高精度磁测及激电中梯测量在天望台山异常查证中的应用
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５异 常 区 。
表 １ 化 率 测 定 统 计 表 磁
注 ： 化 率 单 位 Ｋ ４ｒ１ Ｉ 磁 ・ －・ ０ Ｓ ｔ
表 ２激电测量岩 （ 石标本物性参数测量统计表 矿）
根据该测 区磁测 △Ｔ剖面平面图特征及平 面等值 线 图看 出 ， 测 区内较好 的反映了磁性 地质体的分布状态 。 区 内磁场 由西 向东逐渐 变化 ， 从低强度 的平静 场 区 ， 由 中部 经 的弱场区 、 负场 区， 到东部跳跃起伏的杂乱场区 ， 依次 展示 了不 同岩 性 、 同时代地质体 。 不 根据区内磁场特征将区 内的磁场进行 了分 区， 划分了三个场 共 区， 现分述如下 ：见 Ｈ 一 （ Ｓ ５号异常查证 区高磁测量 △Ｔ剖面平面图 ） ａ相对平静正磁场区（ ． 异常编号 Ｉ） 主要分布 在 Ｈ 一 ｔ４区和 Ｈｔ５区西部 ： 一 该磁场现 对平稳 ， 度变 梯 ２２ ．２视 电阻率测量 ． 化不 大 ， 向不甚 明显 ， 走 磁场强度在 ５ — ０ Ｔ ０ ４０ｎ 。 视 电 阻率 测量 工作 结 果 ，在 大 片低 阻 值平 静 场 中 出现 数 处 该磁 场分布九峰山组凝灰质砂砾 岩 ， 光华组凝灰 岩 、 英安岩 、 酸 带状分布 ， 近南北走 向， 规模大小不 等。 性凝 灰岩 。根据磁场特征和地质背景推断该磁场与凝灰质砂砾岩 、 １０～ ０ Ｑ・ ２ ２ ０ ｍ弱异常 ， 结合测 区地质 背景 对各异 常说 明解释如下 （ 见视 电阻率 Ｐｓ 等 中酸性 岩体有关。 值线平面图 ） 。 ｂ ． 正负磁场 区（ 低缓 编号 Ⅱ） Ｄ一 Ｚ １号异 常 ，位于东 区西部 边缘地带 １ ８～２ ４线 ２ ２～３２点 ８ １ 主ຫໍສະໝຸດ Baidu 分布在 Ｈ 一 ｔ５区的中部 ， 磁场表现为低值平静 的磁场 ， 强度 带， 以等值线 １０ ｍ圈定。分布面积约为 ３ ０ ５ ｍ ， ２ Ｑ・ ４ ×２ ０ ２近椭 圆 般在 ５ ０—一０ Ｔ １０ ｎ 。该磁场异常 区分布 光华 组凝灰岩 、 流纹岩和 状 ，最高强 度 ３０ ・Ｉ １ Ｑ Ｉ，一般强 度 １０～２０ ・ Ｔ ２ ０ Ｑ ｍ，背 景场 ５ Ｏ～ 英安 质熔 结凝 灰岩 、 流纹质含角砾熔结凝灰岩。 ８ Ｑ・ ０ ｍ。异常区内分布光华组凝灰 岩 、 流纹岩 。 ２激 电 中梯 及 激 电 测 深 由电性参数统计结果表得知 ， 凝灰岩 、 流纹 岩呈低 阻反应 。推 断 ２１ 石 电性 特 征 ．岩 异常与凝灰岩 、 流纹岩 中局部硅化引起 ， 有待 工程 验证 。 表 ２为该 工区的岩石极 化率 、 电阻率测定 统计 表 ， 由测定 统计 Ｄ 一 号异常 ，位于东 区西部边缘地带 ，南端始 于 ２ 线 ３ ６～ Ｚ２ ８ ０ 表看 出 ： 区的出露岩石 的极 化率值普遍 较低 ， 化率平均值 小于 工 极 １ 北端止于 ３ 线 ２ ６～３ ８ ４ ８ ０ 点一带 ， 以等值线 １ ０ ・ ２ ｎ ｍ圈定 ， １ ％， ． 呈低极化率反应 ， ７ 其中泥岩 和碳质泥岩极化率较高 ， 平均值在 ３ ８点 ， ３ ５ｍ ， 条带 状分 布 ， 一般 强 度 １０～ ０ ２ ８ 最 大值 在 ６５ ％， ． ％， ９ ． ４ 是引起 区内极化率异 常的主要原因 。石英 面积 约为 １０×１０ ￣近南北 走 向 ， ０ ｎ ｍ， ８ Ｑ ｍ。背景场 ５ ０～８ ｎ ・ Ｏ ｍ。异 常区内分 布 脉 、 山角砾 岩 电阻 率为 ５ ６ ．— ４ ８ ｎ ・Ｉ 高阻反 应 ， 引起 ２ ０ ・ 最高强度 ３ １ ・ 火 ０ ２ ６４ ． Ｉ， ６ ５ Ｔ呈 是 光华组流纹岩 、 流纹质含角砾熔结凝灰岩 、 英安质熔结凝灰 岩。 由电 工 区高阻异常的主要原因。流纹质含角砾 熔结凝灰岩 、 安质熔结 英 性参数 统计结果表得 知 ： 纹岩呈低 阻反应 ， 流 流纹质含角 砾熔结凝 凝灰 岩电阻率值在 ３ ７７ ４ ８９ ・ 呈 中高阻反应 。泥岩 、 ３ ， ０ ．ｎ ｍ， — 碳质泥 英安质熔结凝灰岩呈 中高阻反应 。结合地 质背景和 电性特征 岩、 流纹岩 、 凝灰岩 电阻率值较 低平均值 在 ６５ — ３１ ・ 呈 低阻 灰岩 、 ． ８ ．Ｑ ｍ， ４ 推断该异常与流纹质含角砾熔 结凝 灰岩 、 安质熔结凝灰岩有关 。 英 反应 ， 是构成本 区视 电阻率低值背景场主要原因 。 Ｄ 一 号异常 ， Ｚ３ 位于东区 ２ ２线 ～２ 线 ３ ２—３０点一带 ， ８ ３ ３ 以等值 ２２异常解释推断 ． ２Ｑ ｍ 分 ５ ０ ， 最高 强 度 为了解 区内各地质体 电性特 征 ， 布设 了与地 面高精度 磁测 同网 线 １ ０ ・ 圈定 ， 布面 积约 为 １０×６ ｍｚ南北 走 向 ， １ Ｑ・ 一般强度 １０ ０ ｆ ・Ｉ ０ ～２ ０ ￣Ｉ， Ｔ 背景场 ５ Ｏ～８ Ｑ ・ ０ ｍ。异 常区内 度的激电中梯 测量 ，工作结果 见 Ｈ 一 视极 化率 １ｓ ｔ５ １ 等值线平面 图 ２ ３ ｍ。 分布光华组凝灰岩 、 流纹岩 。由电性参数统计结果 表得知 ： 凝灰岩 、 和视 电阻率 ＰＳ 等值线平 面图。 流纹岩呈低阻反应。 断异 常与凝灰岩 、 推 流纹岩 中局部硅化引起 ， 有 ２ ． 中梯 测 量 ． １电 ２ 由于工区 内砂岩和碳质 （ 含煤线 ） 地层 较发育 、 质体 破碎和富 待 工 程 验 证 。 地 Ｄ一 Ｚ ４号异 常， 位于东区北部 ，０—３ 线 ３ ２～ ５ 点一 带 ， ３ ６ ４ ３８ 呈椭 水 环境 ， 致使极化率偏大 、 电阻率偏低 ， 对分辨金 属硫 化物引起 的激 圆形 分 布 ，面积 约为 ２ ０Ｘ２ ０ ，长轴 近南 北 走 向 ，最 高 强度 ０ ５ ｍ 电异 常形 成干扰 ， 对解释推断带来 了一定 困难 。视极化 率异常不具 ３ ０ ￣ ｎ， １ Ｉ 。ｌ一般强度 １０— ０ ｆ 。 背景场 ０ ２ ０ ￣ｍ， （ 下转 １ ９页 ） ７ 意义。
一 一
科 教 文 化
・７ ・ １９
高等教育 中形 成学生活 的思想灵 魂的方向性原则 ，虽然形成 的是 数课程 改革 中贯彻“ 通识教育” 这个 基本 的方 向性原 则 软” 却也是 一种“ 能力 。 硬” 这一 方向性原 我们认 为职业 高等教 育具有 “ 非职业 特性 ”这 才是辩 证 的理 科 学素质教 育中的“ 素质 ， ， 解职业高等教 育 。职业高 等教育 的职业 特性 是需要 其非职业特性 则是一种教育 理念 ，是我们高等数学 课程改革 不可忽视 的重 要方
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科 技 论坛
高精度磁测及激电中 梯测量在天望台山异常查证中的应用
杨仲秋 白兴 隆
（ 黑龙 江省 第五地质勘察 院， 黑龙江 哈 尔滨 １０ ９ ） ５ ０ ０ 摘 要： 针对高精度磁 测及 激电中梯 测量在天 望台山异 常查证 中的应用进行 了论述。 关键词 ： 高精 度磁 测 ； 电中梯测量 ； 用 激 应 工作 目的 ： 采用地面高精度磁测 、 电中梯 、 电测深 等物探方 激 激 法开展天望 台山（ ｔ ４ Ｈ 一５ ） 区金 多金属矿普查 的物工作 ， Ｈ－ 、ｔ 号 工 查明引起 异常的原 因 ， 评价异常含矿性 ， 以期扩大矿 区远景 。 １地 面 高 精 度 磁 测 １１ 石 磁 性 特 征 ．岩 本区 出露 的岩石九峰 山组 凝灰质砂砾岩 ， 光华 组凝灰岩 、 安 英 岩、 酸性凝灰岩和甘河组玄武岩 。甘河组玄武岩的磁性未测定。 表 １ 是本 区的岩石磁性参 数测定统计表 。 由表 １ 出 ： 区出 看 本 露 的沉凝 灰岩磁 化率平 均值 ２ １ ・ １ ・０ ｓ ， ３ １ ４ Ｔ ｌ Ｉ磁性 较高， 能够 引起 较高的磁 异常。英 安质 熔结凝灰 岩磁 性中等 ， 磁化率 平均值 ６ ７ ３． ４・ ４ ｒ １－ Ｉ磁 性变化较大 ， １・０ｓ ， Ｓ 是引起 区内跳跃正磁场 的原因之一 。石 英脉 、 流纹岩 和流纹质含角砾 熔结凝灰岩磁性 较弱 ， 磁化率平 均值 在 ９ ２ ・ １ ・０ｓＩ — ２ ４ Ｔ ｌ一 。是引起区 内平稳负磁场的原因。 ｓ １ ． 场 特 征 ２磁 该 测 区共分为两部分 ， 区的西部为 Ｈｔ 测 一４异 常区 、 部 Ｈ 一 东 ｔ
来完成 的。对 这一特性 的认识 ， 就会 使我们清楚 地 明白： 职业 高等 向 性 原 则 。 教育不能一 味地强调职业教 育本身 。职 业高等院校 的专业课 的学 参考文献 １宋伯 宁． 高校通 识教 育理论 与实践研 究【 ． Ｍ】 北京 ： 中国海 洋大 学 习与领悟离 不开公共基础 课程这一特性 ，说明 了职业 教育 的非职 ［】 ２０． 业特性 ， 职业教育 的非职业特性恰恰 是通识教 育规律 的体 现 ， 这 出版 社 ． ０ ８ 对 ［】 ２通识教 育与大学—— 中国的探 索． 问题 的领 悟 ， 使我们 的课程 改革不会 出现 偏 向。 会 这要 求我 们 高等数 学 的课 程改 革应 该 与全 院 改革 形成 一 盘 【】 ３ 中华人 民共 和 国国民经济和社会发展 第十二 个五 年规 划纲要． 棋 ，特别在课 程设置上 ，不能 只重专业 而轻视高等 数学 的课 程教 ［】 学科 现代 教 育理 论 书 系・ 学 ［ ．南宁 ：广 西教 育 出版 社 ， ４ ４ 数 Ｍ】 ００ ３， ． 学。 那种大 量压缩高等数学 的教学课 时的做法 ， 致使不能较好 地完 ２ ８， １ 成高等数学 教学任务 的课 程设置 ， 是违背通识 教育要求 的 ， 对高 是 职教育 的“ 非职业性 ” 的特点认识不 足的错误表现 。 综上所述 ， 我们说 ， 职业高 等教育 的非职业特性 要求高职 高专 的高等数学课 程改革需要 贯彻 “ｅ ｅａ ｅｕ ａｏ ” ｇｎｒｌ ｄ ｃｔ ｎ —— “ ｉ 通识 教育 ” 这个基本 的方向性原则 。 ｇｎｒｌｅｕ ａｏ ” ｅ ｅａ ｄ ｃｔ ｎ —— “ ｉ 通识教 育 ” 一方 向性 原则 ， 职业 这 是
一
“
（ 上接 １ ０页 ） 了学生的综 合能力 。同时社 团结合专业特点 ， 青 联 发 ［０ ５５ ８ 大 ２ ０ ］． 力开展“ 社会实践” 可 以传递爱心 ， ， 传播文明 ， 且可 以适当地争取 【］ 重， 并 ２梅 高斯 学． 高职 高专 学生社 团建设 与管理的 思考［． 对 Ｊ 湖北职 ］ 活动经费。 业技术 学院学报 。 ，． ７２ 对于社团经费的管 理应 建立 相对统一 的资金管理制度 。 经费的 【 郭文． ３ 】 高职院校 学生社 团建设模 式探讨【 ． Ｊ无锡商业职业技 术学院 ］ 使用 必须有严 格的审批 ， 做到账务的公开透明 ， 接受监督 。 学报． ０ （） ２ ６５． ０ ３ ． ６鼓励教师参加社团的管理与辅 导工作 ［】 ４朱城． 学生社 团的法律地位探讨 学生社 团工作新格局 ［． 从 Ｊ 南通航 １ 鼓励 专业 教师充当社 团管理 者或辅导老师 ， 提高指导社团工作 运职业技 术学院学报 ， ０ ． ２ ６ ０ 的效 益。对学 生社 团作 出突出贡献 的老师给予奖励 ， 师指导社团 ［秦培林． 高职 学生社 团建设 中存在 的问题及 对策［． 教 ５ 】 试论 Ｊ教育与职 】 活动给予一定 的教学辅 导报酬 。 此外 ， 将专业 教师对社 团的讲课 、 辅 业 ，０ ８２ ） ２ ０ （４ ． 导作 为职称评定 时的一项考核指标 ， 也可 以更大地提 高教 师的积极
表 １ 化 率 测 定 统 计 表 磁
注 ： 化 率 单 位 Ｋ ４ｒ１ Ｉ 磁 ・ －・ ０ Ｓ ｔ
表 ２激电测量岩 （ 石标本物性参数测量统计表 矿）
根据该测 区磁测 △Ｔ剖面平面图特征及平 面等值 线 图看 出 ， 测 区内较好 的反映了磁性 地质体的分布状态 。 区 内磁场 由西 向东逐渐 变化 ， 从低强度 的平静 场 区 ， 由 中部 经 的弱场区 、 负场 区， 到东部跳跃起伏的杂乱场区 ， 依次 展示 了不 同岩 性 、 同时代地质体 。 不 根据区内磁场特征将区 内的磁场进行 了分 区， 划分了三个场 共 区， 现分述如下 ：见 Ｈ 一 （ Ｓ ５号异常查证 区高磁测量 △Ｔ剖面平面图 ） ａ相对平静正磁场区（ ． 异常编号 Ｉ） 主要分布 在 Ｈ 一 ｔ４区和 Ｈｔ５区西部 ： 一 该磁场现 对平稳 ， 度变 梯 ２２ ．２视 电阻率测量 ． 化不 大 ， 向不甚 明显 ， 走 磁场强度在 ５ — ０ Ｔ ０ ４０ｎ 。 视 电 阻率 测量 工作 结 果 ，在 大 片低 阻 值平 静 场 中 出现 数 处 该磁 场分布九峰山组凝灰质砂砾 岩 ， 光华组凝灰 岩 、 英安岩 、 酸 带状分布 ， 近南北走 向， 规模大小不 等。 性凝 灰岩 。根据磁场特征和地质背景推断该磁场与凝灰质砂砾岩 、 １０～ ０ Ｑ・ ２ ２ ０ ｍ弱异常 ， 结合测 区地质 背景 对各异 常说 明解释如下 （ 见视 电阻率 Ｐｓ 等 中酸性 岩体有关。 值线平面图 ） 。 ｂ ． 正负磁场 区（ 低缓 编号 Ⅱ） Ｄ一 Ｚ １号异 常 ，位于东 区西部 边缘地带 １ ８～２ ４线 ２ ２～３２点 ８ １ 主ຫໍສະໝຸດ Baidu 分布在 Ｈ 一 ｔ５区的中部 ， 磁场表现为低值平静 的磁场 ， 强度 带， 以等值线 １０ ｍ圈定。分布面积约为 ３ ０ ５ ｍ ， ２ Ｑ・ ４ ×２ ０ ２近椭 圆 般在 ５ ０—一０ Ｔ １０ ｎ 。该磁场异常 区分布 光华 组凝灰岩 、 流纹岩和 状 ，最高强 度 ３０ ・Ｉ １ Ｑ Ｉ，一般强 度 １０～２０ ・ Ｔ ２ ０ Ｑ ｍ，背 景场 ５ Ｏ～ 英安 质熔 结凝 灰岩 、 流纹质含角砾熔结凝灰岩。 ８ Ｑ・ ０ ｍ。异常区内分布光华组凝灰 岩 、 流纹岩 。 ２激 电 中梯 及 激 电 测 深 由电性参数统计结果表得知 ， 凝灰岩 、 流纹 岩呈低 阻反应 。推 断 ２１ 石 电性 特 征 ．岩 异常与凝灰岩 、 流纹岩 中局部硅化引起 ， 有待 工程 验证 。 表 ２为该 工区的岩石极 化率 、 电阻率测定 统计 表 ， 由测定 统计 Ｄ 一 号异常 ，位于东 区西部边缘地带 ，南端始 于 ２ 线 ３ ６～ Ｚ２ ８ ０ 表看 出 ： 区的出露岩石 的极 化率值普遍 较低 ， 化率平均值 小于 工 极 １ 北端止于 ３ 线 ２ ６～３ ８ ４ ８ ０ 点一带 ， 以等值线 １ ０ ・ ２ ｎ ｍ圈定 ， １ ％， ． 呈低极化率反应 ， ７ 其中泥岩 和碳质泥岩极化率较高 ， 平均值在 ３ ８点 ， ３ ５ｍ ， 条带 状分 布 ， 一般 强 度 １０～ ０ ２ ８ 最 大值 在 ６５ ％， ． ％， ９ ． ４ 是引起 区内极化率异 常的主要原因 。石英 面积 约为 １０×１０ ￣近南北 走 向 ， ０ ｎ ｍ， ８ Ｑ ｍ。背景场 ５ ０～８ ｎ ・ Ｏ ｍ。异 常区内分 布 脉 、 山角砾 岩 电阻 率为 ５ ６ ．— ４ ８ ｎ ・Ｉ 高阻反 应 ， 引起 ２ ０ ・ 最高强度 ３ １ ・ 火 ０ ２ ６４ ． Ｉ， ６ ５ Ｔ呈 是 光华组流纹岩 、 流纹质含角砾熔结凝灰岩 、 英安质熔结凝灰 岩。 由电 工 区高阻异常的主要原因。流纹质含角砾 熔结凝灰岩 、 安质熔结 英 性参数 统计结果表得 知 ： 纹岩呈低 阻反应 ， 流 流纹质含角 砾熔结凝 凝灰 岩电阻率值在 ３ ７７ ４ ８９ ・ 呈 中高阻反应 。泥岩 、 ３ ， ０ ．ｎ ｍ， — 碳质泥 英安质熔结凝灰岩呈 中高阻反应 。结合地 质背景和 电性特征 岩、 流纹岩 、 凝灰岩 电阻率值较 低平均值 在 ６５ — ３１ ・ 呈 低阻 灰岩 、 ． ８ ．Ｑ ｍ， ４ 推断该异常与流纹质含角砾熔 结凝 灰岩 、 安质熔结凝灰岩有关 。 英 反应 ， 是构成本 区视 电阻率低值背景场主要原因 。 Ｄ 一 号异常 ， Ｚ３ 位于东区 ２ ２线 ～２ 线 ３ ２—３０点一带 ， ８ ３ ３ 以等值 ２２异常解释推断 ． ２Ｑ ｍ 分 ５ ０ ， 最高 强 度 为了解 区内各地质体 电性特 征 ， 布设 了与地 面高精度 磁测 同网 线 １ ０ ・ 圈定 ， 布面 积约 为 １０×６ ｍｚ南北 走 向 ， １ Ｑ・ 一般强度 １０ ０ ｆ ・Ｉ ０ ～２ ０ ￣Ｉ， Ｔ 背景场 ５ Ｏ～８ Ｑ ・ ０ ｍ。异 常区内 度的激电中梯 测量 ，工作结果 见 Ｈ 一 视极 化率 １ｓ ｔ５ １ 等值线平面 图 ２ ３ ｍ。 分布光华组凝灰岩 、 流纹岩 。由电性参数统计结果 表得知 ： 凝灰岩 、 和视 电阻率 ＰＳ 等值线平 面图。 流纹岩呈低阻反应。 断异 常与凝灰岩 、 推 流纹岩 中局部硅化引起 ， 有 ２ ． 中梯 测 量 ． １电 ２ 由于工区 内砂岩和碳质 （ 含煤线 ） 地层 较发育 、 质体 破碎和富 待 工 程 验 证 。 地 Ｄ一 Ｚ ４号异 常， 位于东区北部 ，０—３ 线 ３ ２～ ５ 点一 带 ， ３ ６ ４ ３８ 呈椭 水 环境 ， 致使极化率偏大 、 电阻率偏低 ， 对分辨金 属硫 化物引起 的激 圆形 分 布 ，面积 约为 ２ ０Ｘ２ ０ ，长轴 近南 北 走 向 ，最 高 强度 ０ ５ ｍ 电异 常形 成干扰 ， 对解释推断带来 了一定 困难 。视极化 率异常不具 ３ ０ ￣ ｎ， １ Ｉ 。ｌ一般强度 １０— ０ ｆ 。 背景场 ０ ２ ０ ￣ｍ， （ 下转 １ ９页 ） ７ 意义。
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科 教 文 化
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高等教育 中形 成学生活 的思想灵 魂的方向性原则 ，虽然形成 的是 数课程 改革 中贯彻“ 通识教育” 这个 基本 的方 向性原 则 软” 却也是 一种“ 能力 。 硬” 这一 方向性原 我们认 为职业 高等教 育具有 “ 非职业 特性 ”这 才是辩 证 的理 科 学素质教 育中的“ 素质 ， ， 解职业高等教 育 。职业高 等教育 的职业 特性 是需要 其非职业特性 则是一种教育 理念 ，是我们高等数学 课程改革 不可忽视 的重 要方
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高精度磁测及激电中 梯测量在天望台山异常查证中的应用
杨仲秋 白兴 隆
（ 黑龙 江省 第五地质勘察 院， 黑龙江 哈 尔滨 １０ ９ ） ５ ０ ０ 摘 要： 针对高精度磁 测及 激电中梯 测量在天 望台山异 常查证 中的应用进行 了论述。 关键词 ： 高精 度磁 测 ； 电中梯测量 ； 用 激 应 工作 目的 ： 采用地面高精度磁测 、 电中梯 、 电测深 等物探方 激 激 法开展天望 台山（ ｔ ４ Ｈ 一５ ） 区金 多金属矿普查 的物工作 ， Ｈ－ 、ｔ 号 工 查明引起 异常的原 因 ， 评价异常含矿性 ， 以期扩大矿 区远景 。 １地 面 高 精 度 磁 测 １１ 石 磁 性 特 征 ．岩 本区 出露 的岩石九峰 山组 凝灰质砂砾岩 ， 光华 组凝灰岩 、 安 英 岩、 酸性凝灰岩和甘河组玄武岩 。甘河组玄武岩的磁性未测定。 表 １ 是本 区的岩石磁性参 数测定统计表 。 由表 １ 出 ： 区出 看 本 露 的沉凝 灰岩磁 化率平 均值 ２ １ ・ １ ・０ ｓ ， ３ １ ４ Ｔ ｌ Ｉ磁性 较高， 能够 引起 较高的磁 异常。英 安质 熔结凝灰 岩磁 性中等 ， 磁化率 平均值 ６ ７ ３． ４・ ４ ｒ １－ Ｉ磁 性变化较大 ， １・０ｓ ， Ｓ 是引起 区内跳跃正磁场 的原因之一 。石 英脉 、 流纹岩 和流纹质含角砾 熔结凝灰岩磁性 较弱 ， 磁化率平 均值 在 ９ ２ ・ １ ・０ｓＩ — ２ ４ Ｔ ｌ一 。是引起区 内平稳负磁场的原因。 ｓ １ ． 场 特 征 ２磁 该 测 区共分为两部分 ， 区的西部为 Ｈｔ 测 一４异 常区 、 部 Ｈ 一 东 ｔ
来完成 的。对 这一特性 的认识 ， 就会 使我们清楚 地 明白： 职业 高等 向 性 原 则 。 教育不能一 味地强调职业教 育本身 。职 业高等院校 的专业课 的学 参考文献 １宋伯 宁． 高校通 识教 育理论 与实践研 究【 ． Ｍ】 北京 ： 中国海 洋大 学 习与领悟离 不开公共基础 课程这一特性 ，说明 了职业 教育 的非职 ［】 ２０． 业特性 ， 职业教育 的非职业特性恰恰 是通识教 育规律 的体 现 ， 这 出版 社 ． ０ ８ 对 ［】 ２通识教 育与大学—— 中国的探 索． 问题 的领 悟 ， 使我们 的课程 改革不会 出现 偏 向。 会 这要 求我 们 高等数 学 的课 程改 革应 该 与全 院 改革 形成 一 盘 【】 ３ 中华人 民共 和 国国民经济和社会发展 第十二 个五 年规 划纲要． 棋 ，特别在课 程设置上 ，不能 只重专业 而轻视高等 数学 的课 程教 ［】 学科 现代 教 育理 论 书 系・ 学 ［ ．南宁 ：广 西教 育 出版 社 ， ４ ４ 数 Ｍ】 ００ ３， ． 学。 那种大 量压缩高等数学 的教学课 时的做法 ， 致使不能较好 地完 ２ ８， １ 成高等数学 教学任务 的课 程设置 ， 是违背通识 教育要求 的 ， 对高 是 职教育 的“ 非职业性 ” 的特点认识不 足的错误表现 。 综上所述 ， 我们说 ， 职业高 等教育 的非职业特性 要求高职 高专 的高等数学课 程改革需要 贯彻 “ｅ ｅａ ｅｕ ａｏ ” ｇｎｒｌ ｄ ｃｔ ｎ —— “ ｉ 通识 教育 ” 这个基本 的方向性原则 。 ｇｎｒｌｅｕ ａｏ ” ｅ ｅａ ｄ ｃｔ ｎ —— “ ｉ 通识教 育 ” 一方 向性 原则 ， 职业 这 是
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（ 上接 １ ０页 ） 了学生的综 合能力 。同时社 团结合专业特点 ， 青 联 发 ［０ ５５ ８ 大 ２ ０ ］． 力开展“ 社会实践” 可 以传递爱心 ， ， 传播文明 ， 且可 以适当地争取 【］ 重， 并 ２梅 高斯 学． 高职 高专 学生社 团建设 与管理的 思考［． 对 Ｊ 湖北职 ］ 活动经费。 业技术 学院学报 。 ，． ７２ 对于社团经费的管 理应 建立 相对统一 的资金管理制度 。 经费的 【 郭文． ３ 】 高职院校 学生社 团建设模 式探讨【 ． Ｊ无锡商业职业技 术学院 ］ 使用 必须有严 格的审批 ， 做到账务的公开透明 ， 接受监督 。 学报． ０ （） ２ ６５． ０ ３ ． ６鼓励教师参加社团的管理与辅 导工作 ［】 ４朱城． 学生社 团的法律地位探讨 学生社 团工作新格局 ［． 从 Ｊ 南通航 １ 鼓励 专业 教师充当社 团管理 者或辅导老师 ， 提高指导社团工作 运职业技 术学院学报 ， ０ ． ２ ６ ０ 的效 益。对学 生社 团作 出突出贡献 的老师给予奖励 ， 师指导社团 ［秦培林． 高职 学生社 团建设 中存在 的问题及 对策［． 教 ５ 】 试论 Ｊ教育与职 】 活动给予一定 的教学辅 导报酬 。 此外 ， 将专业 教师对社 团的讲课 、 辅 业 ，０ ８２ ） ２ ０ （４ ． 导作 为职称评定 时的一项考核指标 ， 也可 以更大地提 高教 师的积极