法国大革命公开课

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《法国大革命》课件(共33张PPT)

《法国大革命》课件(共33张PPT)
摧毁了法国的封建统治,确立了资本主义制 度,传播了资产阶级自由民主的进步思想。
对世界历史的发展有很大影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次 革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产 阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予 全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命 的标志下渡过的。”
——列宁
六、拿破仑的主要活动
但他用自己的双手为复辟铺平了道路;不断战争, 给欧洲人民带来灾难,体现封建君主的倾向,但不失
为法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。
凯旋门
再见!
法典以法律的形式巩固 了法国大革命的成果,打击 封建势力,促进了法国资本 主义的发展。
我的英名并非建立在40次胜利的战役上,也 不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是足以 抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的是我的 法典……由于条文简明扼要,我的法典远比以往 任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
六、拿破仑的主要活动
夺目,权倾四海,他既是法国的皇帝, 其中最著名的是1804年颁布的《民法典》,1807年改名为《拿破仑法典》。
;体现了反封建君主专制 法国三级会议会场
司汤达说:“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之 后,恺撒和亚历山大终于后继有人。
和等级制度的要求;是资 2、战争使法国国内矛盾激化。
圣赫勒拿岛 (1794年7月)
史实:
①对内颁布维护资产阶级利益的《法典》将革命成果用法律的形 式固定下来。是杰出的革命和政治家;
②对外多次打败反法同盟,捍卫了革命果实,防止了波旁王朝复辟;传
播了革命思想,动摇了整个欧洲的封建秩序。是资产阶级的军事家。
消极:独裁者,野心家。 史实: ①建立帝制独裁,违背了资产阶级民主原则; ②后期进行的战争侵犯了许多国家主权,激起了人民反抗,玩火自 焚。

北师大新版九年级历史上册法国大革命课件(共19张PPT).pptx(1)

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层等级。广大农民生活非常困苦,人民怨声載道。王室挥霍无度,国家财
政陷于破产。
社会矛盾尖锐 ——人教版教材
材料二:第一等级用钟声为国王服务,保佑国王长命百岁;第二等级用宝
剑为国王服务;第三等级用钱袋为国王服务。 ——法国国王路易十四
材料三:
深受压迫的法国农民
一、法国大革命爆发的原因
在大革命前,社会的建筑是这样的:下边,是人民;人民的上面,是 由神职人员代表的宗教;在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是什 么,是不宽容。司法是什么?是没有公正!于是,伏尔泰啊,你发出厌恶 的呐喊,这将是你永恒的光荣!……
洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法
法典巩固了法国大 典。如,丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
革命的成果,打«击法典»封面 封建势力,促进了 “我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于
法国资本主义的发 展。
这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂
不朽——那就是我的民法典。”
北师大新版九年级历史上册法国大革 命课件( 共19张 PPT).p ptx(1) 北师大新版九年级历史上册法国大革 命课件( 共19张 PPT).p ptx(1)
一、法国大革命爆发的原因
根据材料,概括18世纪法国的统治情况
材料一:18世纪封时建,制法度国(社旧会制等度级)森严,全体社会成员分成三个等级,包 括資产阶级和农民在内的第三等级,政治上无权,却要供养生活腐朽的上

设疑——简要解释何为工业革命之后 ,提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题,让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容,并 勾画重 点。( 板书问 题)

解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题,引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 (分点 板书答 案)

岳麓版《法国大革命》ppt公开课课件2

岳麓版《法国大革命》ppt公开课课件2
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
流放中的拿破仑
1793年处死路易十六
伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的,
如废果除我 了活君着主制你,们法谁国也最活终不确了立了共和国政体启,最蒙彻底运。 动宣扬自由、平等。《人权宣言》宣
布,在权力方面,人们生来而且始终是自由 《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没有共同之处?
是一场最大,最彻底的资产阶级革命
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最新中图版历史九年级上册第15课《法国大革命》公开课课件

最新中图版历史九年级上册第15课《法国大革命》公开课课件
贵族
13万人占总人口0.6% 拥 有10%土地,坐享田租,拥有 免税特权 11-13万人占总人口1.5% 拥有33%土地,坐享田租, 拥有免税特权,担任政府高 层,享有高官厚禄
第 三 等 级
资产阶级
(中产阶级)
230万人占总人口7% 拥有 25%土地,可逃税,虽富有, 但无社会、政府地位 1900万人占总口90% 拥有32%土地,生活
工匠 农民 城市贫民
贫苦,是主要纳税人
一、法国大革命
受压迫的法国农民
根本原因:封建等级制度严重阻碍资本主义的发展
大革命直接原因——三级会议的召开(1789.5)
要求制订宪法.限制王权
法国历史上著名的启蒙思想家:
他们批判封建专制主义 、等级制度 , 反对天主教会,提倡“ 自由 ”、“ 平 等 ”,为资产阶级革命作了思想动员。
法律是公共意志的表现。所有公民都有权亲 身或经由其代表去参与法律的制定。
体现 “自由” “平等”的口号具有进步意义。 私有财产神圣不可侵犯
—出自《人权宣 体现了资产阶级本质,维护资产阶级利益。
《人权宣言》:
第一条:在权利方面,人们生来是而且始 终是自由平等的。…… 第二条:任何政治的目的都在于保存人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利 就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第十六条:凡权利无保障和分权未确立 的社会,就没有宪法。 第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利
三、大革命的意义
1.是最大、最彻底的资产阶级革命 2.人民群众起了巨大的推动作用
3.结束了法国一千多年的封建统治 4.震撼了整个欧洲大陆的封建秩序, 为各国树立了榜样
一代英豪拿破仑
1769.8 伟人诞生
10岁 15岁 17岁
科西嘉岛小贵族 接受法国教育

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想一想, 想一想,如此强大的法兰西第一 帝国为什么会迅速走向灭亡? 帝国为什么会迅速走向灭亡?
远征俄国失利 滑铁卢惨败 莱比锡败北




—— —— —— ——


拿破仑1799年政变夺权
最荣耀的一刻——登基加冕 登基加冕 最荣耀的一刻
最辉煌的时候——拿破仑帝国 拿破仑帝国 最辉煌的时候
第一展厅
攻占巴士底狱
第一展厅— 第一展厅—攻占巴士底狱
1.革命爆发的根本原因 1.革命爆发的根本原因 2.革命爆发的导火线 2.革命爆发的导火线 3.革命爆发的时间 3.革命爆发的时间 4.革命爆发的标志 4.革命爆发的标志
第一展厅— 第一展厅—攻占巴士底狱
法国大革命前的三个等级
第一等级: 第一等级:教士 第二等级:贵族 第二等级: 第三等级:平民( 第三等级:平民(包括资产 阶级、农民、工场工人、 阶级、农民、工场工人、手 工业者及下层贫民) 工业者及下层贫民)
拿破仑上台后的措施 (1)对内 对内 ①改革财政 法典, 制定法典 ②制定法典,加强法制 强化国家机构, ③强化国家机构,镇压叛 肃清王党分子。 乱,肃清王党分子。 ④1804年,加冕称皇帝, 年 加冕称皇帝, 建立了法兰西第一帝国, 建立了法兰西第一帝国, 实行军事独裁。 实行军事独裁。 (2)对外 ) 与欧洲反法同盟开战, 与欧洲反法同盟开战, 击败了几乎所有的欧洲大 国,解除了对法国的外来 威胁。 威胁。
(4)历史意义 )
《人权宣言》是法国资产阶级革 人权宣言》 命的纲领性文件, 命的纲领性文件,是反封建专制 的旗帜, 的旗帜,是引导法国走向近代资 本主义社会的指针。 本主义社会的指针。
《人权宣言》 人权宣言》

第13课 《法国大革命》课件

第13课  《法国大革命》课件

巴黎人民第二次武装起义(1792年)
废除君主制,建立法兰西第一共和国, 处死路易十六(1792年)
处死路易十六
欧洲一些国家武装干涉法国
第三阶段
步入高潮
革命高潮:雅格宾派掌权
雅格宾派代表—罗伯斯庇尔
雅各宾派采取革
命措施,打退了 外国军队的进攻, 平息国内叛乱, 把法国大革命推 向了高潮。
为了镇压反对派,罗伯斯庇尔采用恐怖政策,通过了 改组革命法庭的法律,规定可以随意处死反对派。从1794 年6月10日起,平均每天处死50人。而里昂清算反革命时 则将囚人每200人一批置于深沟用大炮轰击。
三级会议召开的情景
国王继续维护第一、二等级的特 权,坚持向第三等级增加税收, 第三等级要求立即改革,双方僵 持不下。最后,愤怒的第三等级 自行召开制宪会议制定宪法。
网球场宣誓
1789年6月20日,第三等级的代表在一 个网球场集会,进行了网球场宣誓:不制 定出一部宪法并使之实施,议会决不解散。
传言国王要镇压逮捕他们,结果引发 了攻占巴士底狱的战斗。
第四阶段——结束: 5、结束:热月政变---雅各宾派统治被颠覆
(1794年7月)
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去,而不是 资产阶级的的革命
进步性 (1)摧毁了法国的封建制度,
(2)使民主共和思想广为传播,对人类社 会的发展产生了深远的影响。 局限性
3、 1806年,取消神圣罗马帝国的称号,颁布 《柏林敕令》《米兰敕令》,对英国实行“大陆 封锁”。
1809年,击溃第五次反法同盟,拿破仑 4 帝国的铁蹄踏遍除俄国之外的整个欧洲,
帝国达到全盛。
拿破仑帝国的衰落---亡
1、衰落的开始:1812年拿破仑远征俄国。 2、抗击第六次反法联盟军失败:1813年

人教部编版九年级历史上册课件第19课法国大革命和拿破仑帝国市公开课一等奖省优质课获奖课件

人教部编版九年级历史上册课件第19课法国大革命和拿破仑帝国市公开课一等奖省优质课获奖课件
第12页
在空白处填写拿破仑主要经历
夺权
1799年发动政变,夺取政
权。
称帝
18建立法兰西第一 帝国。
拿破仑和 他帝国
颁布《拿破仑法典》,
对内
它是一部经典资产阶级
法典。
对外
屡次还击欧洲反法联盟,
侵略多国。
结局
拿破仑帝国灭亡,法国
波旁王朝复辟。
第13页
《拿破仑法典》影响:
法典去除封建法规,确立资本主义社会立法规 范,巩固了法国大革命结果。
第10页
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
根本原因 革命经过
封建专制制度严重妨碍 资本主地义形发展
揭开序幕
颁布文件
废君建国
迈向高潮
历史意义
第11页
猜猜我是谁?
“不想当将军士兵不 是好士兵。”
“我比阿尔卑斯 山更高!”
“我真正光荣并非打了40次胜 仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切 记忆。但有一样东西是不会被人忘 却,它将永垂不朽——那就是我 《拿破仑法典》。”
我看拿破仑
2
颁布《拿破仑
去除封建法规,确立资本主义社 会立法规范,维护了法国大革
法典》
命结果
法国资产阶级政 治家和军事 家
3
打击了欧洲封建势力,维护了法国资
屡次打败反法联 产阶级利益,巩固了大革命结果,
盟,控制欧洲 大片地域
但损害了被侵略国家人民利益,引 发反抗,葬送了拿破仑帝国,使封 建王朝得以复辟
第5页
资料: 《人权宣言》(全称《人权和公民权利宣言》)是法国
大革命主要结果之一,其中包含以下内容。 ➢ 人们生来是而且一直是自由平等; ➢ 自由、财产、安全和反抗压迫是人们天赋权利; ➢ 主权在民; ➢ 人民有言论、信仰、著作和出版自由; ➢ 法律面前人人平等; ➢ 私有财产神圣不可侵犯。

人教部编版九年级上册《法国大革命和拿破仑帝国》说课公开课课件

人教部编版九年级上册《法国大革命和拿破仑帝国》说课公开课课件

人教部编版九年级上册《法国大革命 和拿破 仑帝国 》说课 公开课 课件
(二)教法
多媒体辅助教学
自主学习法、讨论法 讲授法
人教部编版九年级上册《法国大革命 和拿破 仑帝国 》说课 公开课 课件
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(三)学法
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设计意图:用音乐激发学生 兴趣,设置悬念,导入新课 教学。
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(二)新课探究
旧制度的危机
法国大革命 拿破仑帝国
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法国大革命
法国大革命的过程
《人权宣言》
人教部编版九年级上册《法国大革命 和拿破 仑帝国 》说课 公开课 课件
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自主学习·探究新知
自学要求:阅读课本第二子目“法国大革命”,根据 自学提纲,找出答案并在课本上标注出来。
目录
1
教材分析
2
教法学法
3
教学过程
4
教学反思
一、教材分析
01
(一)教材地位
《法国大革命和拿破仑帝国》是部编 版九年级上册《世界历史》第六单元第 19课的内容。法国大革命是继英、美资 产阶级革命后一次比较彻底的革命,也 是规模最大的一次。它不仅结束了法国 一千多年的封建制度,而且动摇了整个 欧洲大陆的封建秩序,为以后各国革命 树立了榜样,在世界历史中有重要意 义。

人教部编版九级上册法国大革命和拿破仑帝国2公开课-PPT

人教部编版九级上册法国大革命和拿破仑帝国2公开课-PPT
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
法国大革命的意义
1、摧毁了法国的封建统治 2、传播了资产阶级自由民主的进步思想 3、对世界历史的发展有很大影响。
性质:近代史上最大、最彻底的资产阶 级革命
华盛顿
《独立宣 言》
(总统制) 联邦制共和 制
都是 民
资产 族
阶级
解 放
资 本 主 义
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
初步胜利:1792年成立法兰西第一共和国 (政体:民主共和制)
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
博爱 平等 自由
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
1789年制宪议会通过《人权宣言》
法国大革命的 纲领性文件
内容:①天赋人权,人生来自由
②法律面前人人平等
③私有财产神圣不可侵犯
评价
①进步性:有力地抨击了封建君主专制和 封建等级制度, 具有明显的反封建色彩。
确立了资本主义制度的一些根本原则,对于 动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
原因: 支持 美国 独立 战争 债台 高筑
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
人教部编版九年级上册第19课法国大 革命和 拿破仑 帝国(共 37张PP T)
1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱,揭开 法国大革命的序幕。

高二历史第二章:第五节:法国大革命和拿破仑帝国名师公开课优质教案

高二历史第二章:第五节:法国大革命和拿破仑帝国名师公开课优质教案

一. 教学内容:第二章:第五节:法国大革命和拿破仑帝国二. 重点、难点1. 重点:巴黎人民的三次起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派的统治政策;大革命的历史意义;对拿破仑战争的评价2. 难点:君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派的统治政策;对拿破仑战争的评价第五节:法国大革命和拿破仑帝国(一)大革命的爆发1. 法国大革命的背景第一,革命前夕的经济状况。

资本主义经济的发展,但与封建专制制度之间存在着严重的矛盾。

18世纪下半期,法国资本主义经济已有很大发展,纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速,其发达程度居欧洲大陆首位。

对外贸易也得到迅速发展。

但封建专制统治却成为法国资本主义经济发展的障碍,其表现为:封建政府不断提高税收;全国各地关卡林立;封建土地所有制依然存在。

对此,资产阶级十分不满,他们要求废除封建土地所有制,取消封建特权,反对专制统治。

资本主义经济的发展与封建专制制度之间存在着严重的矛盾。

第二,革命前的阶级状况,尖锐的阶级对立。

法国大革命的发生比英国革命要晚大约一百五十年,当英国已经完成资产阶级革命并开始工业革命的时候,法国还处于波旁王朝的封建专制统治时期,阶级关系处于十分尖锐的对立状态。

它表现为:法国社会被分成三个等级,第一等级是教士、第二等级是贵族,他们占人口总数的不到1%,但却占有全国土地数量的2/3,并不承担任何纳税义务。

而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务,尤其是工人、城市平民和广大农民,生活困苦不堪,他们强烈要求改变生活状况。

尖锐对立的阶级关系,使法国社会如同到处堆满了干柴,随时都有爆发革命的可能。

第三,启蒙思想的影响。

为革命的爆发作了思想上的准备。

经过启蒙运动,法国社会普遍接受了资产阶级的民主、自由、平等的思想。

拿破仑说过:假如没有卢梭,也就不会有法国革命。

”这说明,启蒙思想对动员群众,启发觉悟起了积极的作用,为革命的爆发作了思想上的准备。

第四,财政危机。

18世纪法国的专制王朝已经非常腐朽。

岳麓版九上第11课《法国大革命》ppt

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欧洲封建势力的武装干涉
1792年8月10日的人·民起义 巴黎公社的建立
法兰西第一共·和国
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
瓦尔米战役·共·和国的成立
吉伦特派与山岳派的斗争 路易十六被送上断头台
限价问题 忿急派 雅各宾派与谷物限价法令
吉伦特派的倒台
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
➢ 学习目标
➢ 学习目标 ➢ 重点难点 ➢ 基本概念 ➢ 基本内容 ➢ 复习思考
应认识到法国大革命是资产阶级革命中斗争最为激烈、反封 建最为彻底、影响最为广泛的一次资产阶级革命。应重点掌握和 深刻了解法国大革命发生的社会背景、革命进程中三个不同发展 阶段中各个阶级、各个党派斗争的主要内容;弄清人·民群众在革 命中的作用以及法国革命的特点和影响。

历史:第11课《法国大革命》课件(冀教版九年级上)

历史:第11课《法国大革命》课件(冀教版九年级上)
土地换了主人,农民 有了自己的土地。封 建土地制度不存在了, 可不可以说法国封建 制度结束了?
没收逃亡贵族的土 地分成小块,用分 期付款的方法,卖 给农民,它还宣布 无条件废除一切封 建义务
限价政策
惩治嫌疑犯法令
为了解决外来干涉军,发布了总动员令
法国资产阶级革命的意义
法国大革命摧毁了封建统治 建立了资产阶级的统治 促进了法国资本主义的发展 大革命确立的民主、自由、平等和人权的思想 和原则,在世界历史上产生了深远的影响。 对世界影响:震撼 为欧美革命树立榜样
法国大革命和 拿破仑帝国
一 、法国大革命的爆发
(一)大革命爆发原因 1 资义经济发展 2 社会等级对立严重 3 启蒙思想影响 4 财政危机 (直接原因) 5 国际原因(英、北美) 根本原因:波旁王朝封建专制统治 严重阻碍资本主义的发展
(二)大革命的爆发 1、三级会议召开——导火线
2、攻占巴士底狱——开始标志
2)对外战争
•A概况: 第一阶段:多次打垮反法同盟 第二阶段:发动对外扩张战争 •B性质 早期:正义性,革命性,进步性 后期:侵略性,奴役性,反封建性,争霸性
拿破仑的对外战争
多次打败 反法同盟 战果辉煌
既有捍卫大革命 的成果打击欧洲封建 统治传播资本主义的 积极成份;又有侵略 争霸的消极成份
返回
三 级 会 议—导火线
攻占巴士底狱—开始
第一次起义
1789年8月26日通 过的《人权宣言》 (共17条)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由、平等的原则 法制原则 主权在民的原则
通过机构: 制宪会议 内容:P55 意义:体现了反对君主专制和封建 等级制度的思想具有进步意义,但它 保护私有财产是维护资产阶级利益的。

人教(部编版)九年级历史法国大革命和拿破仑帝国公开课课件

人教(部编版)九年级历史法国大革命和拿破仑帝国公开课课件

二、法国大革命
3、1789年制宪议会通过《人权宣言》
法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面,人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前,所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
——拿破仑
从材料看,拿破仑最大的贡献是: 颁布了《拿破仑法典》,成为很多国 家民法的参照蓝本。
三、拿破仑帝国
材料一:拿破仑对外战争在波兰废除 了农奴制。在意大利和德意志取消了 封建贵族的特权··· 材料二:对于德国来说,拿破仑…… 是革命的代表,是革命原理的传播者, 是旧的社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
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(二)新课探究
旧制度的危机 法国大革命 拿破仑帝国
旧制度的危机
法国大革命的背景
启蒙运动
材料一 等级
第一 等级
第二 等级
第三 等级
人员 人 纳税 是否享 土地占有
组成 口
有特权 比例
教士
12万
不纳 税
享有 特权
10%
贵族
35万
不纳 税
享有 特权
(二)三维目标
知识与技能
了解法国大革命的过程、《人权 宣言》的内容和拿破仑帝国兴亡 的基本情况,认识历史事件之间 的内在联系,培养在具体的时空 条件下,分析、比较和评价历史 人物、历史事件的能力。
过程与方法
识读《人权宣言》等材料,获 取有效历史信息,说明法国大 革命的历史作用和影响
情感态度价值观
认识法国大革命顺应了历史发展潮 流,具有重大的历史意义;认识个 人与社会的关系,确立积极进取的 人生态度。

人教版部编九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国公开课课件(共44页)

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法典以法律的形式 巩固了法国大革命的成 果,打击封建势力,促 进了法国资本主义的发 展。
人教版部编九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国公开课课 件(共4 4页)
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我的英名并非建立在40次胜利的战役上, 也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是 足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的 是我的法典……由于条文简明扼要,我的法典 远比以往任何法典更可行、更有效。
对世界历史的发展有很大影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本 阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情, 以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪, 都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
法国大革命的特点:广泛彻底;影响深远;
规模最大、最彻底
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法国三级会议会场
四、经过: 人教版部编九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国公开课课件(共44页)
1、爆发:巴黎人民攻占巴士底狱 (1789年7月
14日)第一次起义
领导力量:资产阶级
主 力:人民群众
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拿破仑加冕礼
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法 国 大 革 命
1、法国资产阶级革命开始的标志是: 法国资产阶级革命开始的标志是: A.三级会议的召开 A.三级会议的召开 C.法兰西第一共和国的成立 C.法兰西第一共和国的成立
B
B.巴黎人民攻占巴士底狱 B.巴黎人民攻占巴士底狱 D.处死路易十六 时间顺序排列,正确的是 将下列法国资产阶级革命事件按时间顺序排列, ①处死国王路易十六 ②攻占巴土底狱 发布《人权宣言》 ③发布《人权宣言》 ④建立法兰西第一共和国 A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.③②①④ A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.③②①④
(1)制定时间: 1789年8月 )制定时间: 年 月 (2)制定机构: 制宪会议 )制定机构: (3)主要内容 )
①自由、平等是天赋的人权; 自由、平等是天赋的人权; 自由 ②国家的主权属于人民,在法律 国家的主权属于人民, 国家的主权属于人民 面前人人平等; 面前人人平等; ③国家实行立法、行政、司法三 国家实行立法、 国家实行立法 行政、 权分立; 权分立; ④私有财产神圣不可侵犯。 私有财产神圣不可侵犯。 私有财产神圣不可侵犯
宣扬民主权利 反对专制统治
法兰西第一共和国建立) 法兰西第一共和国建立)
(1792年9月) 1792年
政治口号: 政治口号: 自由、平等、 自由、平等、博爱
处死国王路易十六
(1793年) 1793年
法国大革命 雅各宾派 掌权,把 掌权, 法国革命推向高潮 高潮, 法国革命推向高潮, 使法国大革命成为世 界历史上一次彻底 彻底的 界历史上一次彻底的 资产阶级革命。 资产阶级革命。
第一、第二等级对第三等级 第一、 实行压迫、剥削。 实行压迫、剥削。
受压迫的法国农民
当时法国穷苦人民的生活状况: 当时法国穷苦人民的生活状况:
英国作家狄更斯在他的名著《 英国作家狄更斯在他的名著《双 城记》中有这样一些描写: 城记》中有这样一些描写:“一只 大酒桶跌破在街心里, 大酒桶跌破在街心里,街上的石子 把酒隔成一些小池潭。 把酒隔成一些小池潭。附近的人们 奔到出事地点,有人跪在地上, 奔到出事地点,有人跪在地上,用 手捧起酒喝; 手捧起酒喝;有人用破陶器的碎片 或者女人的头巾去吸取地上的 酒… …”
5. 法国大革命爆发的根本原因是 C A.等级制度下阶级对立十分严重 等级制度下阶级对立十分严重 B.三级会议的召开 三级会议的召开 C.封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 D.启蒙思想为法国革命做了思想上的准备 启蒙思想为法国革命做了思想上的准备 6. 颁布《人权宣言》的机构是 D 颁布《人权宣言》 A.三级会议 B.立法议会 三级会议 立法议会 C.国民公会 D.制宪议会 国民公会 制宪议会 7.法国国旗是一面从左至右蓝、白、红垂直排列的 法国国旗是一面从左至右蓝、 法国国旗是一面从左至右蓝 三色旗,其三色分别代表自由、平等和博爱。 三色旗,其三色分别代表自由、平等和博爱。该寓 意可从下列哪份历史文献中追溯到它的源头? 意可从下列哪份历史文献中追溯到它的源头? C A.《权利法案》 B.《独立宣言》 《权利法案》 《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 《人权宣言》 《拿破仑法典》
拿破仑帝国走向灭亡的 根本原因是由于对外战 争遭到了国内外人民的 反对,最终走向衰亡。 反对,最终走向衰亡。 “热爱和平, 热爱和平, 热爱和平 反对非正义战争” 反对非正义战争”
评价历史人物的方法
放到特定的历史环境下来评价( 放到特定的历史环境下来评价(时势造 就英雄) 就英雄) 结合历史人物的一生活动来评价 用辨证的方法来评价 要看主流和主导方面, 要看主流和主导方面,不能以偏概全
• 我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢 我真正的光荣并非打了40次胜仗, 40次胜仗 一役抹去了关于这一切的记忆。 一役抹去了关于这一切的记忆。但我有一 样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽, 样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽, 那就是我的民法典。……由于条文简明扼 那就是我的民法典。……由于条文简明扼 我的法典远比以往任何法典更可行、 要,我的法典远比以往任何法典更可行、 更有效。 更有效。 ——拿破仑 ——拿破仑 确立了资本主义的立法规范, 确立了资本主义的立法规范, 是世界法律史上的一个里程碑。 是世界法律史上的一个里程碑。
知识网络
法国腐朽的封建专制制度严重阻碍了 根本原因: 根本原因: 资本主义的发展 1789年 1789年,巴黎人民攻占巴士底狱 爆发标志: 爆发标志 时间:1789年 时间:1789年 颁布机构: 颁布机构: 制宪会议 人权宣言》 《人权宣言》: 内容: 内容: 意义: 意义: 时间: 1792年 时间: 1792年9月 口号:自由、平等、 口号:自由、平等、博爱 法兰西第一共和国: 法兰西第一共和国 处死的国王: 处死的国王: 路易十六 高潮: 高潮: 雅各宾派执政 拿破仑上台的背景 雾月政变 拿破仑与法兰西第一帝国 拿破仑的革命措施 拿破仑的失败和帝国的崩溃
第一展厅
第二展厅
博物馆之夜
第三展厅
第一展厅
攻占巴士底狱
第一展厅— 第一展厅—攻占巴士底狱
法国大革命前的三个等级
第一等级: 第一等级:教士 第二等级:贵族 第二等级: 第三等级:平民( 第三等级:平民(包括资产 阶级、农民、工场工人、 阶级、农民、工场工人、手 工业者及下层贫民) 工业者及下层贫民)
拿 破 仑
雾月政变(1799年) 年 雾月政变
拿破仑上台后的措施 (1)对内 对内 ①改革财政 法典, 制定法典 ②制定法典,加强法制 强化国家机构, ③强化国家机构,镇压叛 肃清王党分子。 乱,肃清王党分子。 ④1804年,加冕称皇帝, 年 加冕称皇帝, 建立了法兰西第一帝国, 建立了法兰西第一帝国, 实行军事独裁。 实行军事独裁。 (2)对外 ) 与欧洲反法同盟开战, 与欧洲反法同盟开战, 击败了几乎所有的欧洲大 国,解除了对法国的外来 威胁。 威胁。
(4)历史意义 )
《人权宣言》是法国资产阶级革 人权宣言》 命的纲领性文件, 命的纲领性文件,是反封建专制 的旗帜, 的旗帜,是引导法国走向近代资 本主义社会的指针。 本主义社会的指针。
《人权宣言》 人权宣言》
• 想一想:
法国的《人权宣言》与英国的《 法国的《人权宣言》与英国的《权利 法案》和美国的《独立宣言》 法案》和美国的《独立宣言》有哪些共同 之处? 之处?
第15课 15课
考考你: 考考你:
法国国旗上红 法国国旗上红、白、蓝三色代表什么? 三色代表什么?
自由
平等
博爱
巴黎凯旋门 这座建筑的名称是什么?
这是拿破仑1806年为纪念大败奥俄联军的功绩而下令兴建 这是拿破仑1806年为纪念大败奥俄联军的功绩而下令兴建 1806 它是为纪念什么事而修建的? 它是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。 100多座凯旋门中最大的一座 的,它是欧洲100多座凯旋门中最大的一座。
大革命导火线: 大革命导火线:三级会议的召开
第一展厅— 第一展厅—攻占巴士底狱
革命爆发的时间和标志
巴士底狱象 征着封建专制 统治 巴黎人民攻占巴 士底狱 1789年 1789年7月14日 14日 法国国庆日 7.14
第二展厅 《人权宣言》和共和国诞生 人权宣言》
人权宣言》 第二展厅—《人权宣言》和共和国诞生
从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论吧。 从伟大到荒谬只差一步,让后代去评论吧。 ——拿破仑 拿破仑
第三展厅------拿破仑和拿破仑帝国
梳理知识,把握基础,知道拿破仑的主要活动。 梳理知识,把握基础,知道拿破仑的主要活动。
拿破仑的主要活动 上台 背景 标志 对内政 策 对外战争 前期 后期
1、拿破仑上台的背景 、 (1)国内 ) 物价上涨,粮食短缺, 物价上涨,粮食短缺, 国内王党势力伺机反扑 (2)国外 ) 反法同盟策划入侵法国 2、拿破仑上台的标志: 、拿破仑上台的标志:
1.根据材料概括《人权宣言》 根据材料概括《人权宣言》 根据材料概括 的主要内容。 的主要内容。
2. 《人权宣言》的发表 人权宣言》 有何意义? 有何意义?
第一条: 第一条:在权利方面人生 来是而且始终是自由平等 的… 第三条: 第三条:整个主权的本原 主要寄托于国民 … 第六条: 第六条: … …法律对于 法律对于 所有人无论是施行保护或 处罚都是一样的。 处罚都是一样的。在法律 面前所有的公民都是平等 的… … 第十七条: 第十七条: 财产是神圣 不可侵犯的权利… … 不可侵犯的权利 ——《人权宣言》 《人权宣言》
想一想, 想一想,如此强大的法兰西第一 帝国为什么会迅速走向灭亡? 帝国为什么会迅速走向灭亡?
远征俄国失利 滑铁卢惨败 莱比锡败北
初期 如何评价 拿破仑所 进行的一 系列战争? 系列战争?
打击反 法同盟
-正义的
后期
对外掠夺 和侵略
-非正义的
在初期是具有正义性的民族战争, 在初期是具有正义性的民族战争,解 除了法国的外来威胁, 除了法国的外来威胁,打击了欧洲的封 建势力,并传播了资产阶级革命思想; 建势力,并传播了资产阶级革命思想;后 期演变成为非正义的军事侵略战争, 期演变成为非正义的军事侵略战争,损 害了被侵略国家人民的利益。 害了被侵略国家人民的利益。
罗伯斯庇尔
第三展厅 拿破仑和拿破仑帝国
有人说他是一位英雄,改变了欧洲历史; 有人说他是一位英雄,改变了欧洲历史; 有人说他是一个军事天才; 有人说他是一个军事天才;有人说他是一 个战争狂人是一个暴君; 个战争狂人是一个暴君;有人说他建立了 帝制,是历史的倒退; 帝制,是历史的倒退;有人说他法国大革 命的捍卫者…… 命的捍卫者
C
3、拿破仑后来回忆说:“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹 拿破仑后来回忆说: 我真正的光荣并非打了四十次胜仗, 去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将‘ 去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将‘永垂不 ’”这样 东西” 这样“ 朽。’”这样“东西”是指 C A.发动政变夺取政权 B.建立法兰西第一帝国 A.发动政变夺取政权 B.建立法兰西第一帝国 C.颁布维护资产阶级利益的 法典》 颁布维护资产阶级利益的《 D.对外打击反法同盟 C.颁布维护资产阶级利益的《法典》 D.对外打击反法同盟 4、十七、十八世纪,英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有 C 十七、十八世纪, ①都推翻了外国殖民统治 ②都建立了资本主义制度 ③都确立了君主立 宪政体 ④都促进了资本主义发展 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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