《亲近自然-写景要抓住特征》分析PPT精品课件

(嗅觉)
微风过处，送来缕缕清香，仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感
动态
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这时候叶子与花也有一丝的颤 动 ，像闪电般，霎时传过荷塘 的那边去了。
比喻21
写景要细致地观察
写景融入感情
写景整体 框架
写景要抓特征
写景要运用手法
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写景要有顺序
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实战演练
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仔细观察 发挥想象
2.调动感官全方位观察
(1)观察物的各个部位 (上下、前后、内外） (2)观察物的周围附属物
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如何观察和描写景物的特点
思考:
1 此景与彼景的不同（物种） 2 此时与彼时的不同（时令） 3 此地与彼地的不同（地域）
北国的秋，来得清，来得静，来得悲凉 南国的秋，调得慢、来得润、显得淡
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露珠映着初升的朝阳，停在 叶子上。
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能更具体些吗？ 加修饰词
的露珠映着初升的朝阳，
停在
的叶子上。
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能写得更丰富些吗？ 多角度描写
（温馨提示：如动静结合、虚实结合等）
早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳， 停在翠绿的叶子上。
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对 角度
描写
修辞手法
象
(曲曲折折的)荷塘上面，(弥望的
是)田田的叶子。叶子出水很高，
荷 绘形 像亭亭的舞女的裙。
比喻
叶
绘色
层层的叶子中间，零星地点缀 着些白花，有袅娜地开着，有
比喻
荷 (视觉) 羞涩的打着朵儿的；正如一粒
花
粒的明珠，又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。
拟人
写味
写 景
上仿佛已经满是桃儿、
片 杏儿、梨儿。花下成
段 研 读
千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹着，大小的蝴蝶飞 来飞去。野花遍地是：
方 法
杂样儿，有名字的，
没名字的，散在草丛
里像眼睛，像星星，
还眨呀眨的。《春》
1、修辞手法：比喻、排 比、拟人。
2、调动视觉、味觉、听 觉等感觉器官。
3、想象和联想，虚实结 合，动静结合, 正侧结合。
点评：用大手笔来勾勒景物的特征。这是 一幅鸟瞰图，缩千里于咫尺。作者用“青铜的 屏风”比喻阴山主脉的形状和色调，用“拖” 字写山坡的态势，这些都是秋天阴山所独具的 ；加上黄河、阳光的烘托和城市的点缀，整个 画面洋溢着和平、宁静的气氛。
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[例2]“桃林前面，有老百姓种的荞麦，也
有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花 ，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米 就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶 的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一 抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在 林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许 是乐了，便长嘶起来。” (茅盾《风景谈》比
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写景在记叙文中的一般作用：
• 1.交待故事背景。 • 2.渲染环境气氛。 • 3.烘托人物心理。 • 4.推动情节发展。
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学习目标
学习描写景物的方法： 选好观察视点 确定描写顺序 抓住景物特点 运用多种手法 融入思想感情
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写作前；选好观察视点
写作
4、写作顺序：由上到下， 树上—花间—地上
5、长短句的交错使用使 语言具有音乐美
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很 高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白 花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕 清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 微风过处，叶子和花 也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本 是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕
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赏析
看万山红遍， 层林尽染； 远看
漫江碧透， 百舸争流。
近看
鹰击长空， 仰观
鱼翔浅底， 俯瞰 万类霜天竞自由。
—毛泽东《沁园春﹒长沙》
诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成
层次感和立体感很强的画面。
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三、抓住景物的特征，有重点的写
1.全方位调动感觉器官观察事物
眼 耳 嘴 鼻手 视觉：颜色、形状、构造、特点 听觉：声音、声息 味觉：酸、甜、苦、辣 嗅觉：气味、气息 触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、粗糙
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情景交融
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——
之以 色我 彩观 。物
， 物 王皆 国著 维我
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写作实例
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[例1]“秋天的阴山，像一座青铜 的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特) 的 北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡 ，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。” (翦伯赞《内蒙访古》比喻、拟人)
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春
夏 麦浪翻滚着
雨里带着甜味儿
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林寒涧肃
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晴初霜旦
秋
冬
卧着点雪 10
春之叶 2021/3/1
秋之叶
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四、充分运用多种修辞手法和表现手法
写景常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、 对比、借代、衬托等。
写景常用的表现手法：寓情于景、借景抒情、想 象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、 渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒 情等。
喻、白描)
点评：写景物的特征，也可以用工笔描摹。例2
即是如此。这里用工笔写景范围不大，却有视觉的， 也有听觉的，都仿佛带着泥土的气息，一草一木，每 个细小的景物，都没有脱离开这一特征。
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桃树、杏树、梨树，
你不让我，我不让你，
都开满了花赶趟儿 。
红的像火，粉的像霞， 白的像雪 。花里带着 甜味儿；闭了眼，树
写景
了解景物的特征
认真观察
选好观察点
如果你想看日出，你会选 择在哪里观看？ 为什么选择 在这里？
高山之颠，大海之滨。
适合观察对象的特 征和内涵意义的地方。
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选好观察点，认真观察
观察点体现着景与人之间的方位、距离、角 度等关系。
方位 前、后、左、右等位置关系。
角度 高、低、上、下等位置关系。
距离 远、近关系。
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二、确定描写顺序
按空间写
从内到外，从外到内；从上往下， 从下往上；从左到右，从右到左； 从前至后，从后至前。
按逻辑关系写 先写全景再描述局部，或先描述局部 再描写全景。
按时间顺序写
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可以依据白天、黑夜或清晨、上午、 中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序 来写，也有的按春、夏、秋、冬的季 节变换顺序来写。