非谓语动词比较用法演示文稿
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It is useless telephoning him. He is not willing to come.
3、不定式作主语的被动语态句子，必须用形式主语结构。 如
It was decided to set up a new football club in our school. 已经决定在我们学校建立一个足球俱乐部。
There is no parking around here. 这周围不准停车。
7、不定式、动名词作主语时可有自己的逻辑主语。不定式的逻辑
主语通常是介词for/of 引导的名词或宾格代词；动名词的逻辑主语 则常用名词所有格或形容词性物主代词( my , our, your ,their ,his ,her, its 这些代词在句中只做定语,相当于形容词,所
4、在口语中，用动名词作主语置于句首的情况要比不定 式多。 5、疑问句中，一般多用动名词的复合结构作主语，而不 用不定式复合结构。如：
Does our helping mean a lot to all of you?
我们提供帮助对你们很重要吗？ 6、在句型“There be no＋主语”中，习惯上常用动名词 作主语，且不带逻辑主语。如
他们本周的工作就是完成这个实验。 The story is very exciting. 这个故事很令人激动。 My job is teaching English =Teaching English is my job .
4、现在分词作表语表示主动概念，过去分词作表语表示被动概念.
The school built last year is intended for the disabled children. 去年建的学校是为残疾儿童而设的。
The school, having been built for two years，is intended for the disabled children.
非谓语动词比较用 法演示文稿
主动语态
make 一般式 进行式 完成式
被动语态
句法功能
一般 式
完成式 主 宾 表 定 状 补
不定 式
to make
to be making
to have made
to be made
to have been made
√√
√
√
√
√
现在 分词
making 动名 词
having being made made
What she likes most /best is watching (to watch) children play. 她最喜欢的就是看孩子们玩耍。
2、表示具体的个别的动作或有将来含义时，一般用 不定式。如： My wish is to become a famous pianist. 我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。
The school to be built is intended for the disabled children. 即将要建的学校是为残疾儿童而设的。
The school being built is intended for the disabled children. 正在建设的学校是为残疾儿童而设的。
建设花了两年多的学校是为残疾儿童而设的。
I、不定式和动名词作主语的区别
1、动名词多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已 经完成了的动作，强调的是事情本身。而不定式则表示具 体的第一次行为或将来的动作，强调的是动作本身，不过 有时二者之间区别很小。如：
Reading English novels is really great fun.
以叫形容词性物主代词) 。如：
Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union. 林肯说南方脱离联邦是不对的。
The students’ knowing English well helped them in learning French.
3、动名词作表语和主语指的是一回事，常可与主语换 位，回答 what 或 doing what 的问题。现在分词作表 语，表示主语的性质和特征，回答 how 的问题，其主语 可以是具体的人或物。如：
Their job is to finish the experiment by the end of this week.
读英语小说真有趣。
To read English novels this evening will take most of my time.
今晚读英语小说会花去我很多时间。
2、动词不定式作主语时，常用形式主语结构，而动名词 作主语时较少使用形式主语，只有在 It is no good/no use/useless/fun doing sth 等句型中常用 it 作形式主语。
对英语了解很好的人学习法语会有很大帮助。
8、当表语是动名词时, 主语要用动名词，当表语是不定式时，主语 也要用不定式。如：
眼见为实。 To see is to believe. Seeing is believing.
II、不定式、分词和动名词作表语的区别
1、表示一般的概念时，不定式\动名词可以互换。如：
having beຫໍສະໝຸດ Baidun made
√ √√ √
√√ √
√
过去 分词
made
√√√ √
由上表可以看出现在分词、动名词的被动形 式有和过去分词在意义表达相交叉的区域，因此 认真区分它们在这方面的用法对于准确理解和表 达英语是很有帮助的。
如：to be done, being done, done, having been done 都可表示被动，同时都可作定语，但它们在作定 语时，是有明显区别的。如：
It is no use doing =It is useless doing sth .做......是无用的。
It is hard to make him change his mind. 很难让他改变主意。 It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教谈话真有趣。
3、不定式作主语的被动语态句子，必须用形式主语结构。 如
It was decided to set up a new football club in our school. 已经决定在我们学校建立一个足球俱乐部。
There is no parking around here. 这周围不准停车。
7、不定式、动名词作主语时可有自己的逻辑主语。不定式的逻辑
主语通常是介词for/of 引导的名词或宾格代词；动名词的逻辑主语 则常用名词所有格或形容词性物主代词( my , our, your ,their ,his ,her, its 这些代词在句中只做定语,相当于形容词,所
4、在口语中，用动名词作主语置于句首的情况要比不定 式多。 5、疑问句中，一般多用动名词的复合结构作主语，而不 用不定式复合结构。如：
Does our helping mean a lot to all of you?
我们提供帮助对你们很重要吗？ 6、在句型“There be no＋主语”中，习惯上常用动名词 作主语，且不带逻辑主语。如
他们本周的工作就是完成这个实验。 The story is very exciting. 这个故事很令人激动。 My job is teaching English =Teaching English is my job .
4、现在分词作表语表示主动概念，过去分词作表语表示被动概念.
The school built last year is intended for the disabled children. 去年建的学校是为残疾儿童而设的。
The school, having been built for two years，is intended for the disabled children.
非谓语动词比较用 法演示文稿
主动语态
make 一般式 进行式 完成式
被动语态
句法功能
一般 式
完成式 主 宾 表 定 状 补
不定 式
to make
to be making
to have made
to be made
to have been made
√√
√
√
√
√
现在 分词
making 动名 词
having being made made
What she likes most /best is watching (to watch) children play. 她最喜欢的就是看孩子们玩耍。
2、表示具体的个别的动作或有将来含义时，一般用 不定式。如： My wish is to become a famous pianist. 我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。
The school to be built is intended for the disabled children. 即将要建的学校是为残疾儿童而设的。
The school being built is intended for the disabled children. 正在建设的学校是为残疾儿童而设的。
建设花了两年多的学校是为残疾儿童而设的。
I、不定式和动名词作主语的区别
1、动名词多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已 经完成了的动作，强调的是事情本身。而不定式则表示具 体的第一次行为或将来的动作，强调的是动作本身，不过 有时二者之间区别很小。如：
Reading English novels is really great fun.
以叫形容词性物主代词) 。如：
Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union. 林肯说南方脱离联邦是不对的。
The students’ knowing English well helped them in learning French.
3、动名词作表语和主语指的是一回事，常可与主语换 位，回答 what 或 doing what 的问题。现在分词作表 语，表示主语的性质和特征，回答 how 的问题，其主语 可以是具体的人或物。如：
Their job is to finish the experiment by the end of this week.
读英语小说真有趣。
To read English novels this evening will take most of my time.
今晚读英语小说会花去我很多时间。
2、动词不定式作主语时，常用形式主语结构，而动名词 作主语时较少使用形式主语，只有在 It is no good/no use/useless/fun doing sth 等句型中常用 it 作形式主语。
对英语了解很好的人学习法语会有很大帮助。
8、当表语是动名词时, 主语要用动名词，当表语是不定式时，主语 也要用不定式。如：
眼见为实。 To see is to believe. Seeing is believing.
II、不定式、分词和动名词作表语的区别
1、表示一般的概念时，不定式\动名词可以互换。如：
having beຫໍສະໝຸດ Baidun made
√ √√ √
√√ √
√
过去 分词
made
√√√ √
由上表可以看出现在分词、动名词的被动形 式有和过去分词在意义表达相交叉的区域，因此 认真区分它们在这方面的用法对于准确理解和表 达英语是很有帮助的。
如：to be done, being done, done, having been done 都可表示被动，同时都可作定语，但它们在作定 语时，是有明显区别的。如：
It is no use doing =It is useless doing sth .做......是无用的。
It is hard to make him change his mind. 很难让他改变主意。 It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教谈话真有趣。