第三单元_《统一国家的建立》测试题

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第三单元《统一国家的建立》测试题附参考答案

一、请你选一选。(每题4分,共20分)

1、秦朝时期北伐匈奴的战争之所以具有正义性质是因为()

A、维护了国家的统一

B、促进了中原与边疆地区的友好交往

C、促进了民族融合

D、促进了中原与少数民族地区的经济贸易往来

2、张骞和班超出使西域的相同历史作用不包括

A、帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和控制

B、促进了西域地区的经济发展

C、促进了内地和西域的经济文化交流

D、为欧洲同我国进行直接友好往来创造了条件

3、下列注重治理黄河的皇帝有

①秦始皇②汉武帝③汉明帝④光武帝

A、①②

B、②③

C、③④

D、②③④

4、下列历史事件发生的先后顺序是

①大秦遣使来汉②班超出使西域③张骞出使西域④甘英出使大秦

A、①②③④

B、③②①④

C、④②①③

D、③②④①

5、某人想从东向西沿丝绸之路考古,他会先后经过()

A、长安、河西走廊、西亚、欧洲

B、河西走廊、西亚、新疆、欧洲

C、长安、西亚、河西走廊、欧洲

D、河西走廊、长安、西亚、欧洲

二、材料解析题。(每题8分,共48分)

1、阅读下列材料:

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

结合所学知识回答:

①这是什么时期的哪位重要人物的名言?

②作者写过什么书?内容怎样?该书的历史地位怎样?

③我们应该从中学习作者怎样的治学精神?

2、材料“越十年生聚,而十年教训,二十年之外,吴其为沼乎!”

(1)当时越国、吴国的国王是谁?

(2)这句话是谁说的?

(3)“十年生聚,十年教训”是什么意思?

3、材料:一副对联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,事竟成,卧薪尝胆,三千铁甲可吞吴”

(1)这副对联说的是古代哪两位历史人物的故事?

(2)他们分别是什么历史时期的人物?

(3)举出春秋、战国、秦汉时期的成语故事4个。

(4)从他们身上,你学到了什么可贵品质?

4、材料“知之为知之,不知为不知”“三人行,必有我师”

(1)该材料是谁说的?

(2)是什么学派的创始人?

(3)他在政治上主张什么?有何影响?

(4)在文化上有何贡献?

5、“民为贵,社稷次之,君为轻”

(1)是谁提出的?是什么学派代表人?

(2)他在政治上有何主张?

6、材料:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”

(1)体现了谁的主张?是什么意思?体现了什么思想?

(2)这种思想在现实社会生活中是否有用?如果你认为有用的话,能不能举出一个实例加以说明?

三、问答题(第2题10分,其他每题11分,共32分)

1、有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你对此有何看法?

2、汉朝在农业生产方面有哪些进步?结合今天农业生产的发展情况,你认为我国目前在农业生产方面存在的优势与问题各是什么?

3、汉武帝将铸币权归中央的措施与秦始皇统一货币的措施,在本质上是否相同?为什么?

第三单元《统一国家的建立》测试题参考答案

一、请你选一选。(每题4分,共20分)

1、A

2、D

3、B

4、D

5、A

二、材料解析题。(每题8分,共48分)

1、(1)司马迁。汉武帝(2)《史记》。记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆的评论了汉武帝的功过,成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如声,又是一部优秀的文学著作。(3)正直的品格、顽强的意志、刻苦的精神、博学的品质。

2、(1)越国的国王是勾践;吴国的国王是和闾

(2)是伍子胥;

(3)用十年时间生育人口,聚集财富,而后再用10年时间教育训练。

3、(1)是项羽和越王勾践的故事。

(2)项羽是秦朝,越王勾践是春秋时期的人。

(3)退避三舍,卧薪尝胆,纸上谈兵、围魏救赵。

(4)勇敢、坚强、有毅力、意志坚强、有志气。

4、(1)是孔子

(2)是儒家

(3)他提出“仁”的学说,他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。

(4)编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

5、(1)是孟子提出的,是儒家学派的代表人。

(2)主张“民贵君轻”的思想,实行“仁政”。

6、(1)体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实,柔可以克刚,体现了他辩证看

问题的思想。

(2)我认为有用。它使人认识到:什么事物都不是绝对的,都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败,看起来聪明的人可能一生无所作为,平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。如:在解放战争中,装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

三、问答题(第2题10分,其他每题11分,共32分)

1、秦始皇统一了六国消除了诸侯混战割据的局面;建立了一套完整专制主义中央集权制度;统一了文字货币、度量衡有利于各地经济文化交流;修建长城抵御匈奴;开凿灵渠,促进了岭南地区的开发,由此我们说秦始皇是千古一帝。

但秦始皇统治期间赋税、徭役很重;刑罚也很残酷,大大超过了社会的承受能力,导致了秦朝的灭亡。所以我们说秦始皇是暴君。

但总体看来秦始皇功大于过。

2、㈠⑴西汉的耕犁安装了便于翻土碎土的犁壁提高了耕作效率。⑵牛耕采用二牛抬杠的耕作方法提高了耕作效率。⑶西汉时发明新型播种耧车加快了播种速度。

㈡当前的农业:⑴优势:劳动力富余;⑵问题:效率低,技术落后。

3、汉武帝将铸币权收归中央的措施与秦始皇统一货币的措施,在本质上是相同的。因为:

秦朝刚建立时,因以前各国的货币不同,不利于经济文化的交流,所以,秦始皇重点统一了货币。而汉武帝时币制不稳定,除中央经常变更币制外,又允许民间铸币,导致货币使用问题相当混乱,影响了国家的经济和财政收入,不利于社会经济的交流。所以,汉武帝把铸币权收归了中央,统一铸造五铢钱,严禁私人仿铸。从上述不同时期的两项相同的措施的作用看,无论是秦始皇,还是汉武帝,他们的币制改革措施,都有利于经济的交流,所以,在本质上是一致的。

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