关于大学生网络成瘾的研究与思考
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人 日后 发 展 起 的 作 用 也 越 来越 大 ， 高 等 教 育 不 断发 展 的 情 在 况 下 ， 会对 优质 教 育 资 源 的需 求 也 越 来 越 高 。 在这 种 背 景 社 下 ， 高 等 教 育 资 源 的 分 配 ， 照 国家 组 织 的 高 考 成 绩 逐 档 对 按
向个 人 配置 ， 则成 为最 能 体 现 社 会 公 平 的 一 种 手 段 。这 种 特
殊 的 中 国 国情 ， 不仅 影 响 着 我 国 高 中 教 育 的 价 值 取 向 ， 对 也
退 学 的 学 生 中 ， ３ 以上 的 学 生 每 天 上 网 ， 次 上 网 均 超 有 ５ 每
过 ４个 小 时 ， 有 一 些 学 生 经 常 夜 不 归 宿 ， 夜 上 网 。 网 络 还 昼
wk.baidu.com
［ 键词 ］ 网络 成 瘾 ； 关 心理 成 长元素 ； 干预 体 系 ［ 者简 介］ 张 宝昌（ ９ ９ ， 长春 工 业 大学教 学质 量监 控 与 评价 中心 常务 副主 任 ， 作 １ ６ 一） 男， 副研
究 员， 主要 从 事教 学管理研 究。
据 中 国科 学 院心 理 研 究 所 ２ ０ ０ ８年 对 国 内 １ ３所 高 校 调
进 行 积 极 的 预 防 和 干 预 是 亟 需深 入研 究 与解 决 的 问题 。
一
源的制度导 向下 ， 追求学 习成绩仍是一条无法脱离的价值轨
道 。 在 这种 以成 绩 为 核 心 形 成 的 学 生 个 人评 价体 系 ， 仅 受 不
到 学 校 、 师 、 长和 同学 的认 同 ， 受 到 社 会 的 广 泛 认 同 。 老 家 也
查， 目前 ， 国在 校 大 学 生 中 有 ３ 我 ％左 右 的 人 染 有 不 同 程 度
革 前 的 精 英 式 教 育 向 大众 化 教 育 的转 型 ， 一个 突 出 的 表 现 是 大学扩招 ， 够得到 高等教育 的人群不 断增加 。与此 同时 ， 能 随着 改 革 开 放 后 竞 争 压 力 的增 大 ， 育 背 景 和 教 育 资 源 对 个 教
、
大学 生网 络成 瘾 现 象 与我 国 社 会转 型 密 切
关 联
在 我 国 ， 学 生 网络 成 瘾 是 信 息 化 时 代 的 快 速 来 临 与 社 大
会 转 型 伴 生 的 一 个 社 会 问 题 ， 着 网络 技 术 的 不 断 发 展 和 社 随 会 转 型 的加 快 ， 映 出 的 问题 变 得 更 加 复 杂 ， 此 ， 踪 研 究 反 因 追 这 一 问题 ， 索 解决 问题 的思 路 ， 有 非 常 重 要 的社 会 意 义 。 探 具 大学 生 网络 成 瘾 形 成 的 病 因 非 常 复 杂 ， 多 的专 家 与 学 者 都 很
大 学前 其 它 层 面 的教 育 产 生 着 重 大 影 响 。 目前 ， 追 求 成 绩 以
为 目标 的 高 中教 育 ， 管 受 到社 会 各 方 面 的 质 疑 ， 到 素 质 尽 受 教 育 和 全 面发 展 的挑 战 ， 在 依 据 分 数 配 置 优 质 高 等 教 育 资 但
成 瘾 不 仅 严 重 影 响 了 大 学生 的正 常学 习和 身 心 健 康 ， 使 一 也 些 人 重 新 失 去 了 断 续 受 教 育 的机 会 ， 此 如何 在 大 学 校 园 内 因
第 二 ， 理 成 长 元 素 补偿 渠 道 的缺 陷 。 以成 绩 为 核 心 构 心
成 的 学 生 单 一评 价体 系 ， 然 潜 藏 着 个 人 发 展 的 风 险 ， 对 虽 但
成 绩 优 秀 的 学 生来 说 ， 们 的初 高 中 阶段 ， 在 学 校 重 视 、 他 是 老
师偏爱 、 同学 仰 慕 和 家 长 的 呵 护 中成 长 的 ， 绩 给 他 们 带 来 成 了荣 誉 感 、 就 感 、 关 注感 等 心 理 成 长 的 必 备 元 素 ， 同 时 成 被 也
的 网络 成 瘾 症 ，Ｏ 退 学 、 学 中 断 学 业 者 与 网 络 成 瘾 有 关 。 ８ 休
另据 我们 对 在 校 ２０ ０ ９级 和 ２ １ ０ ０级 两届 学 生 的 调 查 显 示 ， 在 大学 生 中 ， 习 以 外 每 周 上 网 超 过 ５次 以 上 的 人 数 已 接 近 学 ２ ， 种 过 度 使 用 网 络 的倾 向 ， 经 对 大 学 生 的 学 习 和 生 ４ 这 已 活产 生 了 重 大影 响 。调 查 还 显 示 ， 补考 、 在 挂科 的 学 生 中 ， 有 ２ 以 上 的学 生 ， 周 非 学 习 上 网 超 过 ５次 以 上 ， 降 级 和 １ 每 在
方面进行 了细致 的分析 ， 为现 行 高 中教 育与 大学教 育在培 养 目标 价值取 向上 的差 异 ， 认 以及 两种价 值 取 向在 教 育转换 和衔接 上 出现 的断裂 ， 可能是 导致 网络成 瘾在 大学校 园中高发的 一个重要 诱 因。 尤其对 如何 建立预 防 大学生 网络成 瘾的校 园干预 体 系提 出 了一 些有针 对性 的意见和 建议 。
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ２ １３ ．
Ｊ ｎ ２ １ ｕ ．０ ２
关 于 大 学 生 网络 成 瘾 的 研 究 与 思 考
张 宝 昌
（ 长春 工业 大学 教学 质量监 控 与评价 中心 ， 吉林 长春 １ ０ １ ） ３ ０ ２
［ 摘
要 ］ 本 文针 对大 学生 网络 成瘾 问题 ， 大 学生 网络成 瘾 现 象与我 国社会 转 型 的 关联 等 从
第 ３ 卷 第 ２期 ３ ２１ ０ ２年 ６月
长春工业大学学报（ 教研究版） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇ ｈ ｎ Ｕｎｉｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｈ ｉｈ ｒＥｄ ｃ ｔｏ ｕ ｉｉｎ ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｃ ｕ ｖ ｒｉｙｏ ｃ ｎ ｌｇ （ ｇ ｅ ｕ ａ ｉｎＳｔｄｙＥｄｔｏ ）
向个 人 配置 ， 则成 为最 能 体 现 社 会 公 平 的 一 种 手 段 。这 种 特
殊 的 中 国 国情 ， 不仅 影 响 着 我 国 高 中 教 育 的 价 值 取 向 ， 对 也
退 学 的 学 生 中 ， ３ 以上 的 学 生 每 天 上 网 ， 次 上 网 均 超 有 ５ 每
过 ４个 小 时 ， 有 一 些 学 生 经 常 夜 不 归 宿 ， 夜 上 网 。 网 络 还 昼
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［ 键词 ］ 网络 成 瘾 ； 关 心理 成 长元素 ； 干预 体 系 ［ 者简 介］ 张 宝昌（ ９ ９ ， 长春 工 业 大学教 学质 量监 控 与 评价 中心 常务 副主 任 ， 作 １ ６ 一） 男， 副研
究 员， 主要 从 事教 学管理研 究。
据 中 国科 学 院心 理 研 究 所 ２ ０ ０ ８年 对 国 内 １ ３所 高 校 调
进 行 积 极 的 预 防 和 干 预 是 亟 需深 入研 究 与解 决 的 问题 。
一
源的制度导 向下 ， 追求学 习成绩仍是一条无法脱离的价值轨
道 。 在 这种 以成 绩 为 核 心 形 成 的 学 生 个 人评 价体 系 ， 仅 受 不
到 学 校 、 师 、 长和 同学 的认 同 ， 受 到 社 会 的 广 泛 认 同 。 老 家 也
查， 目前 ， 国在 校 大 学 生 中 有 ３ 我 ％左 右 的 人 染 有 不 同 程 度
革 前 的 精 英 式 教 育 向 大众 化 教 育 的转 型 ， 一个 突 出 的 表 现 是 大学扩招 ， 够得到 高等教育 的人群不 断增加 。与此 同时 ， 能 随着 改 革 开 放 后 竞 争 压 力 的增 大 ， 育 背 景 和 教 育 资 源 对 个 教
、
大学 生网 络成 瘾 现 象 与我 国 社 会转 型 密 切
关 联
在 我 国 ， 学 生 网络 成 瘾 是 信 息 化 时 代 的 快 速 来 临 与 社 大
会 转 型 伴 生 的 一 个 社 会 问 题 ， 着 网络 技 术 的 不 断 发 展 和 社 随 会 转 型 的加 快 ， 映 出 的 问题 变 得 更 加 复 杂 ， 此 ， 踪 研 究 反 因 追 这 一 问题 ， 索 解决 问题 的思 路 ， 有 非 常 重 要 的社 会 意 义 。 探 具 大学 生 网络 成 瘾 形 成 的 病 因 非 常 复 杂 ， 多 的专 家 与 学 者 都 很
大 学前 其 它 层 面 的教 育 产 生 着 重 大 影 响 。 目前 ， 追 求 成 绩 以
为 目标 的 高 中教 育 ， 管 受 到社 会 各 方 面 的 质 疑 ， 到 素 质 尽 受 教 育 和 全 面发 展 的挑 战 ， 在 依 据 分 数 配 置 优 质 高 等 教 育 资 但
成 瘾 不 仅 严 重 影 响 了 大 学生 的正 常学 习和 身 心 健 康 ， 使 一 也 些 人 重 新 失 去 了 断 续 受 教 育 的机 会 ， 此 如何 在 大 学 校 园 内 因
第 二 ， 理 成 长 元 素 补偿 渠 道 的缺 陷 。 以成 绩 为 核 心 构 心
成 的 学 生 单 一评 价体 系 ， 然 潜 藏 着 个 人 发 展 的 风 险 ， 对 虽 但
成 绩 优 秀 的 学 生来 说 ， 们 的初 高 中 阶段 ， 在 学 校 重 视 、 他 是 老
师偏爱 、 同学 仰 慕 和 家 长 的 呵 护 中成 长 的 ， 绩 给 他 们 带 来 成 了荣 誉 感 、 就 感 、 关 注感 等 心 理 成 长 的 必 备 元 素 ， 同 时 成 被 也
的 网络 成 瘾 症 ，Ｏ 退 学 、 学 中 断 学 业 者 与 网 络 成 瘾 有 关 。 ８ 休
另据 我们 对 在 校 ２０ ０ ９级 和 ２ １ ０ ０级 两届 学 生 的 调 查 显 示 ， 在 大学 生 中 ， 习 以 外 每 周 上 网 超 过 ５次 以 上 的 人 数 已 接 近 学 ２ ， 种 过 度 使 用 网 络 的倾 向 ， 经 对 大 学 生 的 学 习 和 生 ４ 这 已 活产 生 了 重 大影 响 。调 查 还 显 示 ， 补考 、 在 挂科 的 学 生 中 ， 有 ２ 以 上 的学 生 ， 周 非 学 习 上 网 超 过 ５次 以 上 ， 降 级 和 １ 每 在
方面进行 了细致 的分析 ， 为现 行 高 中教 育与 大学教 育在培 养 目标 价值取 向上 的差 异 ， 认 以及 两种价 值 取 向在 教 育转换 和衔接 上 出现 的断裂 ， 可能是 导致 网络成 瘾在 大学校 园中高发的 一个重要 诱 因。 尤其对 如何 建立预 防 大学生 网络成 瘾的校 园干预 体 系提 出 了一 些有针 对性 的意见和 建议 。
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ２ １３ ．
Ｊ ｎ ２ １ ｕ ．０ ２
关 于 大 学 生 网络 成 瘾 的 研 究 与 思 考
张 宝 昌
（ 长春 工业 大学 教学 质量监 控 与评价 中心 ， 吉林 长春 １ ０ １ ） ３ ０ ２
［ 摘
要 ］ 本 文针 对大 学生 网络 成瘾 问题 ， 大 学生 网络成 瘾 现 象与我 国社会 转 型 的 关联 等 从
第 ３ 卷 第 ２期 ３ ２１ ０ ２年 ６月
长春工业大学学报（ 教研究版） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ａ ｇ ｈ ｎ Ｕｎｉｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｈ ｉｈ ｒＥｄ ｃ ｔｏ ｕ ｉｉｎ ｏ ｒ ａ ｆＣｈ ｎ ｃ ｕ ｖ ｒｉｙｏ ｃ ｎ ｌｇ （ ｇ ｅ ｕ ａ ｉｎＳｔｄｙＥｄｔｏ ）