最新[指南]面瘫--针灸学课件(南京中医药大学)ppt课件

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作用: 通过永定河发水时以前两岸河堤常被摧毁和
卢沟桥却极少出事加以比较,突出强调了卢沟桥 结构坚固的特点。
把__________和__________加以比较,突出强调
了 事物的
特点/事理。
4、举例子 如:
(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥,修建于八百多年前,有的石梁一块就 有二百来吨重,究竟是怎么安装上去的,至今还 不完全知道。 作用:
通过描摹,具体而形象地说明了 “____________________”的特点,给读 者提供想象的空间,留下深刻的印象。
6、引用 如:
“全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐; 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’”
作用: 通过引用唐朝的张鷟的话,有力地说明了
7.分类别:
格式:运用分类别,更有条理地说明了

物的
特点
8.下定义:
格式:用下定义,更科学、更本质、更准确地揭

事物的 特征/事理。
9.作诠释:
格式:对
事物的
特征/事理加以
具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
10.列图表:
格式:用列图表的方式,更简明、更直观地说明

事物的
特征/事理。
体会说明文的语言
再如: “《水经注》里提到的‘旅人 桥’,可能是有记载的最早的石拱桥 了。”
1不能; 2因为“可能”是估计、推测的意思, “最早”在时间上加以限制,它们是对旅 人桥的最早出现的情况进行推测,但并不 是绝对的,若删去,就肯定旅人桥是第一 个出现的,不符合实际, 3.“可能”和“最早”,体现了说明语言的 准确性。
为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限 制:
程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间、空间 、频率、等
类型 类型1:从文章中找出一个能体现说明文语言准确性的词 句,并说说其表达效果。 答题模式:
1.举例句 2.先配合实际语境说说加点词意思和所 要表达的内容;
3.用语讲究分寸,这体现了说明文语言 的准确性。
准确严密 或平实或生动
1、表估计、猜测的词语:大约、大概、可能、也许、左 右、上下 2、表示限制的词语: ⑴ 限制范围:全都、所有、有的、只有、大部分 ⑵ 限制程度:仅、最、很、非常、几乎、格外 ⑶ 限制数量:很多,几个、许多、很少 ⑷ 限制频率、速度:经常、很快 3、表示修饰的词语:一丝、漫长、野生、空前 4、表明资料来源的词语:据调查、据统计、据专家估计 、据资料显示 这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制语”
加点词能否删去,为什么?
1.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林 是我国各地园林的标本,各地园林或多或 少都受到苏州园林的影响。
2. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩 绘。
“当时可算是”起限制作用,表明赵州 桥大拱的长度只是在当时是世界上最长 的石拱,而不是有史以来最长的石拱,用语 言讲究分寸,体现了语言的准确性和严密 性。
体会下列词语的准确性
1.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房, 绝大部分是对称的。
2.至于池沼,大多引用活水。
类型2句中的加点词能否删去?为什么? 答题模式讲解:
[指南]面瘫--针灸学课件(南京 中医药大学)
把握说明方法及作用
常用的说明方法有:
打比方、列数据、举例子、 作比较、引用、 摹状貌、 分类别、画图表、下定义、 作诠释等
说明方法及作用
1、打比方 如:
“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
作用:
将石拱桥的桥洞比作虹,形象生动地
说明了石拱桥桥洞的形状,突出了它形式
通过举例子,具体而清楚地说明了我国石拱桥 在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
通过举例子,具体而清楚地说明了_____

特点。
5、摹状貌 如:
“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千 态万状,惟妙惟肖。”
作用: 通过描摹,具体而形象地说明了
“卢沟桥形式优美”的特点,给读者提供想 象的空间,留下深刻的印象。

优美的特点。
打比方:
格式:将__________比作__________,从而形
象生动地说明了
事物的
特征/
事理。增强文章趣味性
说明方法及作用
1、打比方 如:
“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。”
作用: 将桥洞比作弓,形象生动地说明了
赵州桥桥洞的形状,突出了它形式优美的 特点,增强文章趣味性。
说明方法及作用
找出能表现说明文准确的词语
“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”
1.“比较”一词起限制作用, 2.表明“石拱桥在世界桥梁史上出现”的时 间是早的,但并不是最早的, 3.用语讲究分寸,这体现了语言的准确性。
说明语言的准确(说说加点词的表达作用)
再如: “(赵州桥)全桥只有一个大拱, 长达37.4米,在当时可算是世界上最长的 石拱.”
1不能。
2因为……(先配合实际语境说说加点 词意思和所要表达的内容),若删去 ,就变成……的意思,不符合实际,
3“xx”(加点词)体现了说明语言的准 确性。
(说说加点词能否去掉)
“我国的石拱桥几乎到处都有”
1.不能 2.“几乎”起限制作用,表明我国的石拱 桥是很多的,但并非每一处都有。去掉 “几乎”就变成我国石拱桥每处都有,改 变了原意,不符合客观实际。 3.“几乎”一词体现了说明语言的准确性。
赵州桥“结构匀称,和四周景色配合得十分和 谐”(或形式优美)的特点。
1.一般情况下:通过引用______,有力的说明了 ______事物的______特点。 2.通过引用______ ,使语言更生动形象、富有诗意, 增强文章的可读性。 3.(文章开头)通过引用______引出说明对象,激发阅 读兴趣的作用。
2、列数据 如:
“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽 9.6米,中部略窄,宽9米。” 作用:
通过列举数据,准确而具体地说明
了“赵州桥非常雄伟”的特点,使文章更有 说服力
通过列举数据,准确而具体地说明了
(事物)
的特点 ,使文章更有说服
说明方法及作用
3、作比较 如:
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
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