新形势下如何做一名优秀高校辅导员论文

新形势下如何做一名优秀的高校辅导员摘要:在新形势下加强高校思想政治教育,是高校面临的新课题,辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,要有良好的人格魅力和修养,具有强烈的政治意识、广博的理论学识、过硬的业务水平,并具有事业心和奉献精神,做到以学生为本,时时处处为学生着想,做一名优秀的辅导员。

关键词:辅导员 90后大学生

0 引言

自2009年开始,全国各大高校逐步迎来“90后”大学生,出生在中国社会剧烈变迁,经济迅猛发展,信息高速发达的特殊时代的“90后”大学生将逐年取代“80后”大学生而成为高校学生的主体。“90后”大学生是受到社会各界热议的新一代群体,他们张扬的个性,超前的观念,前卫的思想,使作为高校思想政治教育的一线工作者——辅导员,在面对这些颇受争议、特点突出、时代感鲜明的学生群,思想教育工作也遇到了前所未有的挑战。

高校辅导员只有认清形势,转变理念,把握特点,积极探索科学有效的教育新途径,才能进一步做好“90后”大学生的思想政治教育工作,成为一名优秀的辅导员。

1 优秀的辅导员要具有强烈的政治意识

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:所有从事大学生思想政治教育的人员,都要坚持正确的政治方向。高校辅导员必须具有强烈的政治意识、坚定的共产主

义信念。高校辅导员要关注时事政治,及时领会和消化重要文件、重要会议的精神,将其作为日常工作的指导。关注学生的思想动态,及时发现和排除校园中出现的各种不稳定因素。辅导员凡事都要有政治眼光,有政治思考,有政治敏锐性,做到“学校无小事,事事讲政治”。只有这样才能在大是大非面前与党中央保持思想、政治和行动上的高度一致。

2 优秀的辅导员要具备广博的理论学识

“90后”大学生有着更加开阔的视野和更加强烈的求知欲,要想给学生“一杯水”,那么老师就必须有“一桶水”。辅导员要不断学习各种理论学识,在学习的过程中完善和更新自己的知识体系和理论水平,以适应新形式下思想政治教育工作的需要。

2.1 辅导员必须具备扎实的政治理论水平。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。高校辅导员中有很多都不是思想政治教育专业毕业的,这导致辅导员缺乏思想政治教育专业知识。因此作为辅导员加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,不断提高自身的政治理论水平。对于“90后”大学生独特的心理状态以及社会上众多的负面因素,辅导员应及时有效地给予学生思想上的正面引导,让他们少走弯路,以理想信念教育为核心,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.2 辅导员应具备教育学、管理学的理论功底。如果说政治理论使辅导员知道了“培养什么人”,那么教育学、管理学的理论就使辅导员知道了“怎么培养人”。

2.3 辅导员要了解学生所学专业的基础理论知识。辅导员要掌握学生所学专业的发展方向及就业前景,只有这样才能更好的与学生进行沟通,对学生的专业学习进行引导。

2.4 辅导员要具备心理学及就业指导方面的知识。“90后”大学生的适应能力较差、心理脆弱,遇事很难自我调节。在面对学业、恋爱和就业等问题时,经不起挫折和失败,导致大学生出现越来越多的心理问题,一些诸如“大学生自杀”等极端现象的屡屡出现。辅导员只有了解心理学方面的知识,建立完善的人文关怀和心理疏导机制,才能帮助学生培养健康的心理和健全的人格。面对激烈的社会竞争,大学生就业的压力越来越大。要帮助大学生做好自身的职业规划及相关的就业准备,这就要求辅导员具备就业指导方面的理论知识。

3 优秀的辅导员要具备过硬的业务水平

辅导员担负着大学生思想政治教育和日常管理的双重任务。面对当前不断复杂化、扩大化的工作任务,要顺利的完成,就必须在工作中不断的提高自己的业务水平。

3.1 沟通能力。辅导员是思想政治教育工作者,谈心、教育和演说等是主要的工作方式。而对“90后”而言,网络是他们生活中不可缺少的部分,对他们的世界观、人生观和价值观都产生了深刻的影响,高校辅导员可以积极探索利用互联网开展思想政治教育的新方式,利用qq聊天工具、电子邮箱、校友录、个人博客、飞信等网络平台,增加与学生沟通交流的同时,引导他们养成良好的上网习惯,

正确对待网络游戏并树立正确的网络道德观。

3.2 组织、管理能力。每个辅导员都面临着几百个学生和各种纷繁复杂的具体事务,能力和精力毕竟有限,不可能每个学生的情况都

了解,也不可能亲自做完所有的事情。这就要求辅导员要有出色的组织、管理能力,用科学的方法开展工作。辅导员在进行考勤、评优评先、奖助贷惩等学生日常管理时,要做到数据化、制度化、规范化,并持之以恒,使工作效率得到提高。辅导员要培养和使用好学生干部队伍,使学生干部成为自己的左臂右膀。只有这样才能快速、全面解决学生和班级存在的问题,使各项工作、活动顺利、高效的开展。优秀的辅导员不必凡事都亲力亲为,要学会从繁杂的事务中抽身出来,去研究思想政治教育工作的规律,提高工作水平。

3.3 协调能力。优秀的辅导员应该学会协调好和领导、同事及学生之间的关系。加强与领导的沟通,积极与同事配合,获取广泛的支持和帮助,在开展工作时,才能起到事半功倍的效果。

3.4 创新能力。在新的形势下,学生思想政治教育不断出现新情况、新问题,作为在大学生思想政治教育一线工作的辅导员,不能用传

统的思维定势和方法去解决问题。要不断更新观念、掌握新的教育手段才能解决新的问题。工作中不能光提出问题,要去思考解决问题的新方法和新途径。在实践中总结经验和教训,来指导今后的工作。

4 优秀的辅导员要具有事业心和奉献精神

辅导员工作就是一项“良心活”,是不能用专业教师授课的“课时”

去衡量的。辅导员很多工作都是“隐性的”,这些工作上级领导可能看不到,也可能显示不到自己的“业绩”上。这就要求辅导员本着奉献精神以及自己的强烈事业心去做这些工作。辅导员不一定是个人一辈子的工作,特别是目前国家关于辅导员的待遇、制度方面的文件还没有出台,很多辅导员都有个人的发展目标,比如“转教学岗位”、“转其它行政岗位”等。在这种情况下,就要求辅导员要处理好个人发展和本职工作的关系。辅导员应该把本职工作放在第一位,不能因为考研、教学任务等影响到本职工作。否则,就会辜负学校的信任和学生的期望,反过来也影响个人的发展。

5 优秀的辅导员要具有良好人格魅力和个人修养

辅导员是大学生接触最多的教师,也是大学生“任课”时间最长的教师。学为人师,行为示范。辅导员良好的道德风尚和人格形象是学生的学习榜样,对学生健全人格的形成和发展将会产生潜移默化的熏陶作用。辅导员还应具备一定的文化修养,了解中华几千年的悠久文化,包括文学、音乐、绘画、历史等方面的文化。只有具备了一定的文化修养,才能正确和积极的引导学生。

6 优秀的辅导员要有以人为本的意识

思想政治教育工作的对象是学生,所以,辅导员在开展工作时,要以人为本,以学生为本。要热爱学生,让学生在被爱中学会“爱”,学会做人。辅导员要摆正位置,不要以居高临下的姿态来和学生交往。积极参与学生活动,在组织各种学生活动中,辅导员要把自己当作

普通的一员。比赛场上有你的呐喊、晚会中有你的节目……带动学