书香征文范文五篇
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书香征文范文五篇
书香征文范文五篇
【篇一】
夜深人静,当全世界都在梦中的时候,只有你一个人在黑暗中睁大双眼、胡思乱想——失眠的痛苦,难以言说。有人戏谑:世界上最远的距离,是我在你身边,
我醒着,而你却在梦中。
怎样才能有一个优质的睡眠?《睡眠革命》教了一个非常好的方法:R90修复方案。
本书作者尼克·利特尔黑尔斯是一名运动睡眠教练。他是全球关注职业竞技运动
的第一人、全球首个将睡眠修复室引入运动员训练基地的运动睡眠教练;他曾为
包括NBA、英国天空车队,英超足球联赛选手和奥运金牌得主在内的诸多顶级团
队和运动员如大卫·贝克汉姆等提供长期咨询服务。
要想调整睡眠状态,首先你得清楚自己的睡眠类型。睡眠类型一般有三类:猫头
鹰型(晚睡星人)、云雀型(早起星人)、中间型,根据自己的睡眠类型找到适
合自己的作息节奏。
作者指出,8小时只是人均需要的睡眠时间,有些人需要长一些,有些人则不需要。而衡量睡眠质量的,不是时长(8小时),是睡眠周期。本书最核心的知识
点是提出了“R90”概念。意思是,以90分钟为一周期,完成了一定的周期睡眠,就可以达到身心修复的目的。
既然是以90分钟为一周期,那么我们就可以根据起床时间反推上床时间。比如,如果你希望每晚获得大约8小时的睡眠(8小时=480分钟,480分钟÷90分钟
≈5个周期),那就相当于睡5个周期。如果你早晨起床时间是7点30分,那么
就应该在0点入睡(0点到7点30分,是450分钟,450分钟÷90分钟=5个周期)。如果你在床上需要20分钟才能入睡,那么应该提前20分钟(晚上11点
40分)上床。
一定要睡足5个周期吗?不是!我们应该计算的是每周的睡眠周期,而不是每天
的睡眠周期。对大多数人来说,每周拥有35个睡眠周期就可以恢复身心。每周
的睡眠周期不要低于28个,否则就容易导致健康问题。
根据R90方案,白天的工作中,可以每隔90分钟休息一下。如果晚上睡眠时间
不足,白天一定要小睡。日间半小时的睡眠即可为你充满电,最好的方式是在睡
前喝一杯咖啡,咖啡因会在20分钟后起效,这样,当你小睡后即可以饱满的精
神投入到工作中。
同时,作者也指出,睡前、醒后的一段时间(大约90分钟)和睡眠本身一样重要,会有效影响睡眠质量和自己第二天的状态。
人的一生中,将近三分之一的时间是用于睡觉的。如果你也有睡眠上的苦恼,可
以参照本书的建议来执行。祝你好梦。
【篇二】
什么是故乡?从地理上说出生或长期居住过的地方。故乡,是鲁迅记忆中的闰土,是余光中的《乡愁》;故乡,是回不去的时光,是大部分人心中难以名状的情怀。
熊培云自诩为故乡的囚徒,写下《追故乡的人》,也写下了他的乡土情结与深深
的思考。
熊培云,南开大学副教授。曾驻巴黎,任《南风窗》驻欧洲记者,兼国内若干影
响力媒体专栏评论员及社论作者,《新京报》首席评论员,东京大学客座研究员。广西师范大学出版社“理想国译丛”创始主编委员。
同许多人一样,熊培云对于出生地充满着无以替代的浓厚情怀。老家江西修水是
他的诞生、哺育与启蒙之地,于是老屋、道路、溪流、田野、池塘、山坡、校舍
等家乡“地标”,均深深镌刻在他的脑海深处,并筑就了思维成长发展的根基。
这个乡土情结,一而再地出现在他的作品中。
这本书,是熊培云用他细腻的文字加丰富的感情加几十张随手拍的照片构成。相
较于他的《一个村庄里的中国》,此书追求的是文本上的轻盈。近百篇文章里,
熊培云细细描摹了他的故乡生活,写下了他对生命万物的疼惜、对大自然的敬畏、对历史与当下的思考。他在故乡回忆故乡,在异乡也回忆故乡。
在他看来,“故乡”并不仅仅是生养他的故土,不仅仅是他居住过的地方。人生
天地间,天地和自然是故乡;人是思维的存在,以思维为故乡。故乡不只在过去,还可以在将来。这一种“大故乡”观,何其开阔,何其豁达。
摘录几个片段以飨读者:“我小时候最想攀爬的不是高山,而是屋顶。那是尘世
的顶端。虽然那时村里大多已是瓦屋,但没有哪个孩子敢爬上去,主要是因为大
人不允许:一来怕踩坏了瓦片,二来担心孩子从房顶掉下来……我盼望有朝一日
在屋顶上行走,像是一次短暂的远足。不是向着大地,而是向着天空。那一刻,
人仿佛挣脱了尘世的束缚,身心是彻底自由的。”
“随着年龄的增长,激情的消退,我越来越觉得故乡不是一种物质的存在,而是
一种精神的存在。然而我的灵魂并没有衰老,我希望我能继续活在时间里--我有
两个故乡,一个在过去,一个在将来。”
每当我翻开这本书,细细读着熊培云的文字,看着那些黑白的大自然照片,不由
得想起我的故乡,在故乡度过的时光。故乡造就了每一个人,人处于时间的长流中,处于大自然的荒芜中,是何其伟大,又何其渺小。
我喜欢书中的这一句:“我相信我的故乡就是我走过的道路,以及我所持久关注
的人与世界的命运。未来的岁月里,无论是在故乡还是在天涯,我愿意平等的对
待万物,我愿我是故乡的,我愿我是自由的。”
【篇三】
一口气读完了半夏老师的《与虫在野》,不觉身中这“八万户虫”也蠢蠢欲动起来。在半夏老师那里,虫的形象是那么美好,人与虫的关系是那么和谐,这让我
想起了高中的一位女同学。据说,她对蟑螂的态度得分场合:有男生在,她就尖
叫抓狂,做小女人状;没男生在,她反而毫无畏惧,大展手脚,直接弄死!读
《与虫在野》,回忆高中趣闻,强烈的对比和戏剧性反差让我想到这样一个问题:什么人在什么情况下才会害怕或表现得害怕虫子?文化塑造是如何系统性发生的?
“防虫”“打虫”“扫虫”“杀虫”“除虫”“灭虫”这些斗争意向主导着大多
数人们对虫子的情感。虽然我们也知道虫大概有“害虫”和“益虫”之分,但我
们到底没有发展出对应的同样有力的“爱虫”“护虫”理念。“消灭即合理”是“存在即合理”的逻辑延伸,这个“理”到底是什么理呢?是谁的理呢?一切存
在物该找谁说理去呢?人若不先开口,哪个虫儿能出声呢?人类永远是合理的,
将自身合理化是理性本能的冲动。虫子面临着“总体的污名化”,与“以虫之名”将他者污名化是联系在一起的,如“臭虫”“懒虫“淫虫”“民之蟊贼”“国之
蛀虫”等负面形象。说来“道理”也很粗暴:塑造正面,也需要塑造一些反面。
高尚化一些东西,同样需要污名化一些东西。小学时语文老师讲“蚕吐丝是为了人,蜘蛛吐丝是为了自己,我们要学习蚕的精神”,我至今也没搞不明白什么叫“为了”。修辞力量大,但这股力量尤其需要逻辑作为平衡。
有时走在路上,看到路上被踩死的虫子,内心总有一丝悲凉,生命无常,死去的
也许是另一个自己。我想何谓“人道”?只有人说,只让人走是人道吗?虫挡踩虫,狗挡骂狗是人道吗?人道应是道法自然,曲成万物,克己复礼,行道让道,
而非霸道地恣意直线狂飙,有时,绕个弯,慢几步,反而是真正的大道。相比于“爱护花草”理念的深入人心,虫儿的境遇实在太可怜了!《与虫在野》正是一