社会美的欣赏

第7课社会美的欣赏

学习目标

1、社会美的存在领域

2、生产劳动美

3、日常生活美

4、社会变革美

5、社会美的审美意义

第一课时

学习目标

1、人物美

2、生产劳动美

教学过程

本节主要讲解社会美的存在领域

美存在于社会生活的各个方面，凡是有人类活动的地方就有社会美的存在，社会方面的美，是那些积极的，健康的，对人生有肯定价值，有益于人类，催人奋发向上的事物所具有的属性，是人类生活中一种积极的肯定的社会现象。

1、人物美（板书）

（1）人体美（板书）

是指人的容颜和形体组合成的美。渗透并体现深刻的文化内容，凝结内潜的精神素质。其构成要素是肤色、线条、比例和服饰烘托。是一种自然的形态美。

形貌美

就人的形体、体态、容貌而言，由形式美法则决定，要求人体线条挺拔，富于变化，匀称，有魅力，各部分的比例以及肤色、动作、姿态符合人类的普遍尺度。就人体美的本质而言，它是健、力、美的统一，展现出人的活泼、勇敢、热情、蓬勃向上的精神状态。

风姿美

风度美是指人的容貌、形体、动作、举止言谈、修饰打扮、表情神态等所体现出的一种美。它是人的精神境界、道德情操、文化修养、个性特征和生活习惯等方面的外在表现。它是社会美的形态之一，是人类进入一定阶段，把自身作为审美对象而进行审美活动的产物，是人类在长期社会实践活动中形成和发展起来的。

例如：魏晋时期,玄学盛行,社会风气开放,使这一时期的男性和女性群体在审美趣味上发生了转移,男性开始追求阴柔美而女性则呈现一种气度的阳刚之美,这与当时特定的社会思想背景是分不开的。

（2）人格美（板书）

人的品格、品德的美。心灵美的重要方面。标志着人在自我修养和自我完善方面达到的高度。

理想信念美

苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。罗曼•罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。俄国作家列夫•托尔斯泰说：“理想是指路的明星，没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活”。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，就会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没与急流中。可见，追求远大的理想，坚定崇高的信念，对我们人生是有着重要意义的。

道德情操美

道德情操通常指道德怙感和操守的结合。是构成道德品质的重要因素。不同社会和时代有不同的内容和要求。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(《孟子，滕文公下》)是中国古代的一种高尚的道德情操。无产阶级的道德情操批判地继承了历史上的优良传统，是无产阶级的道德情感和革命坚定性的结合，表现为坚定的无产阶级立场、深厚的无产阶级情感和为实现共产主义理想不惜牺牲、坚强不屈的奋斗精神。道德情操是一种重要的精神力量，它对人的道德行为起着支持作用。

智慧与修养美

修养是一种潜在的品质，让人在不知不觉中肃然起敬；修养是一种内敛的修为，是潜移默化中的体味和感悟；修养是一种沉淀的魅力，是足够的历练和智慧的浑然天成。智慧是美丽不可或缺的养分，是充满自信的干练，是情感的丰盈与独立，是不苛刻的审读万物，更是瞳得在得到与失去之间慧心的平衡。

性格与气质美

气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。

真正的气质美，是和谐统一的内在美。追求美而不误解美、亵渎美，这就要求我们每一个热爱美、追求美的人都要从生活中领悟美的真谛，把美的外貌和美的气质、美的德行与美的语言结合起来，展现出人格、气质、外表的一个完整的美好形象来。

（3）人体美与人格美的关系（板书）

2、生产劳动美（板书）

（1）劳动主体的美

人类的生产劳动作为调节人和自然关系的感性活动，是合目的性和合规律性相统一的活动，是显现和外化人的本质力量的活动，也就是创造美的活动。

（2）劳动工具的美

在人类的历史上，劳动工具的每一次变革，都带来了划时代的生产方式的变革，并随之带动社会形态的变革。劳动工具的美体现在外观和功能上。

（3）劳动环境的美

（4）劳动过程的美

例如：在大街小巷，我看到了劳动人的身影。有清洁工，清晨人们还在睡梦中的时候，他们早已在街道两旁清扫垃圾。春天，他们迎着春雨，冒着强风去;夏天，他们在烈日下，不停地工作;秋天，他们会遇到落叶铺撒到每一个角落和道路；冬天，他们会遇到大雪，当人们在暖气和和的屋子里，他们却还坚持在雪地里费力地清理。清洁工是美的!

（5）劳动产品的美

劳动产品是指人类劳动创造出来的社会产品。在生产过程中，人们借助劳动资料，使劳动对象发生预定的变化。当过程结束时，劳动和劳动对象结合在一起，劳动被物化了，对象被加工了，形成适合人们需要的物质资料即劳动产品。它体现了人类的智慧、才能和创造力。

3、课堂总结

社会美和人类生活理想具有密切联系，体现了人的自由创造.生产劳动是人类最重要，最基本的领域，在这种社会实践活动中，人们按照自己的意愿创造着美，表现着人类的生活理想。因而社会美总是和人类的生活理想密切联系着，体现着人的自由创造精神，社会生活中的真善美：尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会。

4、布置作业课后练习一、三题。

5、