 何时做？ （when） 要做这，是否必要？有无其他更好的 成就？ 为 要在此处做？有无其他更合适之处？ 什 么 ？ 要此时做？有无更合适的时间？ （why）
• 方法标准、时间标准最终使人、机、物 将能力全部贡献于有价值的工作上，并为 运用其他IE技术奠定基础。 • 方法研究内容包括： 1。程序分析 2。操作分析 3。动作分析 4。路线分析
一。程序分析
何谓程序？方法研究与程序分析的关系？ • 以整个生产过程为研究对象，研究分析 一个完整的工艺（加工、制造、装配） 从第一个工作地到最后一个工作地全面 研究，分析有无多佘或重复作业，程序是 否合理，搬运是否太多，等待是否太长 等。