浙教版小学科学三--六年级总复习详细资料

科学三年级上册知识概念

1．《植物》单元

·我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。看颜色、形状、大小；闻气味；听声音；摸粗糙、软硬；量粗细、长短等。

·树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

·我们可以用拓印的方法获取树皮的纹路。

·小草与大树一样，具有生命体的共同特征。它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。·大树和小草的不同点是：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。·大树和小草的相同点：都生长在土壤中；都有绿色的叶；都会开花结果；都需要水分、阳光和空气。

·像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。·水葫芦叶柄里有气囊，它是水葫芦浮在水面的秘密。

·水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

·树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

·植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

·叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

·植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

·植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

·植物的变化是生命体的特征之一。

·植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

·植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

·植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

·植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都会死亡。

2．《动物》单元

·动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

·蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。

·蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。

·蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛，但是眼睛看不见；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张一合；还有一个排泄孔，用来排泄。

·蜗牛有25000多颗牙齿，叫齿舌。它喜欢吃菜叶，也吃果皮、面包、水果等植物类食物，蜗牛不喜欢吃肉类、辣椒、大蒜等刺激性食物。它夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。

·蚯蚓有其适应环境的身体结构。（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门的位置）环带离口较近的位置。

·蚯蚓柔软，有环节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。遇到水会乱跳，下雨天会爬到地面。·蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。

·蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。用脚爬行。·金鱼用鳍游泳；用鳃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。·动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里；会运动；会吃食物；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。

3．《我们周围的材料》单元

·物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。

·我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。

·木材的特点是吸水、轻、易燃烧、易腐烂、易劈碎、绝缘、不易导热。

·材料的硬度可以用刻划的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体破坏它的表面。

·金属的特点：能导电、有光泽、延展性（易捶打变形）、能传热、很重、很硬。

·柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。

·塑料可以回收利用，塑料瓶外面有回收利用标志（会认这个标志）。塑料的柔韧性比较好。

·塑料的特点：柔韧、绝缘、轻、不易导热、易塑形、不易生锈。（举例利用塑料做的物品）

·吸水能力强的有餐巾纸、纸、木头；吸水能力弱的有：塑料、金属、玻璃。

·纸是我国四大发明之一，造纸术的发明者是蔡伦。能用来造纸的材料有：树木、草等。

·有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物体在水中的沉浮与构成的材料有关。

·实心的塑料和金属在水中会沉，木头会浮。

·砖瓦、陶器和瓷器都是用黏土做的，陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的。制作过程要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。

·人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。

·天然材料有：木头、黏土、棉花、皮革、丝等；人工材料有：金属、塑料、陶瓷、橡胶等。·复合材料是一种新型材料，它的出现是科技的一种进步。

4．《水和空气》单元

·物质分为固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体会流动，没有固定的形状，但有一定的体积；气体会流动，没有固定的形状和体积。

·水的特点：无色、无味、透明、会从高往低流动、无固定形状；沙子会流动但它不是液体。

·水和油相同点：都会流动、没有固定形状、有重量。

·水和油不同点：水无色、无味、透明、不黏手、水滴更圆；油淡黄色、淡香、有一点透明、黏手、油滴不够圆。

·油比水轻，所以油滴在水里会浮在水面，水滴在油里会沉入到杯底。

·液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。洗洁精最黏手，它流动最慢。水不黏手，它流动最快。

·比较流动快慢的实验中要注意：同样多的液体、同一高度、同时流下。

·量筒是测量液体的多少的工具，液体的多少叫液体体积，单位用毫升、升来表示。

·（会感知10毫升、100毫升、200毫升、500毫升、1000毫升的水到底是多少。）

·使用量筒的时候要注意：量筒放平；眼睛与液面平视；读凹液面的最低处刻度。

·空气的特点：无色、无味、透明、会向四面八方流动、无形状。

·空气存在各种地方，水中冒泡就是空气，空气流动形成了风。

·水和空气相同点：无色、无味、透明、会流动、抓不住、占空间、有重量。

·水和空气不同点：水看得见、摸得到、从高往低流动、无固定形状、不能压缩；空气看不见、摸不到、向四面八方流动、无形状、能压缩。

·空气占据空间，占空间的大小可以变化；空气可以被压缩、压缩的空气有弹性。

·乌鸦喝水是利用石头占空间的特点来取水的。

·空气有重量，但很轻。

·伽利略证明了空气是有重量的。

第一单元:植物的生长变化

1.植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

2.不同的植物种子，它们的（形状）（大小）（颜色）等各不相同。