青少年礼仪礼节PPT课件
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启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解 和理解别人。
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5
德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象, 走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有, 他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总是要向扶 门的人说声谢谢,没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人 感动的是,所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶 手梯,每一次在扶手梯上都惊奇地发现,无论人多、人少,无 论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。不可思 议,德国人,说,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然 它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。 这一左右现象到处可见:男的走在左侧,同行的女的走在右侧, 怕的是车辆撞上女的;也有小辈走在左侧,长辈走在右侧,主 人在左、客人在右。所有这些习惯,都是为了方便照顾对方。
仪态:举例,长得高的女同学,自卑,含胸驼背。眨眼睛的男同桌。胆怯的学 生。
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9
举止礼仪
站姿
当你站立时要注意身体重心,表情要自然。站——端正稳重自然, 感觉自己像一棵树,努力向上,伸展枝叶,吸收阳光和雨露。
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10
坐姿
入座时动作要轻盈、和缓、从容自如。从椅子的左边入座是入座 时的一种礼貌。落座后,臀部至少要坐满椅子的2/3。
青少年礼仪礼节
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1
导言
不学礼,无以立。——孔子
讲的是孔子和他儿子孔鲤的故事,说有一天孔子站在 庭院里,他的儿子孔鲤“趋而过庭”,什么叫“趋”呢, “趋”就是小步快走,是表示恭敬的动作,在上级面前、 在长辈面前你走路要“趋”,低着头,很快很快地这样走 过去,这叫“趋”。那么孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面, 于是低着头“趋”,孔子说:“站住,学诗了吗?”“没 有”。“不学诗何以言(你不学诗你怎么会说 话)?”“是”,“退而学诗。”又一天,孔子又站在庭 院里,孔鲤又“趋而过庭”,孔子说:“站住,学礼了 吗?”“还没有”。“不学礼何以立,不学礼你怎么做 人?”“是”,“退而学礼。” 这句话要告诉我们的是:不学会礼仪礼貌,就难以有立身 之处
仪容:好,现在我们一起来检查一下旁边同学的手指甲、头发、脸和鼻涕。 仪表:举例,高中男同桌,印象深刻,不是因为长得帅,也不是因为篮球打得
好,二十因为一年四季除了夏天,只穿同一件衣服。服饰仪表整洁大方,
朴素得体,符合学生身份,不追求新潮、时尚、名牌 不烫发,不染发, 不佩戴首饰,男生不留长发,按学校规定穿校服
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就 不行?”
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3
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒 一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有 德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐, 狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴 里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定 餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
落座后要保持上身正直,头平正,不可歪斜肩膀,含胸驼背。两 腿间距和肩宽大致相等,两脚自然着地。
就座后两臂可弯曲放于桌上或椅子扶手上,也可搁在双膝上。 坐——自然大方,后背挺直,双腿成直角垂直地面,坐在椅子三分之二
处,不要含胸驼背,左歪右斜,窝在椅子里。
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11
行姿
青少年走路时应该充满活力和朝气,要彰显出自己充沛的活力和 朝气,就要在走路时掌握好自己的"步态"。
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2
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店 老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要 了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不 可。
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6
一、什么是礼仪?
1.想一想 ?与“礼”有关的词语
礼貌
礼节
礼仪
2. 想一想 ?“礼仪”的含义?
①.礼者,养也
——荀子
Байду номын сангаас
②.礼者,理也
——孔子
③.礼者,履也
——许慎
④.现代观点:礼仪是在人际交往中,以一定的方式来
表现的规范自己尊敬敬人的过程,涉及穿着、交 往、沟通、情商等内容。对一个人来说,礼仪是 一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社 会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映
2、问候。 “老师好”、“早上好”、“下午好”、"晚上好
"、“您好” 等在日常生活中,遇见老师、同学、长辈等,
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7
礼仪的表现形式
举止礼仪 仪表礼仪 语言礼仪 交谈礼仪 演讲礼仪
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8
仪容仪表礼仪
人的容貌和仪态,是人之所以为人的标志。人类的祖先类人猿,最初衣不蔽体, 地下爬行,到后来学会用树叶、兽皮遮羞,手抓肉,直立行走,一直发展到现 在,男人们西装革履,女士们身着礼服,酒杯盛着红酒,手握刀叉或筷子,听 着优雅的音乐,人类仪容仪表的改变,不仅是人类的进步,更是这个社会文明 的标志之一。
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣, 狼狈而去。
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4
从故事中可以得到什么启示:
启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德 端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是 做不出高雅的姿势来的。
启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。(田家炳中学学生的例子)
男孩子走路应表现出矫健稳重的阳刚之美。 女孩则应表现出轻盈优美的娴雅之美。
走——抬头挺胸,目视前方,脚步轻快,双臂自然摆动。
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12
见面时的礼仪
如何打招呼
想一下成年人见面后会做些什么?日常生活中,握手、递 送名片,拥抱,拍肩,微笑,称呼。
青少年见面时礼仪:
1、称呼。弟弟,妹妹,哥哥,姐姐,叔叔、阿姨,爷爷, 奶奶。很多同学家里来了客人或者路上遇到长辈、同学, 故意把头低下去,玩电脑,或者干脆门一关,铁将军把门 不理人。是对人的不尊重,排斥,驱逐。妈妈去哪儿节目 中李湘的女儿,“奶奶好好的”。
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德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象, 走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有, 他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总是要向扶 门的人说声谢谢,没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人 感动的是,所有的人都这样做。德国的公共场所都有电梯或扶 手梯,每一次在扶手梯上都惊奇地发现,无论人多、人少,无 论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。不可思 议,德国人,说,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然 它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。 这一左右现象到处可见:男的走在左侧,同行的女的走在右侧, 怕的是车辆撞上女的;也有小辈走在左侧,长辈走在右侧,主 人在左、客人在右。所有这些习惯,都是为了方便照顾对方。
仪态:举例,长得高的女同学,自卑,含胸驼背。眨眼睛的男同桌。胆怯的学 生。
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举止礼仪
站姿
当你站立时要注意身体重心,表情要自然。站——端正稳重自然, 感觉自己像一棵树,努力向上,伸展枝叶,吸收阳光和雨露。
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坐姿
入座时动作要轻盈、和缓、从容自如。从椅子的左边入座是入座 时的一种礼貌。落座后,臀部至少要坐满椅子的2/3。
青少年礼仪礼节
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导言
不学礼,无以立。——孔子
讲的是孔子和他儿子孔鲤的故事,说有一天孔子站在 庭院里,他的儿子孔鲤“趋而过庭”,什么叫“趋”呢, “趋”就是小步快走,是表示恭敬的动作,在上级面前、 在长辈面前你走路要“趋”,低着头,很快很快地这样走 过去,这叫“趋”。那么孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面, 于是低着头“趋”,孔子说:“站住,学诗了吗?”“没 有”。“不学诗何以言(你不学诗你怎么会说 话)?”“是”,“退而学诗。”又一天,孔子又站在庭 院里,孔鲤又“趋而过庭”,孔子说:“站住,学礼了 吗?”“还没有”。“不学礼何以立,不学礼你怎么做 人?”“是”,“退而学礼。” 这句话要告诉我们的是:不学会礼仪礼貌,就难以有立身 之处
仪容:好,现在我们一起来检查一下旁边同学的手指甲、头发、脸和鼻涕。 仪表:举例,高中男同桌,印象深刻,不是因为长得帅,也不是因为篮球打得
好,二十因为一年四季除了夏天,只穿同一件衣服。服饰仪表整洁大方,
朴素得体,符合学生身份,不追求新潮、时尚、名牌 不烫发,不染发, 不佩戴首饰,男生不留长发,按学校规定穿校服
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就 不行?”
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店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒 一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有 德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐, 狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴 里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定 餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
落座后要保持上身正直,头平正,不可歪斜肩膀,含胸驼背。两 腿间距和肩宽大致相等,两脚自然着地。
就座后两臂可弯曲放于桌上或椅子扶手上,也可搁在双膝上。 坐——自然大方,后背挺直,双腿成直角垂直地面,坐在椅子三分之二
处,不要含胸驼背,左歪右斜,窝在椅子里。
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行姿
青少年走路时应该充满活力和朝气,要彰显出自己充沛的活力和 朝气,就要在走路时掌握好自己的"步态"。
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2
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店 老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要 了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了,改日送来”。
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不 可。
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一、什么是礼仪?
1.想一想 ?与“礼”有关的词语
礼貌
礼节
礼仪
2. 想一想 ?“礼仪”的含义?
①.礼者,养也
——荀子
Байду номын сангаас
②.礼者,理也
——孔子
③.礼者,履也
——许慎
④.现代观点:礼仪是在人际交往中,以一定的方式来
表现的规范自己尊敬敬人的过程,涉及穿着、交 往、沟通、情商等内容。对一个人来说,礼仪是 一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社 会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映
2、问候。 “老师好”、“早上好”、“下午好”、"晚上好
"、“您好” 等在日常生活中,遇见老师、同学、长辈等,
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礼仪的表现形式
举止礼仪 仪表礼仪 语言礼仪 交谈礼仪 演讲礼仪
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仪容仪表礼仪
人的容貌和仪态,是人之所以为人的标志。人类的祖先类人猿,最初衣不蔽体, 地下爬行,到后来学会用树叶、兽皮遮羞,手抓肉,直立行走,一直发展到现 在,男人们西装革履,女士们身着礼服,酒杯盛着红酒,手握刀叉或筷子,听 着优雅的音乐,人类仪容仪表的改变,不仅是人类的进步,更是这个社会文明 的标志之一。
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣, 狼狈而去。
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从故事中可以得到什么启示:
启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德 端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是 做不出高雅的姿势来的。
启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。(田家炳中学学生的例子)
男孩子走路应表现出矫健稳重的阳刚之美。 女孩则应表现出轻盈优美的娴雅之美。
走——抬头挺胸,目视前方,脚步轻快,双臂自然摆动。
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见面时的礼仪
如何打招呼
想一下成年人见面后会做些什么?日常生活中,握手、递 送名片,拥抱,拍肩,微笑,称呼。
青少年见面时礼仪:
1、称呼。弟弟,妹妹,哥哥,姐姐,叔叔、阿姨,爷爷, 奶奶。很多同学家里来了客人或者路上遇到长辈、同学, 故意把头低下去,玩电脑,或者干脆门一关,铁将军把门 不理人。是对人的不尊重,排斥,驱逐。妈妈去哪儿节目 中李湘的女儿,“奶奶好好的”。