第三单元_《统一国家的建立》测试题

第三单元《统一国家的建立》测试题附参考答案

一、请你选一选。（每题4分，共20分）

1、秦朝时期北伐匈奴的战争之所以具有正义性质是因为（）

A、维护了国家的统一

B、促进了中原与边疆地区的友好交往

C、促进了民族融合

D、促进了中原与少数民族地区的经济贸易往来

2、张骞和班超出使西域的相同历史作用不包括

A、帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和控制

B、促进了西域地区的经济发展

C、促进了内地和西域的经济文化交流

D、为欧洲同我国进行直接友好往来创造了条件

3、下列注重治理黄河的皇帝有

①秦始皇②汉武帝③汉明帝④光武帝

A、①②

B、②③

C、③④

D、②③④

4、下列历史事件发生的先后顺序是

①大秦遣使来汉②班超出使西域③张骞出使西域④甘英出使大秦

A、①②③④

B、③②①④

C、④②①③

D、③②④①

5、某人想从东向西沿丝绸之路考古，他会先后经过（）

A、长安、河西走廊、西亚、欧洲

B、河西走廊、西亚、新疆、欧洲

C、长安、西亚、河西走廊、欧洲

D、河西走廊、长安、西亚、欧洲

二、材料解析题。（每题8分，共48分）

1、阅读下列材料：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

结合所学知识回答：

①这是什么时期的哪位重要人物的名言？

②作者写过什么书？内容怎样？该书的历史地位怎样？

③我们应该从中学习作者怎样的治学精神？

2、材料“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”

（1）当时越国、吴国的国王是谁？

（2）这句话是谁说的？

（3）“十年生聚，十年教训”是什么意思？

3、材料：一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，事竟成，卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴”

（1）这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事？

（2）他们分别是什么历史时期的人物？

（3）举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。

（4）从他们身上，你学到了什么可贵品质？

4、材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”

（1）该材料是谁说的？

（2）是什么学派的创始人？

（3）他在政治上主张什么？有何影响？

（4）在文化上有何贡献？

5、“民为贵，社稷次之，君为轻”

（1）是谁提出的？是什么学派代表人？

（2）他在政治上有何主张？

6、材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”

（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？

（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？

三、问答题（第2题10分，其他每题11分，共32分）

1、有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，你对此有何看法？

2、汉朝在农业生产方面有哪些进步？结合今天农业生产的发展情况，你认为我国目前在农业生产方面存在的优势与问题各是什么？

3、汉武帝将铸币权归中央的措施与秦始皇统一货币的措施，在本质上是否相同？为什么？

第三单元《统一国家的建立》测试题参考答案

一、请你选一选。（每题4分，共20分）

1、A

2、D

3、B

4、D

5、A

二、材料解析题。（每题8分，共48分）

1、（1）司马迁。汉武帝（2）《史记》。记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆的评论了汉武帝的功过，成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如声，又是一部优秀的文学著作。（3）正直的品格、顽强的意志、刻苦的精神、博学的品质。

2、（1）越国的国王是勾践；吴国的国王是和闾

（2）是伍子胥；

（3）用十年时间生育人口，聚集财富，而后再用10年时间教育训练。

3、（1）是项羽和越王勾践的故事。

（2）项羽是秦朝，越王勾践是春秋时期的人。

（3）退避三舍，卧薪尝胆，纸上谈兵、围魏救赵。

（4）勇敢、坚强、有毅力、意志坚强、有志气。

4、（1）是孔子

（2）是儒家

（3）他提出“仁”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

（4）编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

5、（1）是孟子提出的，是儒家学派的代表人。

（2）主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。

6、（1）体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看

问题的思想。

（2）我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

三、问答题（第2题10分，其他每题11分，共32分）

1、秦始皇统一了六国消除了诸侯混战割据的局面；建立了一套完整专制主义中央集权制度；统一了文字货币、度量衡有利于各地经济文化交流；修建长城抵御匈奴；开凿灵渠，促进了岭南地区的开发，由此我们说秦始皇是千古一帝。

但秦始皇统治期间赋税、徭役很重；刑罚也很残酷，大大超过了社会的承受能力，导致了秦朝的灭亡。所以我们说秦始皇是暴君。

但总体看来秦始皇功大于过。

2、㈠⑴西汉的耕犁安装了便于翻土碎土的犁壁提高了耕作效率。⑵牛耕采用二牛抬杠的耕作方法提高了耕作效率。⑶西汉时发明新型播种耧车加快了播种速度。

㈡当前的农业：⑴优势：劳动力富余；⑵问题：效率低，技术落后。

3、汉武帝将铸币权收归中央的措施与秦始皇统一货币的措施，在本质上是相同的。因为：

秦朝刚建立时，因以前各国的货币不同，不利于经济文化的交流，所以，秦始皇重点统一了货币。而汉武帝时币制不稳定，除中央经常变更币制外，又允许民间铸币，导致货币使用问题相当混乱，影响了国家的经济和财政收入，不利于社会经济的交流。所以，汉武帝把铸币权收归了中央，统一铸造五铢钱，严禁私人仿铸。从上述不同时期的两项相同的措施的作用看，无论是秦始皇，还是汉武帝，他们的币制改革措施，都有利于经济的交流，所以，在本质上是一致的。