第14课 从师夷长技到维新变法PPT课件
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甲午中日战争后——资产阶级 ——制度模仿
1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一 些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊 醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是
A 改革内政，振兴清朝 B 向西方学习，寻求救国御辱之道 C 学习新技术发展资本主义 D 启迪人们摆脱封建思想束缚
2.鸦片战争失败后，一部分人开始寻 求改变现状的道路和学习西方，他们 大多属于
天津开平煤矿、上 海轮船招商局（最
早）
天津机器制造局
汉阳铁厂
4.评价
（1）积极: 洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想，付诸 实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学 堂，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资 本主义的发展，迈出了近代化历程的第一步。
（2）消极 : 挽救封建制度，巩固封建统治,甲午战争的失败 标志着洋务运动的失败
实行君主立宪政 权
要不要提倡 西学，改革教 育制度
坚持科举取土， 变法之本，在育人
反对西学
才；人才之兴，在
开学校；学校之立，
在变科举
（3）维新思想的实践：戊戌变法
思考：维新变法思想的性质、目的、失败原因 性质： 资产阶级自上而下的改良运动
目的： 政治上：实行君主立宪制度
经济上：发展资本主义经济
失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因)
2.主要代表： 林则徐、魏源
林则徐（1785-1850），中国近代 史上第一位民族英雄和爱国者,是中国 近代维新思想的先驱。
在广东主持军务期间，积极探求西 方军事科学技术，引进西方先进船舰 大炮并加以仿制。他主张建立一支 “器良、技熟、胆壮、心齐”的新式 水师。
代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想： 师夷长技（军事技术）
1．了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革思想历程。 2．理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【看图回顾】 左图上的人在做什 么？由这样的事件 引发的中国历史上 重大的事件是什么？ 此事件对中国产生 了什么影响？
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1.背景
① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张 ③ 鸦片战争——惊醒志士
李鸿章
“西学为用”：是采用西方先进科学技术， 仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面 的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救 江河日下的清王朝。
3.实践：洋务运动（19世纪60—90年代）
曾国藩
李鸿章
左宗棠 崇厚 张之洞
军事工业
安庆内军械所 （最早）
江南制造总局 （最大）
福州船政局
民用（辅助军事 工业）
局限： 没有形成完整的理论 没有付诸实践
（根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础）
2.甲午中日战争后 19世纪90年代的维新思想
⑴背景：
政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮 经济上：民族资本主义经济初步发展 思想上：早期维新思想奠定基础 阶级上：资产阶级的壮大
帝国主义瓜分中国
⑵主要代表人物及主张
三、维新变法思想
1.早期维新思想（ 19世纪60年代）
何谓“维新”？
提倡新事物，反对旧事物，在这里特指 政治上的改革运动。
背景： ①洋务运动的展开
②中国民族资本主义的产生
代表： 王韬、郑观应等
政治上：主张革新，实行君主立宪制
主张： 经济上：发展民族工商业，与外国进行商战
文化上：兴办学校，学习西方科学文化知识
A、统治集团中的顽固势力 B、地主阶级爱国知识分子 C、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者
3.思考：维新变法思想为什么要把西方政治 思想与中国儒家思想结合起来？
参考答案： （1）借孔子的名义减轻变法的阻力 （2）反映了资产阶级的软弱性
曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），男，汉 族，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军 的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚 清四大名臣”。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学 士，封一等毅勇ຫໍສະໝຸດ Baidu，谥曰文正。
曾国藩出生于晚清一个地主家庭，自幼勤奋好学，6岁 入塾读书。8岁能读四书、诵五经，14岁能读《周礼》 《史记》文选。道光十八年（1838）中进士，入翰林院， 为军机大臣穆彰阿门生。累迁内阁学士，礼部侍郎，署 兵、工、刑、吏部侍郎。与大学士倭仁、徽宁道何桂珍 等为密友，以“实学”相砥砺。太平天国运动时，曾国 藩组建湘军，力挽狂澜，经过多年鏖战后攻灭太平天国。
代表人物：
实行君主立宪制，反对用暴力革命。
康有为
思想观点：
梁启超
抨击专制制度和顽固派 宣传申民权、设议院、变法图存
民主君仆、主权在民
严复
维新派与顽固派的论战
论战的焦点 封建顽固派
维新派
要不要 维新变法
祖宗之法不可变 变者天下之公理 宁亡国不可变法
要不要兴民权、 实行君主立宪制
反对兴民权、设 议院，实行君主 立宪
魏源
“不善师外夷者， 外夷制之；善师 四夷者，能制四 夷。”“夷之长 技三：一战舰， 二火器，三养兵 练兵之法。”
代表作：《海国图志》最详实的地理专著 核心思想：师夷长技以制夷 内容：主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。
3.影响：
①引导人们关注世界形势 ②对当时思想解放有重要的启迪作用 ③迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中 国思想解放开端
二、 “中学为体，西学为用”
1.背景：
——清政府面临的内忧外患 ① 太平天国运动危及清政府统治 ② 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略
2.核心思想：
——中学为体，西学为用
洋务派观点： “中学为体，西学为用”
“中学”：是指中国的封建文化。
“西学”：是指资产阶级文化。
“中学为体”：是以封建纲常伦理作为作 为国家安身立命的根本；
曾国藩一生奉行为政以耐烦为第一要义，主张凡事要勤 俭廉劳，不可为官自傲。他修身律己，以德求官，礼治 为先，以忠谋政，在官场上获得了巨大的成功。
曾国藩的崛起，对清王朝的政治、军事、文化、经济等 方面都产生了深远的影响。在曾国藩的倡议下，建造了 中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了 第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。可以说曾 国藩是中国近代化建设的开拓者。
顽固势力——力量强大
结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
（4）历史作用：
①是一次资产阶级性质的改良运动 ②是一次爱国救亡的政治运动 ③起到了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒 ，是近代中国一次思想解放的潮流。
向西方学习不断深入 民族危机加深
鸦片战争后——地主阶级 ——器物学习
学习西方 与
探索救亡道路 相结合
1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一 些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊 醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是
A 改革内政，振兴清朝 B 向西方学习，寻求救国御辱之道 C 学习新技术发展资本主义 D 启迪人们摆脱封建思想束缚
2.鸦片战争失败后，一部分人开始寻 求改变现状的道路和学习西方，他们 大多属于
天津开平煤矿、上 海轮船招商局（最
早）
天津机器制造局
汉阳铁厂
4.评价
（1）积极: 洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想，付诸 实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学 堂，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资 本主义的发展，迈出了近代化历程的第一步。
（2）消极 : 挽救封建制度，巩固封建统治,甲午战争的失败 标志着洋务运动的失败
实行君主立宪政 权
要不要提倡 西学，改革教 育制度
坚持科举取土， 变法之本，在育人
反对西学
才；人才之兴，在
开学校；学校之立，
在变科举
（3）维新思想的实践：戊戌变法
思考：维新变法思想的性质、目的、失败原因 性质： 资产阶级自上而下的改良运动
目的： 政治上：实行君主立宪制度
经济上：发展资本主义经济
失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因)
2.主要代表： 林则徐、魏源
林则徐（1785-1850），中国近代 史上第一位民族英雄和爱国者,是中国 近代维新思想的先驱。
在广东主持军务期间，积极探求西 方军事科学技术，引进西方先进船舰 大炮并加以仿制。他主张建立一支 “器良、技熟、胆壮、心齐”的新式 水师。
代 表 作：《各国律例》《四洲志》 核心思想： 师夷长技（军事技术）
1．了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革思想历程。 2．理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
【看图回顾】 左图上的人在做什 么？由这样的事件 引发的中国历史上 重大的事件是什么？ 此事件对中国产生 了什么影响？
一、开眼看世界（19世纪40年代）
1.背景
① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张 ③ 鸦片战争——惊醒志士
李鸿章
“西学为用”：是采用西方先进科学技术， 仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面 的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救 江河日下的清王朝。
3.实践：洋务运动（19世纪60—90年代）
曾国藩
李鸿章
左宗棠 崇厚 张之洞
军事工业
安庆内军械所 （最早）
江南制造总局 （最大）
福州船政局
民用（辅助军事 工业）
局限： 没有形成完整的理论 没有付诸实践
（根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础）
2.甲午中日战争后 19世纪90年代的维新思想
⑴背景：
政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮 经济上：民族资本主义经济初步发展 思想上：早期维新思想奠定基础 阶级上：资产阶级的壮大
帝国主义瓜分中国
⑵主要代表人物及主张
三、维新变法思想
1.早期维新思想（ 19世纪60年代）
何谓“维新”？
提倡新事物，反对旧事物，在这里特指 政治上的改革运动。
背景： ①洋务运动的展开
②中国民族资本主义的产生
代表： 王韬、郑观应等
政治上：主张革新，实行君主立宪制
主张： 经济上：发展民族工商业，与外国进行商战
文化上：兴办学校，学习西方科学文化知识
A、统治集团中的顽固势力 B、地主阶级爱国知识分子 C、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者
3.思考：维新变法思想为什么要把西方政治 思想与中国儒家思想结合起来？
参考答案： （1）借孔子的名义减轻变法的阻力 （2）反映了资产阶级的软弱性
曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），男，汉 族，中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军 的创立者和统帅。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚 清四大名臣”。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学 士，封一等毅勇ຫໍສະໝຸດ Baidu，谥曰文正。
曾国藩出生于晚清一个地主家庭，自幼勤奋好学，6岁 入塾读书。8岁能读四书、诵五经，14岁能读《周礼》 《史记》文选。道光十八年（1838）中进士，入翰林院， 为军机大臣穆彰阿门生。累迁内阁学士，礼部侍郎，署 兵、工、刑、吏部侍郎。与大学士倭仁、徽宁道何桂珍 等为密友，以“实学”相砥砺。太平天国运动时，曾国 藩组建湘军，力挽狂澜，经过多年鏖战后攻灭太平天国。
代表人物：
实行君主立宪制，反对用暴力革命。
康有为
思想观点：
梁启超
抨击专制制度和顽固派 宣传申民权、设议院、变法图存
民主君仆、主权在民
严复
维新派与顽固派的论战
论战的焦点 封建顽固派
维新派
要不要 维新变法
祖宗之法不可变 变者天下之公理 宁亡国不可变法
要不要兴民权、 实行君主立宪制
反对兴民权、设 议院，实行君主 立宪
魏源
“不善师外夷者， 外夷制之；善师 四夷者，能制四 夷。”“夷之长 技三：一战舰， 二火器，三养兵 练兵之法。”
代表作：《海国图志》最详实的地理专著 核心思想：师夷长技以制夷 内容：主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。
3.影响：
①引导人们关注世界形势 ②对当时思想解放有重要的启迪作用 ③迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中 国思想解放开端
二、 “中学为体，西学为用”
1.背景：
——清政府面临的内忧外患 ① 太平天国运动危及清政府统治 ② 第二次鸦片战争后列强加强经济侵略
2.核心思想：
——中学为体，西学为用
洋务派观点： “中学为体，西学为用”
“中学”：是指中国的封建文化。
“西学”：是指资产阶级文化。
“中学为体”：是以封建纲常伦理作为作 为国家安身立命的根本；
曾国藩一生奉行为政以耐烦为第一要义，主张凡事要勤 俭廉劳，不可为官自傲。他修身律己，以德求官，礼治 为先，以忠谋政，在官场上获得了巨大的成功。
曾国藩的崛起，对清王朝的政治、军事、文化、经济等 方面都产生了深远的影响。在曾国藩的倡议下，建造了 中国第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了 第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。可以说曾 国藩是中国近代化建设的开拓者。
顽固势力——力量强大
结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
（4）历史作用：
①是一次资产阶级性质的改良运动 ②是一次爱国救亡的政治运动 ③起到了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒 ，是近代中国一次思想解放的潮流。
向西方学习不断深入 民族危机加深
鸦片战争后——地主阶级 ——器物学习
学习西方 与
探索救亡道路 相结合