高二政治必修《文化生活》体味文化课件
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高二政治课件：文化生活 1.1体味文化
（三）文化的力量（作用）
1、形式多样：
a、思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化； （静态） b、人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活 动。（动态）
2、文化是一种社会精神力量（文化的作用）
——精神力量转化为物质力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响
(具有双重性)
判断：文化一旦产生，就会推 动社会历史的发展。
１、西双版纳的植物王国 ２、张家界、九寨沟的自然风光 ３、敦煌莫高窟的飞天壁画 ４、大汶口文化遗址 ５、宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６、克隆技术 ７、伦理道德观念 ８、生产资料所有制和分配制度 ９、乡镇企业 １０、军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器
3、4、5、6、7
文化生活:各具特色
穆斯林文化
斗牛文化
想想看：我们 寿宁有什么文 好 莱 化特色？
坞 文 化
文化多样性的表现
从以上分析可知： （一）文化“万花筒”
(1)文化形式：
(2)文化现象： (3)文化特色：
下列活动属于文化现象的有：
１、工人、农民从事生产活动 ２、参加学校运动会 ３、参加演讲会、辩论会 ４、购买水果蔬菜
人生观：人们对人生的总的看法和根本观点。包括对人生的目 的、意义、理想、态度等。
价值观：人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和 评价。
文化是人类的精神活动，物质产品 不属于文化。 （1）文化是人类的精神活动，如世界观、 人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 属于文化。 （2）而人类非意识形态的东西，人类精神 活动的产物，也是文化，如城市雕塑、公园、 游乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等， 都是文化景观。
பைடு நூலகம்
人教版高二政治文化生活第一课第一框体味文化(共18张PPT)
择决定命运，环境造就人生！
三
文化的力量
（1）文化具有丰富的表现形式
• 形式： • 思想、理论、信仰、信念、道德、教育、科学、文学
于文化。 • 在这些内容下，人们进行的活动，都是文化活动。 • （2）文化是一种社会精神力量 • 能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质
会发展产生深刻的影响。
（3）认识文化的力量 不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家
A
4、市民素质是城市文明的基础。市民素
形成（
）
A、离不开社会实践
A
B、只能在学校教育中形成
C、也可以是天生的
D、家庭教育最重要
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
三
文化的力量
（1）文化具有丰富的表现形式
• 形式： • 思想、理论、信仰、信念、道德、教育、科学、文学
于文化。 • 在这些内容下，人们进行的活动，都是文化活动。 • （2）文化是一种社会精神力量 • 能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质
会发展产生深刻的影响。
（3）认识文化的力量 不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家
A
4、市民素质是城市文明的基础。市民素
形成（
）
A、离不开社会实践
A
B、只能在学校教育中形成
C、也可以是天生的
D、家庭教育最重要
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
高二政治思想政治《文化生活》第一单元第一课《体味文化》课件新人教版必修3
我们所讲的“文化”
它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义 的“文化”,是指建设中国特色社会主义文化的“文 化”.
小辞典： 什么是中国特色社会主义文化？
指导思想： 马列、毛、邓和“三个代表思想” 目标：培育“四有”公民，发展“三个” 面向的民族的科学的大众的文化 基本特征： 科学性、时代性、民族性、 开放性、群众性、创新性
文化的转化性: 注意： 文化的两重性:
可转化为物质力量 具有阻碍和推动作用
解题关键：一是审题，题有两问，应该两答； 二是第二问的关于文化素养的培养有两个方 作业： 面，国家和公民各司其职。
简答：人们所具有的文化素养是天生的吗？ 如何培养文化素养？
(1)每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是 在后天形成的，而是通过对社会生活的体验，特别 是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培 养起来的。 (2)文化素养的培养，离不开生活、实践和教育。培 养公民的文化素养，国家要大力发展科学、文化教 育事业，为个人成长创造良好的社会文化环境；作 为公民个人，要努力学习，积极实践，汲取文化营 养以发展自己。
相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 包括------
2、文化是一种社会现象 （1）人类特有
人类通过实践创造文化
个人通过实践培养文化素养
（2）来源于人类实践
3、文化传承离不开物质载体
考考你：
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书 俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土 人情 (8)某国议员竞选
金牌镶白玉，银牌镶 青白玉，铜牌镶青玉，
文化生活《体味文化》课件(精编课件).ppt
在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安 逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱 诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条 但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精 明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。
在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们 充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪 费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国
D、文化能够丰富人的精神世界
精品课件
4、下列关于文化的说法中，正确的
是( ) D
A、文化可以脱离人类社会而独立存 在
B、人类社会产生前，文化就存在于 自然界中
C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物
精品课件
某企业高度重视企业文化建设，形成了独特的 价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工 对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力 的支持和保障了企业发展战略的实施。
全部精神活动及其产品。
精品课件
2、 内
（1）世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分
容 （文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等）
包 括
（2）自然科学和技术、语言和文 字等非意识形态的部分
精品课件
下列活动属于文化现象的有： 2、3、5、6 １、工人、农民从事生产活动 ２、参加学校运动会 ３、参加演讲会、辩论会 ４、购买水果蔬菜 ５、参加文学社、读书俱乐部 ６、合唱团、舞蹈队、时装表演队 7、某国议员竞选
传播、积累的过程）
2、文化的实质：社会精神力量
（1）对个人成长的影响 （2）对民族和国家（社会发展）的影响
精神力量转化为物质力量
精品课件
文化现象无处不在
文化“万花
文化现象无时不有Leabharlann 筒”文化现象各具特色体
在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们 充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪 费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国
D、文化能够丰富人的精神世界
精品课件
4、下列关于文化的说法中，正确的
是( ) D
A、文化可以脱离人类社会而独立存 在
B、人类社会产生前，文化就存在于 自然界中
C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物
精品课件
某企业高度重视企业文化建设，形成了独特的 价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工 对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力 的支持和保障了企业发展战略的实施。
全部精神活动及其产品。
精品课件
2、 内
（1）世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分
容 （文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等）
包 括
（2）自然科学和技术、语言和文 字等非意识形态的部分
精品课件
下列活动属于文化现象的有： 2、3、5、6 １、工人、农民从事生产活动 ２、参加学校运动会 ３、参加演讲会、辩论会 ４、购买水果蔬菜 ５、参加文学社、读书俱乐部 ６、合唱团、舞蹈队、时装表演队 7、某国议员竞选
传播、积累的过程）
2、文化的实质：社会精神力量
（1）对个人成长的影响 （2）对民族和国家（社会发展）的影响
精神力量转化为物质力量
精品课件
文化现象无处不在
文化“万花
文化现象无时不有Leabharlann 筒”文化现象各具特色体
人教版高二政治必修三 11体味文化 课件 (共35张PPT)
•方式： •A、参与文化活动
③人的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
清明上河图
历史文物
文物、艺术品和
书籍承载着大量
（二）文化是什么（内涵及特点）
1、文化是相对于经济、政治而言 的人类全 部精神活动及其产品 。 2、文化是一种社会现象，是人类创造的特有
的 3 、文化素养来源于社会实践，不是天生的 4、文化是一种精神现象，文化离不开物质 载体
正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化” 是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成 果和精神成果的统称。 与“文明”概念相近，如考古学中所讲的
认识的：(语言、哲学、科学、教育) “文化” 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术) 社会的：(制度、风俗习惯)
龙图腾
守墓神阿努比在为法
老安葬前做法事
古今文化
摩崖石刻 中国印 芭蕾舞《天鹅湖》
文化现象：无处不在（空间上） 化
社 区 文 奥 运 文
校园文化
化
风景迥异的建筑艺术
白金汉宫（英）
故宫（中）
泰姬陵（印度）
苏州拙政园
比萨斜塔（意）
3.文化特色：不同区域的文化各具特色
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
一、体味文化
2、“文化”概念与“文明”含义相同（ √
3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会
√
实践的产物。（
）
二：单选题：
1、下列属于文化现象的是 (
(1)西双版纳的植物王国
C
)
(2)张家寨、九寨沟的自然风光 (3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址 (5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑 (6)克隆技术 (7)伦理道德观念
③人的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
清明上河图
历史文物
文物、艺术品和
书籍承载着大量
（二）文化是什么（内涵及特点）
1、文化是相对于经济、政治而言 的人类全 部精神活动及其产品 。 2、文化是一种社会现象，是人类创造的特有
的 3 、文化素养来源于社会实践，不是天生的 4、文化是一种精神现象，文化离不开物质 载体
正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化” 是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成 果和精神成果的统称。 与“文明”概念相近，如考古学中所讲的
认识的：(语言、哲学、科学、教育) “文化” 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术) 社会的：(制度、风俗习惯)
龙图腾
守墓神阿努比在为法
老安葬前做法事
古今文化
摩崖石刻 中国印 芭蕾舞《天鹅湖》
文化现象：无处不在（空间上） 化
社 区 文 奥 运 文
校园文化
化
风景迥异的建筑艺术
白金汉宫（英）
故宫（中）
泰姬陵（印度）
苏州拙政园
比萨斜塔（意）
3.文化特色：不同区域的文化各具特色
西班牙的斗牛文化
中国的茶文化
一、体味文化
2、“文化”概念与“文明”含义相同（ √
3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会
√
实践的产物。（
）
二：单选题：
1、下列属于文化现象的是 (
(1)西双版纳的植物王国
C
)
(2)张家寨、九寨沟的自然风光 (3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址 (5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑 (6)克隆技术 (7)伦理道德观念
高中政治《文化生活》111体味文化课件人教版必修二
在乡镇，人们利用农闲时 间、集市和民间传统节日，开 展各种生动活泼的文化活动。
在人口分散、交通不便的边远地 区，文化活动更具特有的乡土气息。
2、文化是什么(p6)
⑴、文化的内涵？(p6②)
是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。包括具有意 识形态性质的部分和非意识形态的 部分。
意识形态性质的部分： 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、 科学等。 （精神产品） 非意识形态的部分：
4.中共中央印发了《公民建设实施纲要》，中共中 央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》，党的十六大报告强 调：按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求， 大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色 社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德 文化建设，这是因为（ ） ①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展 及个人成长有着深刻的影响 ③文化是个人成长的 催化剂 ④先进的、健康的文化对个人成长和社会 的发展产生巨大的促进作用 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
◆文化作为一种精神力量的作用体现：
A文化的转化性:
可转化为物质力量 B文化的两重性: 具有促进和阻碍作用 先进的、健康的文化有促进作用 反动的、腐朽没落的文化起阻碍作用
选择题：多选
1、下列属于文化现象的是（ AD ）
A.蒙古包 B.蒙古草原
C.深山老林
D.深山古庙
例题
单选：
2下列活动属于文化现象的有（
①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜、水果 ⑤参加 文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队、时 装表演队 ⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议 员竞选
体味文化课件-高中政治人教版必修三文化生活
双重影响（正促错阻）
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中 ，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打 就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不 能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世 界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举 （政治现象） （6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。 他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光 （自然现象） （9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点 （人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有 的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品 也凝结在一定的物质载体之中)
人教版高中政治必修三文化生活体味文化课件
“文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近 的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化” 的内涵。有人认为文化是知识，有人认 为文化是艺术。那么，究竟什么是”文 化“？我们还是从一些文化现象说起
一、文化“万花筒”
原
始
图
腾
中
国
龙
文
化
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT) 人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
大年初四是祭财神的日子，过去，老板想将某人“炒鱿鱼”， 这天就不请他来拜神，对方也就心知肚明，自个收拾走人。还有传 说说，灶王爷这天要来查户口，因此也不宜远出。
正月初五俗称破五，要“赶五穷”，包括“智穷、学穷、文穷、 命穷、交穷”。人们黎明即起，放鞭炮，打扫卫生。鞭炮从里往外 放，边放边往门外走。说是将一切不吉利的东西都轰将出去。这天， 民间通行的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”。
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
建筑文化
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
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甲骨文
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
简牍
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
体 味 文 化-----节日文化（春节）
– 今年春节你在哪儿过的年？ – 在你们家过春节的年俗有哪些？ – 让你印象最深刻的年俗是什么？
正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要 扫地不可，须从外头扫到里边。到今天许多地方还保存着一习俗， 除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水， 当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得 赶快说声"岁（碎）岁平安"或"落地开花，富贵荣华"。
高中政治必修三《文化生活》课件：体味文化
文化是什么
1、内涵： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部
精神活动及其产品。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶
级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有 强烈的阶级性。如：世界观。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
形式，不具有阶级性。如：语言学。
文化是什么
想一想： 1、大自然的山水是文化吗？ 2、画家笔下的山水是文化吗？ 3、两者有什么区别？
两者的区别在于前者文是 化是人类创造的
纯粹自然的东西，而后 者是经过人的实践活动， 经过人的劳动，渗透了 人的精神活动，成为人 的精神活动的产品，因 而成为文化。
文化是什么
2、特点： （1）文化与社会的关系：社会现象
文化是人类社会特有的现象。 纯粹“自然”的东西不能称为文化。 文化是人们社会实践的产物。
文化是什么
这两个镜头中，西装革履的男青年和稚气未脱的学生， 谁更有“文化”？
文化是人们的一种素养
文化是什么
2、特点： （1）文化与社会的关系：社会现象 （2）文化与个人的关系：精神现象
人的文化素养不是天生的，而是后天逐步 培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在 社会生活中获得和享用文化。
第一课 文化与社会
1.1 体味文化
01 文化“万花筒” 02 文化是什么 03 文化的力量
01
文化“万花筒”
文化“万花筒” 一起来我们身边有哪些文化现象？
文化现象无处不在
文化“万花筒” 你还能说出哪些不同的文化？
不同时代、地域、民族的文中国化文化
谢谢聆听~
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上课用高二政治文化生活第一单元11体味文化(共23张)精品PPT课件
1、识记文化的特点和文化的形式。 2、理解文化的内涵。 3、理解文化作为一种精神力量，能转 化为物质力量，对个人成长和社会发展 有引导和制约作用。（重点、难点）
远古图腾 古代文化
文化现象无时不在
现代文化
家庭文化 社区文化
文化现象无处不在
班级文化
校园文化
体育文化 美术文化 武术文化 动漫文化
音乐文化
2、文化是一种社会精神力量
3、精神力量转化为物质力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响 (具有双重性)
阅读以下材料： 1〉 2016年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步 加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改
进未成反年动人的思、想腐道朽德建设，培育“四有”的中国特色 社成坚会长决主环查的 化义 境 处、 会事 ，传没把业 坚播落人建 持色的们设不情文引者懈、和地凶接开杀班展、人“暴，扫力黄、必”封须”建净打迷化非信未”和成斗伪年争科人，学的 的出版物向。歧途
意识形态部分：世界观、人生观和价值观 非意识形式部分：自然科学技术、语言和文字
考考你：
下列属于文化现象的是：
1）西双版纳植物王国 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 8）第十九届党代会胜利召开
文化是人类社会特有的
34567
——（纯自然的东西不是文化）
3.文化传承离不开物质载体
人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体.
下列关于文化的说法中，正 确的是 A、文化可以脱离人类社会而独 立存在 B、人类社会产生前，文化就存D 在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物
市民素质是城市文明的基础。市民
远古图腾 古代文化
文化现象无时不在
现代文化
家庭文化 社区文化
文化现象无处不在
班级文化
校园文化
体育文化 美术文化 武术文化 动漫文化
音乐文化
2、文化是一种社会精神力量
3、精神力量转化为物质力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响 (具有双重性)
阅读以下材料： 1〉 2016年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步 加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改
进未成反年动人的思、想腐道朽德建设，培育“四有”的中国特色 社成坚会长决主环查的 化义 境 处、 会事 ，传没把业 坚播落人建 持色的们设不情文引者懈、和地凶接开杀班展、人“暴，扫力黄、必”封须”建净打迷化非信未”和成斗伪年争科人，学的 的出版物向。歧途
意识形态部分：世界观、人生观和价值观 非意识形式部分：自然科学技术、语言和文字
考考你：
下列属于文化现象的是：
1）西双版纳植物王国 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 8）第十九届党代会胜利召开
文化是人类社会特有的
34567
——（纯自然的东西不是文化）
3.文化传承离不开物质载体
人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体.
下列关于文化的说法中，正 确的是 A、文化可以脱离人类社会而独 立存在 B、人类社会产生前，文化就存D 在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物
市民素质是城市文明的基础。市民
人教版高二政治必修3课件：1.1体味文化 (共30张PPT)
1、 文化是一种社会精神力量
2、它能够在认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻的影响。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
高中政治人教版必修三文化生活1.1体味文化课件(共28张PPT)
６）从文化的作用看：是精神力量，
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化：人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果，与文明相近。
狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中，我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ，它既不同于广义的“文 化 ”，也不同于狭义的“文化” 。
练一练：
答案
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一：
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西，而后者是经过人的实践活动，经过 人的劳动，渗透了人的精神活动，成为 人的精神活动的产品，因而成为文化。
1 文化的内涵：
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分，又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意：区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗？
思考：
• 不同年龄，不同行业的人对月亮有不 同的认识，为什么？
对个人和社会万花筒” 文化现象
文化特色
体味文化
二、文化是什么
文化的内涵及本质 文化的特点
三、文化的力量
文化是一种精神力量 文化影响的表现 不同性质文化的影响
广义的文化：人类改造世界的一切 活动及其创造的物质成果和精神成 果，与文明相近。
狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、
人们的教育程度。
在《文化生活》中，我们要讲 的“ 文化”是指中国特色社会主 义文化 ，它既不同于广义的“文 化 ”，也不同于狭义的“文化” 。
练一练：
答案
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动
(2)、
(2)参加学校运动会
(3)、
(3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果
(5)、
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)、
(7) (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队
(7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
探究一：
山本身不能称之为文化。 将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品 则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东 西，而后者是经过人的实践活动，经过 人的劳动，渗透了人的精神活动，成为 人的精神活动的产品，因而成为文化。
1 文化的内涵：
文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。实质是一种精神力量。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等
具有意识形态性质的部分，又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态部分。
既有活动又 有产品
不是物质力 量
注意：区分广义的文化、狭义的文化以及此处的文化概念
文化
“文化”与“文明”相同吗？
思考：
• 不同年龄，不同行业的人对月亮有不 同的认识，为什么？
高中政治人教版必修3文化生活1.1体味文化(共30张PPT)
文化的力量？
①文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量。 ②文化作为一种精神力量，能在人们认识世界，改 造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生 深刻的影响。（表现在个人成长历程中，也表现在 民族和国家的历史中。）
校园文化活动：
校园文化活动：
文化也有优劣之分：
丧文化：指一
些年轻人在现实生 活中，失去目标和 希望，颓废绝望地 活着，他们丧失心 智，漫无目的，没 有情感，没有意识 ，没有约束，只能 像行尸走肉一样麻 木地生存下去。
作业：
1. 文化对人的影响表现在哪些方面？有什么特点？ ①文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式。 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形 的，强制的，看不见，摸不着却无时无刻不在影响人的 思想和行为。但这些影响不都是被人们消极被动。无目 的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自 觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 ③文化对人的影响是深远持久的。经年累月形成的文化 习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值 观是人们文化素养的核心和标志。一经形成就具有确定 的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的 影响。
(6)克隆技术 (7)伦理道德观念
(8)生产资料所有制和分配制度 (9)市场上钱货交易
(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器 A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(6)(7)(8)(9)(10) C、(3)(4)(5)(6)(7) D、(3)(5)(7)(9)(10)
文化的特点？
①文化是人类特有的现象，文化由人所创造，为 人所特有。文化是人类社会实践的产物。
课堂练习
3、现全市正组织大规模的创文行动，市
民素质是城市文明的基础。市民素质的
高二政治必修三人教版《文化生活》1.1体味文化(共23张PPT)
1，“文化”一词在实际运用中具有多义性， 不同学科、不同学者中使用“文化”概念时含义 往往不同。《文化生活》中所讲的“文化”是指 • A。相对经济、政治而言的人类全部精神活 动及其产品 • B。人类改造客观世界和主观世界的活动及 其成果的总和 • C。文学艺术、科学知识、思想道德和人们 受教育的程度 • D。建筑、道路、文物、工具等一切已经 “人化”的自然 • 答案：（ A ）
•
• •
3，下列对文化的理解，正确的是 文化是由人所创造出来的 文化是人类社会特有的现象 文化是与自然界同时产生的 文化是人们社会实践的产物 A。 B。 C。 D。 答案：（ C ）
•
4，在都市，有丰富多彩的文化景观；在乡镇， 人们利益农闲的时间、集市和民间传统节目， 开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、 交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡 土气息。这说明 A。不同区域在文化上毫无相通之处 B。不同的自然环境早就了相同的文化环境 C。不同文化环境的差异是可以完全消除的 D。不同区域有不同的自然环境，也有不同的 文化环境 答案：（ D ）
• 茶文化在我国有悠久的历史。“东方 美人”是台湾苗栗生产的一种名茶， 它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉 咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女 王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的 茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”， 茶名有此而得。这种茶的曼妙之处还 在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一 滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁， 色若琥珀。这表明（ ）
文化素养是通过对社会生活的体 验，特别是参与文化活动、接受文
化知识教育而逐步培养出来的。人
们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。
• 3.人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品需要物质载体。 • 我们阅读书籍，欣赏艺术品、参 观历史文物、观察人们的社会行为， 都可以从中透视人们的精神世界和 精神生活，看到历史上的和现实生 活中的文化，认识文化的传承和发 展。
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故宫（中）
白金汉宫（英）
泰姬陵（印度）
一、文化是什么
1.文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治 而言的人类全部精神活动及其产品。其实质是精 神现象。 （2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、 价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然 科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
()
①精神文化越古老越接近社会生活的本质
【意识形态和非意识形态】
意识形态——指反映一定社会经济形态、从而
也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念 体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。 如：世界观
非意识形态——指不反映一定社会集团的利益
和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学
下列属于文化现象的是（ 1 4 6 8 ）
1.第18届北京国际图书博览会召开 2.李克强主持召开国务院常务会议 3.黄山自然风光 4.莫高窟的飞天壁画 5.工人、农民从事生产活动 6.参加学校运动会 7.购买MP5 8.浏览网站，领略世界各地风土人情 9.人大代表参加全国人民代表大会
（2）从文化与个人的关系看：
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过社会 实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）从文化与物质的关系看：
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物 质载体。（文化具有间接性）
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
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中秋节：月亮
一个小孩子看到月亮，可能会形象 化的把它比作日常生活中的某些东西， 如盘子和镜子等具体的事物联系起来。
一个远离家乡的人看到月亮，会以 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”， 或者是“举头望明月，低头思故乡”， 来抒发自己的离情愁绪。
3、借景抒情、咏物言志，如果没有了这些景、 这些物，那么人们还能抒情跟言志吗？说明人的 精神活动跟物质载体有什么关系？
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
3.文化的特点
（1）从文化与社会的关系看：
文化是人类社会特有的精神现象，是人类社会实践的产 物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。如自然风光。 （文化具有社会性）
明确先进文化建设和精神 文明建设的性质、目标和 基本要求
第 一 课 第 一 框
时间上：文化无时不在（普遍性)
公元前4000多年苏美尔人 楔形文字
北 京 娃奥 ”运 “ 福
龙图腾
广 东 湛 江 省 运 会
空间上：文化无处不在（普遍性)
校园文化
校园文化
社区文化
地域上：文化各具特色（特殊性）
艾菲尔铁塔（法） 克里姆林宫（俄） 比萨斜塔（意）
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人
员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的
钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀
可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了
全面正确理解文化的内涵 (1)广义的“文化”
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活 动方式及其成果的总和
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既 不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义 的“文化”
2.文化的形式
文化具有非常丰富的形式 从静态角度看： 如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科 学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看： 包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、 积累的过程都是文化活动。
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
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茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾 苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被 小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶 人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在 跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙 之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰 水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（ ） A.文化对社会发展有重要影响 B.人们在实践中创造并享用文化 C.文化能够增强人的精神力量 D.人们的实践受到文化潜移默化的影响
对于农民来说，中秋月圆代表团圆、 丰收和圆满。
天文学家眼中，月亮只是一个普通 的天体。
高二政治必修3《文化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
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1、月亮是文化吗？中秋月圆代表团圆、丰收和 圆满是文化吗？两者有什么区别？
2、古人“见月吟诗”成为时尚，无数文人墨客 留下了许多脍炙人口的诗篇。那么你认为人的文 化素养是先天形成的吗？
提示 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易 等。 第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举 活动等。 第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是 人类社会特有的。 第四，文化既包括静态的文化化生活》1.1体味 文化 课件 (共21张PPT)
必修三全书逻辑结构
第一单元
文 文化与生活
是什么
介绍文化的含义和作用， 形成对文化的基本认识
化 第二单元 为什么
文化传承与创新
中 国
第三单元 中华文化与 民族精神
怎么看
文
化
第四单元 发展先进文化
怎么办
分析文化自身发展的一般过 程，揭示文化的横向传播、 纵向继承和创新发展的关系
阐释中华文化的成就及中 华民族精神的内涵和时代 意义的核心价值