企业培训师基础知识部分ppt课件

❖ 取证想进级怎么办？ ❖ 中国职协能提供哪些服务？
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如何学习
❖ 1、自己先反复读，从案例开始，案例分析， 技能点，知识点。
❖ 2、联系自己的的经验体会，在工作使用这 些方法，运用规律解决问题。在干中加强 体会，知识和技能就变成了自己活的知识 和技能，为自己带来效益，带来快乐！
❖ 3、与伙伴分享，创造自己的方法 ❖ 基础：背诵一些规律、原则和方法
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第二章,职业教育培训政策法规解读
❖ 一、《宪法》对职业教育培训的要求 ❖ 第19条，第42条，第46条。重点是第42条。 ❖ 《宪法》是国家的根本大法，具有最高法
律效力；法律是强制约束性文件 ❖ 二、职业教育培训政策法规（6部法律，重
点是劳动法、职业教育法和就业促进法） ❖ 三、有关规章制度
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二、政策法规（6部法律，）
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主要内容(8章),课后思考题26道
❖ 第一章,职业道德基本常识 ❖ 第二章,职业教育培训政策法规解读 ❖ 第三章,经济学基本常识 ❖ 第四章,教育培训基本常识 ❖ 第五章,人力资源开发与常理常识 ❖ 第六章,团队建设 ❖ 第七章,拓展训练 ❖ 第八章,学习型组织与班组建设
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第一章职业道德基本常识(3个模块)
❖ 行政规章是指国务院行政管理职能部门单独或联 合制定的相关规定。如１９９０年原劳动部《工 人考核条例》，
绩。 四个不唯：不唯学历、资历、身份、职称。
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第二模块：政策法规解读
❖ 五、国务院《关于大力发展职业教育的决定》 （国发[2005]35号）
❖ 1、职业教育办学方针：“以服务为宗旨，以就 业为导向”；
❖ 2、以学生的职业能力培养，为职业院校教育教 学考核的重要指标。
❖ 3、建立职业教育教师到企业实践制度。专业教 师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实 践。
建立技师研修制度。（企业培训新三项制度。）
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第二模块：政策法规解读
❖ 5+1行动计划（2005年劳动保障部） ❖ 新技师带动计划 ❖ 技能再就业计划 ❖ 能力促创业计划 ❖ 农村劳动力技能就业计划 ❖ 国家技能资格导航计划 ❖ 一个行动：技能岗位对接行动．
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第三模块 有关规章制度
❖ 规章制度的基本含义：规章制度分为行政制度， 企业事业规章制度或其他规章制度．
❖ 树立了一面旗帜：公平就业。 ❖ 明确了政府在促进就业中的六大责任。P27 ❖ 5项制度，10大政策。P28 ❖ 规定：企业违反本法规定，未提取或足额提取职工教育
经费，或者挪用职工教育经费的，由劳动行政部门责令 改正，并依法给予处罚。 ❖ 职业院校、职业技能培训机构应当与企业密切联系，实 行产教结合，为经济建设服务，培养实用人才和熟练劳 动者。 ❖ 规定：对三类特殊工种劳动者实行职业资格证书：公共 安全，人身健康，生命财产安全等特殊工种。
❖ 道德与职业道德 ❖ 职业态度 ❖ 职业道德守则
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重点掌握5道思考题
❖ 1、职业道德与职业培训的关系？P5 ❖ 2、社会主义道德的基本原则、核心、基本要求？
P4 ❖ 3、谈一下端正职业态度对做好职业培训工作的
重要作用P8，3点，职业态度的涵意，前提，促 进职业培训工作能力的提高 ❖ 4、职业道德守则的含义？《公民道德建设实施 纲要》中对所有从业者的道德要求是什么？P1213，20字要求 ❖ 5企业培训师职业道德守则的内容是什么？
企业培训师基础知识部分
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百度文库 为什么学习企业培训师？
❖ 1、企业培训师是干什么的? ❖ 2、企业培训师与传统教师的区别与联系? ❖ 3、企业培训师的核心能力是什么? ❖ 4、企业培训师道德、知识、技能的要求有
哪些？ ❖ 5、企业培训师职业资格分几级，为什么这
么分？
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为什么学习企业培训师？
❖ 6、企业培训师怎么认证，考试的重点是什 么？
❖ 4、依靠行业企业发展职业教育的策略。P37
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《关于进一步加强高技能人才工作 的意见》（中办发[2006]15号）
❖ 《意见》分7部分，19条 ❖ 8个环节：培养、选拔、评价、激励、使用、流
动、交流、保障。构建高技能人才工作体系。 ❖ 政府主导，行业企业为主体，院校为基础。的工
作体制，建立校企合作人才培养制度。 ❖ 评价：以能力业绩为导向 ❖ 鼓励企业实施企业培训师制度、名师带徒制度，
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《职业教育法》共5部分
❖ 规定了职业教育培训体系。重点掌握第13 条、14条，第6条，第20条，第24条，第 26条。P23-25
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《民办教育促进法》
❖ 重点掌握国家促进民办教育培训发展的16 字方针：
❖ 积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管 理。
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《就业促进法》116510
❖ 确立了一个方针：劳动者自主择业，市场调节就业，政 府促进就业
❖ 三、1981年财政部《关于职工教育经费和开支的 暂行规定》明确：“职工教育经费不包括专职教 职员工资和各项劳保、福利奖金。”
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第二模块：政策法规解读
❖ 四、2003年12月，中共中央国务院《关于 加强人才工作的决定》(中发[2003]16号)
是新世纪新阶段人才工作的行动纲领。 实施人才强国战略， 人才资源是第一资源的科学判断 确立新的人才标准：品德、知识、能力、业
❖ 重点是劳动法、职业教育法和就业促进法 ❖ 《劳动法》第三条，第三66条，67条，第68条，第69条，
重点是68、69条。第八章，职业培训 ❖ 68条规定，“从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过
培训。”从而确立了先培训、后上岗的法律原则。 ❖ 还规定：“用人单位应当建立职业培训制度，按照国家
规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计 划地对劳动者进行职业培训。” ❖ 第69条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定 职业技能标准，实行职业资格证书制度。”
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第二模块：政策法规解读
❖ 一、1981年中共中央国务院《关于加强职工教育 的决定》，又称8号文件。规定：企业职工教育 经费应按照企业职工工资总额的1.5%提取，并 列入企业成本开支。规定按照职工总数的3‰5‰配备专职教职员工。具有法典意义。
❖ 二、2002年国务院下发《关于大力推进职业教育 改革和发展的决定》指出，生产效益好的企业可 按照职工工资总额的2.5%提取，并用于职工教 育培训工作。