明治维新的内容及影响PPT课件

预。
作用：摆脱了民族危机，走上了独立富强道路，日本
跻身于世界强国的行列，但2021同时走上对外扩张道路。19
近代日本海军
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5、法制：君主立宪（1889年日本宪法）
（一）背景
• 明治领导人为什么要制订1889年宪法？
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1878年5月14日早晨6点，----大久保遭到六名刺客的
和魂 洋才
社会生活各方面：
培养了大量人才，但是 向学生灌输忠君思想， 封建色彩浓厚
大力推进吸取西方的风俗习惯 如：服饰、饮食、建筑、历法等西化
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【学思之窗】 明治时期，确立了“和魂 洋才”的教育原则，既要培养学生具有日 本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方 先进的科学技术知识。
你对此有何评价？
幕府被推翻以后，明治政府为实 现富国强兵，推行了一系列改革措施， 逐步废除了旧的封建体制，建立起新 的制度，促进了资本主义的发展，历 史上称之为“明治维新”。
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感悟一：从“维新人物”活动中体验勇于学习的能力 “维新三杰”
大久保利通 （1830-1878）
西乡隆盛
（1822702-11877）
封
将军
建
四
等
大名
华族 民
级
平
制
武士
士族 等
度
平民
贱民 2021
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2、经济上的主要措施——发展新经济
项目
内容
作用
改革币制（金本位纸币） 市场、商品经济
土地改革：
Ａ、提高积极性，促进农
A、废除封建领主土地所 业发展.
发 有制，确认土地私有，允 Ｂ、农村商品经济发展；
展 许土地买卖
增加政府财政收入；为工
响。福泽谕吉主张学习对人
生实际有用的“实学’，认
为实现文明是人类的理想。
他的主要著作有《劝学篇》、
《文明论概略》、《帝室论》
等。 2021
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3.文化生活：文明开化 ，发展近代教育
（1）派遣留学生、翻译西方著作，让日本人认识和了 解西方文明
（2）实行教育改革，建立近代教育体制，实行义务教育
局限性：
2、时间：
日本发展工业之际，英国等国已开始第二次工业革命， 为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时， 吸收第二次工业革命的先进成果。
3、内容：
（1）日本政府引进国外先进技术设备创办工厂，建设交通 通讯事业。
（2）英国工业革命主要技术都是自己研发的。
4、特点：
（1）日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而 英国实行自由主义经济政策。
明治维新的背景
1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展 2、幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾
内因
3、佩里叩关使日本面临着严重的民族危机 ——外因
4、倒幕运动推翻幕府统治，
——前提条件
建立和巩固了以天皇为首的新政权
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明治维新 内容和影响
明治天皇
（1852—1912 ） 2021
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明治维新的概念
部分近代工业。
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明治维新时期的日本纺纱厂
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富冈缫丝厂（彩
色印刷风俗画的木
版画 ）于明治5年
(1872年)由明治政
府为实现日本的近
代化而第一次成立
的制纱厂。
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富冈 制纱 厂女 工学 习场 面画
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1、原因：
பைடு நூலகம்
（1）英国工业革命是本国生产力的自然发展。
（2）日本发展工业的进程是在外侵，变革图强的结果
木户孝允
（1833-1877） 4
明治维新的目的：
巩固新政权； 摆脱民族危机； 实现富国强兵。
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一、明治维新的主要内容
1、政治：废除旧体制，废藩治县,四民平等
（1）废藩置县：三府七十二县
意义：封建割据局面彻底结束，真正形成了 统一的中央集权政府。这样一方面有利于明治 政府各项措施顺利施行，另一方面也有利于形 成统一的国内市场
新 B、征收土地税（地价3℅）业化政策提供有力保障
经 “殖产兴业”
Ａ、示范——奠基——出现
济 A创.办政“府样引板进”技企术业设；备人才，兴B步、办实１资现９本工世主业纪义化９的.０浪年潮代；，初
B、投资基础建设；
C、少数资本家控制日本大
C、大力扶植保护私人企 部分近代工业.（日资本主
业的发展
2021 义特征）
（2）废除等级制度：宣布“四民平等”， 取消了等级身份制和武士阶层特权。
作用：建立起适应资本主义经济发展的新的社
会体制。（缓和的社会关系、自由劳动力）
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三府七十二县
县
京
县
都
县县
县 县
县
县县
东
大县
京
县阪
县
县 县
县县
由中央派遣官员进行管理，统一的中央集权
国家开始建立起来。 2021
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天皇
皇族
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日本经济的近代化表现为工业化，在 “殖产兴业”政策的推动下，日本的工业化 迅速展开，试从主导力量、推进的步骤、企 业的归属等方面概括日本工业化的特点。
①主导力量：政府主导 ②推进步骤： A、 国营企业示范
国营 转让 民营
政府扶植和保护
B、 两次工业革命交叉进行，迅速较快。
③企业归属：得到政府扶持的大资本家控制了大
（2）日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖
民公司的力量开拓海外殖民地。
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福泽谕吉（1835-1901）
日本明治时代启蒙思想家，
早年学习西学，1858年在
江户(今东京)设塾(即庆应
大学前身)讲学。福泽谕吉
曾三次游历欧美，著书介绍
资本主义国家情况，宣传资
产阶级的自由、平等和民主，
在明治维新前后，有很大影
材料二：1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重
宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，
布国威于四方。”
①、实行义务兵役制，建立常备军。
②、改进军事装备。
③、设立军事院校，培养军事指挥人才。
④、武土道教育：效忠天皇，不受内阁干预
特点：日本军队称为“皇军”，所有军人都要接受武士
道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干
“和魂洋才”教育原则一方面要求学生 掌握西方先进的科学技术知识，为日本社 会经济发展培养了各种人才。但是另一方 面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。
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东京的鹿鸣馆
明治维新时期学校教学情景2021
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4、军事上：建立新式军队
材料一：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就
其役。”
——1872年征兵告谕
袭击，当场毙命。刺杀大久保利通的六位刺客走到临时
皇宫前面自首。他们留下了斩奸状，批判藩阀政治家上
不听天皇的谕旨，下不听民众的公议，压制民权，以政
治为私有。他们要改革有司专制的现状，要求举办民会，
采取公议。政府将这六人处以斩首。9天后，政府将木
户孝允和大明久治保维的儿新子列为华族。——《大国崛起》