高中语文任务驱动型作文写作指导PPT课件

2015年课标卷有诸多相似之处。
任务驱动型作文的审题，一定要注意所给任
务。因为你的写作目的就是为了更好地完成试题 要求的写作任务。
高考作文试题的“任务”一般在宋体字部分， 也就是在下面这段话中：
• “如全国二卷作文材料中的三个候选人，与科 技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、 建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了 社会主义核心价值观;
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任务型写作的解题思路
• 任务型写作分为两部分，阅读材料审题和任务 写作部分。 要注意：
• （一）阅读材料并要读懂材料。要全面读懂材 料的内容及含意，而不是像以往那样抓住材料 的一点就作文。
材料作文
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气， 但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的 长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材 料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章。
任务驱动型作文
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任务驱动型作文 写作指导
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2015年新课标全国Ⅰ卷作文
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
•
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝
不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考
虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查
实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报
发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些
• 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大
贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱
岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走
出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小
刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢
得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮 我们留住美丽乡愁”。
千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：
“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我
喜欢并感恩做过的每一份工作。”
上述材料中，你更认同哪个人的观点？请综合
材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和
选择。要求选好角度，明确立意，明确文体，
自拟标题；不要套作，不- 得抄袭。
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试题分析 试题形式为任务驱动型材料作文，形式上与
质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的
讨论。
•
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其
他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
• 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，
完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信
人，不得泄露个人信息。
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2015全国新课标Ⅱ作文题
• 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。（60分）
• 如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关 方写信来入情入理地谈问题、讲道理。
• 全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物” 推选标准的基础上优中选优。
• 都会引导考生就一个具体明确的任务来写作，
从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力 在应用层面的考查。
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任务型写作的命题方向
将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立 意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向 ，坚持“一点四面”（以立德树人为重点,加强 对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传 统文化和创新能力等四个方面）,通过形成“一 点四面”实现高考语文的育人导向。
• 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内 容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
要套作，不得抄袭。
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任务驱动型作文
• 作文试题考查明确增加了任务驱动的导向。材 料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任
务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概 念，在多维度的比较中说理论证。
作文的演变之路
命题作文 以“春”为题，写一篇作文。
半命题作文 话题作文
以“最珍贵的 ”为题，写一篇作
文 树，。与人类相生相伴的树。各种各样的树；有形的树，
无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞， 又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴 涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题， 会有自由飞翔的遐思…… 请以“树”为话题，自拟题目，写一篇作文。
全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’ ，引导学生树立并践行正确的法制观念;
全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技
创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建
设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会
主义核心价值观。
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任务型写作的要求
• 任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题 型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作 能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料， 在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题 时的阅读能力和领悟能力要求较高。
• 任务型写作，写作目的、要求，更加明确、单 一。
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任务型写作的命题方向
• 至于命题方向，将“一点四面”（以立德树人 为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治 国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面） 渗透于作文之中，是试题立意的方向。
• 全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’， 引导学生树立并践行正确的法制观念;
• （六）写作任务是什么？一定分析透彻，否
则累死也无功。
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任务驱动型作文作文例析
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Байду номын сангаас 出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人
物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫
地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，
我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺
术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员
职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近
• （二）往往这样的命题材料不止一个，所以要 仔细分析材料间的异同（求同求异），为写作 做好准备。
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任务型写作的解题思路
• （四）任务型写作既然是先“读”后“写”， 是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感
的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料， 后面要针对材料，联系写作任务而写作。
• （五）就材料的范围而言、就写作任务而言是 就事论事；就材料含意、行文（真实情境）中 说理论证而言是就事论理。说理就是思辨，就 要比较（多维度的比较）辨析，就要具体问题 具体分析。