气温的变化PPT课件

( 7 + 15 + 12 + 4 ) ÷ 4 = 9.5℃
思
月平均气温、年平均气温如何计算？
考
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7
举一反三
平均气温的计算
日平均气温
一天中观测气温的平均值
月平均气温
一月内各日平均气温的平均值
年平均气温
一年内各月平均气温的平均值
-
8
二。气温的变化
气温最高值及 最低值出现的 时间？
1.气温的日变化
午后2时
南半球
气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月
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12
实验
讨论： 同为北半球，为什么陆地7月温度 最高而海洋8月最高呢？
5℃
5℃
18℃ 15℃
早上 6℃ 8℃
傍晚
中午
说明：海陆热力性质的差异。
陆地吸热快，放热也快。 水吸热慢，放热也慢。
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13
三 .1.气温曲线图的绘制
❖ 以下为某城市常年月平均气温
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10
2.气温年变化：以一年为周期的气温变化。
陆地最高气温
7月
陆地最低气温
1月
通常,北半球海洋： 8月温度最高 2月温度最低
南半球相反
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11
北半球陆地气温年变化曲线图
气温年变化的规律 是怎么样呢?
大陆：气温最高月份：7月
北半球
气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月
大陆：气温最高月份：1月
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15
1、在我国新疆的吐鲁番盆地,有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”
的说法,放映了当地（ ）
•
A.日平均气温高
B.气温年较差大
•
C.气温日较差大
D.风俗习惯
• 2、右图，这一天的气温日较差为（ ）
•
A. 5℃ B. 11℃ C. 8℃ D. -11℃
• 3.位于南半球的国家阿根廷的学校，开始放暑
• 假的时间应是（ ）
• A.1月
B.2月
C.7月
D.8月
4. 读右图，回答问题
＿ • （1）A,B,C三地气温年较差最小的是
＿ • （2）B地一年中，最冷月平均气温是
•
最热月平均气温是＿
＿ • （3）A,B,C位于 半球，判断依据
•
是
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日出前后
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某地气温日变化图
气温的日较差： 26℃ （最高值）－ 2℃ （最低值）= 24℃
气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值
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9
一天中最高气温为什么出现在午后2 时而非正午12点的原因？
太阳
空气变热 地表晒热后释放热量
地面被晒热 图：简化空气受热示意图
实验证明：空气 中各种气体直接 吸收阳光的热能 只有14℅左右， 大部分热能被地 面吸收，然后在 通过辐射，对流 等形式向空气中 传播，这种向上 输送的热量是使 气温增加的主要 原因。
气温的变化
七年级地理 来娟妮
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1
学习目标：
一.了解气温观测的方法及气温平均值的 计算
二. 掌握气温日变化和年变化的概念及变 化规律（难点）
三. 能根据资料，绘制气温年变化曲线图， 并说出气温的变化规律
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2
n一.气温观测的方法及气温平均值的计算
(一)气温的观测：
仔细阅读课本p.54中的材料，从材料中找出下 列信息： 1.观测位置 2.观测工具 3.观测内容 4.观测时间
单位：℃
月份 气温
12
3
-5.5 -3.5 5.3
4
5
6
13.5 19.7 25
(1)绘出横坐标轴，把它
平均分成12段，逐月标气温 30
上月份。
／℃
(2)绘出纵坐标轴，按相 20 等的温度差标上气温刻 度。
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(3)将表中各月的气温数 据用点标出来，再用平 滑的线把各点连接起来， 0 画出一条曲线。
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3
一般生活中所说的气温，是指离地
面1.5米高处的温度。
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4
观测工具：温度计，最高温度表，最低温度表
单位： ℃摄氏度
想一想：为什么要将这些观测工具放入百叶箱中？
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5
观测内容： 实时气温 日最高气温 日最低气温
观测时间：
练一练：用自己的话说说气温是怎样观测出来的？
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6
（二）日平均气温
7
8
9
10 11 12
28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
－10 1 2
-
34
5
6
78
9
10 11 12 月
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2.结合气温的年变化曲线图，说 出气温的变化规律：
最高月平均气温及月份？ 最低月平均气温及月份？ 气温的年较差？ 该地气温的年变化规律？
夏热冬凉，年较 差大，四季分明。