人美版 美术二年级上册 第10课 杯子的设计 教案

二年级美术杯子的设计教案

教学目标：

欣赏古今各式杯子，了解杯子的主要结构、材料、功能，初步认识杯子造型与杯子功能之间的关系。从杯子造型、功能等方面，结合生活需要，设计一个新颖、实用的杯子，并画出设计效果图。

教学重点：

了解杯子造型与杯子功能之间的关系，结合生活实际，运用效果设计图的形式，设计一个新颖实用的杯子。

教学难点：

杯子设计的造型新颖、美观，有所创新。

教学过程：

一、导入

1、出示一次性纸杯，为什么它设计的这么简单？

老师点出：一次性纸杯是临时使用的，不需要太多的装饰，所以它设计的简单。杯子要根据我们的使用需求设计，不同的人需要不同功能和外形的杯子。

二、新授

古今中外杯子的主要功能就是用来饮酒或饮茶的，杯子的家族成员可多了，我们来参观一下“杯子展厅”吧！先来看看这些古代的杯子，它们都是用什么材料来制成的呢？

1、出示古代的杯子：

《折线纹彩陶杯》（古朴、大气）

出示《波斯镀金银杯》（用金属制成、杯身上雕刻着精致的异域纹饰）

出示《玉云形杯》（杯身整体呈现巧妙的云朵状，表面雕刻着许多云朵图案）

你喜欢那个杯子呢？为什么？它是用什么材料制成的？

小结：这些古朴、精美的杯子充分显示了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平

2、出示现代杯子

3、出示造型不同的杯子

这些杯子是用那几部分组成的？

杯身：放水或液体

杯把手：便于手持

杯盖：保温、卫生、携带方便

4 出示实用性杯子

这个杯子有什么用？

出示图1-人：我喜欢这个杯子的把手

图2-枪

图3-饼干杯

图4-水果杯

通过上面的欣赏，让杯子变漂亮的秘密是什么？（改变杯身、杯把手、杯盖）

5 出示功能性杯子:

图1-伸缩杯图2-音乐杯图3-发光杯

6、出示不同材料的杯子

7、师示范画出杯子板书：

画杯子，并标出三个（杯身/杯盖/杯把手）

杯子是由哪几三部分组成的？不管是什么形状、颜色、材质、功能的杯子，都是由这三部分组成的。

要想让杯子变漂亮，必须要改变杯子的（杯身/杯盖/杯把手）

8、小组讨论：你准备设计一个什么样的杯子？

9、老师示范：设计一个汉堡

同学们喜欢吃汉堡么？那老师为大家设计了一个长相是汉堡的杯子！（画、涂色、剪贴）

10、欣赏学生作品

三、学生实践:

作业要求:

1、设计一个造型独特、功能方便、个性十足的杯子，要求

实用美观

2、标出相应的尺寸、材质、功能

四、拓展:

生活中的衣食住行，都离不开人们的设计，通过今天学习杯子的设计，回家给爸爸妈妈设计一款他们喜欢的生活物品（比如，钱包、房子、车子、衣服、日用品等等，或你自己用的书包、铅笔盒。）

课后反思：教师教授过程中时间有点多，导致学生的制作时间少，让学生多说，师多做引导。教师加强自己的课堂语言训练。