音乐与艺术
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例 《梁山伯与祝英台》 《菊花台》
Ⅱ表现(由形象、故事等生活内容和审美内容所唤 起的)情感
例 《爬山调》 《赞歌》 《打硪歌》
Ⅲ想象自由
例 《二泉映月》 《思乡曲》 《东方红》
Ⅳ难以言传(因:a情感 b音乐美)
例 a情感——《光辉照儿永向前》《甘洒热血写春秋》 b音乐美——《紫竹调》 《天鹅》
Ⅴ倾向与其它艺术(形象、故事、语言)相结合
音乐与艺术
【课程内容一】 •艺术的特点
艺术的基本特点——形象性 例 一组苹果 科学家的处理:数学 物理 化学 医学
艺术家的处理:造型《上甘岭》母亲故事
艺术形象与生活形象的区别:
Ⅰ本质地表现
例 “毛泽东画像”
Ⅱ有意味的形式 例 柏拉图→黑格尔 刘勰 “雷雨”
Ⅲ主体性与审美性 例 “毛泽东画像” “雷雨”
例 《让世界充满爱》《张二婶护喜儿逃跑》 《烛光里的妈妈》
【课程内容三】 •中国音乐的特点
略说中国(传统)艺术的内向性格
• 中国(传统)音乐的特点 Ⅰ推崇含蓄
例 《蝴蝶泉边》《九九艳阳天》《敖包相会》 《军港之夜》《绣荷包》
Ⅱ突出优美
例 《高山流水》 《春江花月夜》 《二泉映月》 《梁山伯与祝英台》
个性质:时间展开中的变动性和强度(情感)— 力 度(音乐)变化的迅即性 ——这使音乐与情感走得 最近。
Ⅲ如果说其它艺术主要是通过画面、故事唤起情感,
音乐则直接表现情感运动本身。
Ⅳ由上可见,音乐中不是没有形象的表现,而是说
音乐通常是通过对情感的表现来间接地达到对形象的 表现的。)
--故:音乐的(表现)特点: Ⅰ内心化
【课程内容二性 Ⅲ时间展开中的变动性 Ⅳ力度(音乐)
— 强度(情感)变化的迅即性
(对材料性质的相关说明:
Ⅰ与造型艺术相比,音乐材料具有非视觉性;与语
言艺术相比,音乐材料具有非语义性 ——这使音乐 难于模拟和描绘外部世界而最大限度转向内心生活的 挖掘。
Ⅱ在内心生活里,只有情感与音乐共同具有这样两
Ⅲ讲究韵味
例 《九九艳阳天》《猜调》 《赞歌》 《沙家浜对唱》 《甘洒热血写春秋》
Ⅳ追求弦外之音(意境)
例 《壮乡春早》《渔舟唱晚》《彩云追月》 《月夜》 《春江花月夜》
•中国传统音乐的四大类型: Ⅰ民间音乐 Ⅱ宫廷音乐 Ⅲ宗教音乐 Ⅳ文人音乐
•中国传统音乐中被研究最多的是民间 音乐,包括 : Ⅰ民歌
Ⅱ器乐
Ⅲ歌舞音乐
Ⅳ说唱音乐
Ⅴ戏曲音乐
•民间音乐 中被研究最多的是民歌,包括:
Ⅰ号子 Ⅱ山歌 Ⅲ小调
Ⅱ表现(由形象、故事等生活内容和审美内容所唤 起的)情感
例 《爬山调》 《赞歌》 《打硪歌》
Ⅲ想象自由
例 《二泉映月》 《思乡曲》 《东方红》
Ⅳ难以言传(因:a情感 b音乐美)
例 a情感——《光辉照儿永向前》《甘洒热血写春秋》 b音乐美——《紫竹调》 《天鹅》
Ⅴ倾向与其它艺术(形象、故事、语言)相结合
音乐与艺术
【课程内容一】 •艺术的特点
艺术的基本特点——形象性 例 一组苹果 科学家的处理:数学 物理 化学 医学
艺术家的处理:造型《上甘岭》母亲故事
艺术形象与生活形象的区别:
Ⅰ本质地表现
例 “毛泽东画像”
Ⅱ有意味的形式 例 柏拉图→黑格尔 刘勰 “雷雨”
Ⅲ主体性与审美性 例 “毛泽东画像” “雷雨”
例 《让世界充满爱》《张二婶护喜儿逃跑》 《烛光里的妈妈》
【课程内容三】 •中国音乐的特点
略说中国(传统)艺术的内向性格
• 中国(传统)音乐的特点 Ⅰ推崇含蓄
例 《蝴蝶泉边》《九九艳阳天》《敖包相会》 《军港之夜》《绣荷包》
Ⅱ突出优美
例 《高山流水》 《春江花月夜》 《二泉映月》 《梁山伯与祝英台》
个性质:时间展开中的变动性和强度(情感)— 力 度(音乐)变化的迅即性 ——这使音乐与情感走得 最近。
Ⅲ如果说其它艺术主要是通过画面、故事唤起情感,
音乐则直接表现情感运动本身。
Ⅳ由上可见,音乐中不是没有形象的表现,而是说
音乐通常是通过对情感的表现来间接地达到对形象的 表现的。)
--故:音乐的(表现)特点: Ⅰ内心化
【课程内容二性 Ⅲ时间展开中的变动性 Ⅳ力度(音乐)
— 强度(情感)变化的迅即性
(对材料性质的相关说明:
Ⅰ与造型艺术相比,音乐材料具有非视觉性;与语
言艺术相比,音乐材料具有非语义性 ——这使音乐 难于模拟和描绘外部世界而最大限度转向内心生活的 挖掘。
Ⅱ在内心生活里,只有情感与音乐共同具有这样两
Ⅲ讲究韵味
例 《九九艳阳天》《猜调》 《赞歌》 《沙家浜对唱》 《甘洒热血写春秋》
Ⅳ追求弦外之音(意境)
例 《壮乡春早》《渔舟唱晚》《彩云追月》 《月夜》 《春江花月夜》
•中国传统音乐的四大类型: Ⅰ民间音乐 Ⅱ宫廷音乐 Ⅲ宗教音乐 Ⅳ文人音乐
•中国传统音乐中被研究最多的是民间 音乐,包括 : Ⅰ民歌
Ⅱ器乐
Ⅲ歌舞音乐
Ⅳ说唱音乐
Ⅴ戏曲音乐
•民间音乐 中被研究最多的是民歌,包括:
Ⅰ号子 Ⅱ山歌 Ⅲ小调