人教版初中化学九上 2.2 氧气 课件(17张PPT)

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考考你——
1. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关 氧气的叙述不正确的是 （A）
A．氧气具有可燃性 B．氧气能提供动植物呼吸 C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧
气中能燃烧
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3. 化合反应与氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成一 种物质的反应。
铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
Fe O2
Fe3O4
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碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
氧化反应
物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应
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判断下列反应是否为化合反应或是氧化反应
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳＋水 镁 + 氧气 点燃 氧化镁
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧 气
一、氧气的性质
1. 氧气的物理性质
（1）无色、无味的气体
（2）标况下，密度是
1.429g/L,比空气的密度 （1.293g/L)略大,
蓝 色 钢
（3）不易溶于水
瓶
改变条件： 氧气 10→1Kpa
液氧－21→8℃ 固态氧
（无色）－183℃（淡蓝色） （淡蓝色）
二、氧气的化学性质 氧气的检验
（1）氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ）
检验氧气的方法 ：将带有火
星的木条伸入集气瓶内，如木条 复燃，则证明瓶内装的是氧气
二、氧气的化学性质
（1）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧
【现象】 1、淡蓝色火焰 2、放热 3、生 成有刺激性气味气体 硫在氧气中燃烧
【现象】 1、蓝紫色火焰 2、放热 3、生 成有刺激性气味气体
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2．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是 ( B )
A． 产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．铁丝红热，熔化 D．产生蓝色火焰，生成黑色固体
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3.下列关于燃烧现象的描述正确的是：（D）
A 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C 木炭在空气中燃烧发白光，放热 D 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
文字表达式：硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
S
O2
SO2
（2）碳与氧气反应 碳在空气中燃烧 【现象】 1、发红 2、放热
碳在氧气中燃烧
【现象】 1、白光 2、放热 3、生成气体 能使澄清石灰水变浑浊
文字表达式： 碳 + 氧气点燃 二氧化碳
C O2
CO2
（3）铁与氧气反应
【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 2、 放出大量热 3、生成黑色固体
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剧烈氧化 燃烧
爆炸
氧化反应
缓慢氧化
动植物的新陈代谢 金属器皿的锈蚀 食物的腐烂 有机肥的腐熟
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（4）镁条燃烧
【实验现象】 1、剧烈燃烧，发出耀眼的白 光 2、放热 3、生成白色固体
文字表达式： 镁 + 氧气 点燃 氧化镁
Mg O2
MgO
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【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中 燃烧现象一样么？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中 的氧气反应，反应的剧烈程度取决 于氧气的含量，氧气含量越高，燃 烧越剧烈。
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文字表达式：铁 + 氧气点燃 四氧化三铁
Fe O2
Fe3O4
【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或
铺一层细沙？
为了防止燃烧生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂
问题：
1、为什么要把铁丝盘成螺旋状？
增大铁丝与氧气的接触面积。
2、为什么要把铁丝末端系一根火柴？
引燃铁丝
3、为什么在集气瓶中放少量的水？
为了防止燃烧生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂
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小结：
氧气是一种 化学性质比较活 泼 的气体，在化学反应中 提 供氧 ，具有 氧化 性，是一 种常用的 氧化剂
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讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、 空气、氮气、二氧化碳，如何区别？
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