苏教版八年级上册生物知识点归纳

苏教版八年级上册生物知识点归纳

学习八年级生物知识点一日读书一日功,一日不读十日空。下面是店铺为大家整编的苏教版八年级上册生物知识点归纳,大家快来看看吧。

苏教版八年级上册生物知识点归纳14-15章

第十四章丰富多彩的生物世界

第一节五彩缤纷的植物世界

一、藻类植物

1.分类单细胞藻类:衣藻、硅藻;

多细胞藻类:水绵、紫菜、海带。

2.特征:①种类很多,大多生活在水里②结构简单,有单细胞的(衣藻、硅藻),

也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体,能进行光合作用

④孢子繁殖,最低等的植物。

应用:空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。

二、苔藓植物和蕨类植物

⑴苔藓植物

常见的苔藓植物:葫芦藓、地钱。

特征:①没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖。

应用:可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物

⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)

常见的蕨类植物:蕨、石松、满江红、桫椤。

特征:①不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内具有疏导组织,因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

应用:能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。

三、种子植物

种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不受水的限制。

⑴裸子植物种子裸露,没有果皮包被。多为木本植物,根茎叶都很发达,适合生活在多种环境中。

裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称

⑵被子植物的种子外面有果皮包被,一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官

适合生活的环境十分广泛

常见的植物大多是被子植物

四、我国的珍稀植物

国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。

国家二级保护植物:龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。

第二节千姿百态的动物世界

无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱,而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

一、无脊椎动物

无脊椎动物约占动物种数的95%,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

1. 腔肠动物

常见的腔肠动物:水螅、海葵、珊瑚

特征:①开始出现组织分化②具有简单的器官:身体中央有消化腔,有口无肛门

应用:海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)

2. 扁形动物

常见的扁形动物:涡虫、吸虫、绦虫

特征:①身体扁平,消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化,但仍没有呼吸系统和循环系统。

分布:涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中;吸虫和绦虫寄生在人体中

如:猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内,成虫寄生在人体的小肠中

3. 线形动物

常见的线形动物:蛔虫、丝虫、轮虫

特征:身体大多细长,呈线形,身体不分节,消化道有口有肛门

分布:线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内

4. 环节动物

常见的环节动物:蚯蚓、蛭、沙蚕。

特征:身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了各种系统功能的发展

与人类的关系:蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作为生产优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有一定的危害。沙蚕可以作为饵料。

5. 软体动物

常见的软体动物:河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。

特征:体外背覆坚硬的贝壳,用以保护柔软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化。

6节肢动物(动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群) 特征:身体分节,体表有坚硬的外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。

分类:甲壳纲,如,虾;蛛形纲,如,蜘蛛;

多足纲,如,蜈蚣;昆虫纲(具备两对翅、三对足的节肢动物),如,蝗虫。

与人类的关系:①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎具有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病

二、脊椎动物

1.脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。

2.四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

动物类群适应环境体表特征呼吸器官生殖方式代表动物其他

鱼类:水生;身体分为头、躯干和尾三部分;身体多流线型、体表被覆鳞片身体两侧的侧线能感知水流方向;用鳃呼吸;体外受精;卵生;典型的水生脊椎动物;如:鲤鱼、鲢鱼、带鱼。

两栖类:幼体生活在水中、大多数成体生活在陆地上;皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用;变温动物;进行变态发育:卵—幼体—幼蛙—成蛙(幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸);体外受精;卵生;由水生向陆生进化的过渡类群,生殖过程离不开水;如:青蛙、蟾蜍、大鲵、东方蝾螈。

爬行类:陆生;体表一般覆着有鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的外壳;变温动物;靠肺呼吸;体内受精,卵生;是真正的陆生动物;如:扬子鳄、壁虎、玳瑁、蛇乌龟。

鸟类:适于空中飞翔;身体大多呈流线型、前肢变成翼,体表被羽毛;体温恒定;靠肺呼吸;体内受精,卵生;如:鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽。

哺乳类:适于各种环境;全身被毛,体温恒定,大脑发达;靠肺呼吸;体内受精胎生、哺乳;生物界中最高等的类群;如:象、海牛、蝙蝠、鲸。

三、动物与人类生活的关系

1.为人类提供肉、蛋、奶等食物。

2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服装制品的生产提供原料

3.有些还可作为运输工具(骆驼、马)

4.药用价值

5.仿生学方面

四、我国的珍稀动物

我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外,还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。

第三节神奇的微生物

一. 细菌

观察方式:高倍显微镜或电镜。

结构:如上图,②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质、③核质、①荚膜(保护作用)、⑥鞭毛(于运动)。

细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的细胞核,只有核区,核

质裸露,没有核膜包被。由原核细胞组成的生物称为原核生物生活方式:寄生或腐生(异养)。

分类:球菌、杆菌、螺旋菌。

应用:利用黄色短杆菌制造味精;利用乳酸菌生产酸奶;利用甲烷菌生产沼气⒊真菌

二、真菌

常见的真菌:酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉,极少数个体微小,绝大多数个体较大

结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体,细胞内没有叶绿体。

生活方式:营腐生或寄生(异养)。

特征:1.有单细胞也有多细胞的,细胞内有成形的细胞核2.孢子繁殖3.细胞内没有叶绿体,因此生活方式是异养4.适于生活在温暖潮湿有机物丰富的环境中

三、病毒

观察方式:电子显微镜。

结构:病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

生活方式:寄生。

分类:根据病毒寄生生物的不同,病毒可以分为细菌病毒(又叫噬菌体)、植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)

病毒:须通过电子显微镜;由蛋白质外壳、遗传物质构成;不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里;有利:寄生细菌体内(噬菌体);有害:引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒、感冒病毒。

细菌:高倍显微镜观察,根据细菌的不同形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌;基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质;特殊结构:荚膜、鞭毛;生活方式:寄生、腐生;有利:发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;有害:使人患病;如:乳酸菌、枯草杆菌。

真菌:少数个体微小,绝大多数个体较大;基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;营养方式:寄生、腐生;有利:作为食物或发酵

产生人类所需的物质;有害:使人患病;如:酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌。

第四节生物的分类

1、生物分类的依据:生物的相似程度(形态结构、生理功能、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等)。

2、生物分类的等级

⑴分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位,种是生物界最基本的分类单位。

⑵种,又称物种,是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物。在自然条件下,同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代

⑶不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大,亲缘关系越近;不同种类的生物所处的共同分类等级越高,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小,亲缘关系越远;

第十五章生物多样性及其保护

1、生物多样性主包括物种多样性(最直观的体现)、遗传多样性和生态系统多样性。

2、生物多样性的价值

直接价值(食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值)、间接价值(生态价值)、潜在价值(有待开发研究的价值)

3、生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。

生物多样性面临威胁的原因:人口快速增长和人类活动的破坏性加剧是破坏或改变野生动物栖息地的原因,生物资源的孤独开发利用是世界上物种多样性面临威胁的重要原因。野生生物生活环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因。此外,环境污染、自然灾害频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要原因。

4、生物多样性的保护途径:就地保护和迁地保护,加强教育和法制管理。

就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所:自然保

护区。

迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。

苏教版八年级上册生物知识点归纳16-17章

第16章生命起源和生物进化

1.化学演化学说生命起源过程

原始地球火山爆发

↓ 第一步第二步第三步

原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物

(氨基酸等) (蛋白质、核酸等)(能生长、繁殖、遗传)。

原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气(注意:没有氧气)

原始生命诞生的场所:原始海洋

2.生命起源的实验证据

米勒模拟原始地球条件的实验:

①火花放电的作用:模拟原始地球的闪电

②向装置内输入的气体主要是:甲烷、氨、氢气和水蒸气

③米勒提出的问题是:原始地球有没有可能产生生命

④米勒作出的假设是:原始地球有可能产生生命

⑤米勒在实验中搜集到的证据是:容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子

⑥米勒得出的结论是:在一定的条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。

3.生物进化的证据

生物进化的直接证据:化石。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹

马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾着地逐渐变成只有中趾发达并惟一着地。

在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。

我国辽宁省发现的孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类提供了新证据。

越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里;

越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

4、生物进化的主要历

生物进化的规律:从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生

5、达尔文的进化学说——自然选择学说(“19世纪自然科学三大发现之一”)

达尔文认为,地球上的生物一般具有很强的生殖能力,但是由于食物和生活空间等条件有一定限度,因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。生物进化是自然选择的结果。生物多样性是生物长期进化的结果

在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。

尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因:古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的后代也更少,经过许多代以后,颈短的就被淘汰。因此,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。

尝试用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象:桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区,黑色桦尺蛾是有利变异,在生存斗争中获胜,适者生存,并繁殖后代;灰色个体在自然选择中易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中,黑色个体就会越来越多,出现了在污染地区的黑化现象。

6、加拉帕戈斯雀进化的原因B

原因:自然选择

由于环境条件的改变,地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化,以适应改变的环境。在生存斗争中通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程即自然选择。

7、人类起源于古猿

著名的瑞典分类学家林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目,认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物学家通过比较解剖等方法,第一次提出了人、猿同祖。

埃及古猿头骨化石被认为是人猿的同祖的证据之一。

8. 人类进化的主要历程:南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。

在人类进化过程中,脑容量的增加是最显著的变化之一。

南方古猿:两足能够直立行走

能人:脑容量比南方古猿的大,脑的沟和回与人的相似可能具有语言能力

直立人:最早用火、狩猎、奔跑、制造石器、有语言能力

智人:身穿兽皮衣、用简单的工具(如标枪和长矛)

第17章动物的运动

1、动物运动方式:飞行、奔跑、游泳,爬行、行走、跳跃

2、动物运动的意义:适应环境,提高生存能力。

3、鸟类迁徙的目的:获得足够的食物;在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动;寻找更为适宜的栖息地和生活环境。

4、鸟类适于飞行的特征:①身体呈现流线型,可减少飞行的阻力

②前肢特化成翼,体表被覆羽毛③骨骼薄、中空、坚固④胸骨附着发达的肌肉⑤食量大,消化能力强(飞行消耗能量)⑥有气囊,呼吸能力强

5、动物运动的能量来源

消化吸收呼吸作用释放能量

食物───→细胞───→能量───→动物运动

6、运动器官:鱼----鳍;鸟类----翼;昆虫----足和翅膀;爬行动物-----四肢;草履虫----纤毛;变形虫----伪足。

7、蚂蚁运动时,以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组,进行交替运动。

8、脊椎动物的运动系统:骨,骨连结和骨骼肌三部分组成。当骨骼肌受到刺激时,骨骼肌骨骼肌会产生收缩和舒张的反应,牵动相应

的骨着关节转动而产生动作。

骨骼肌中间较粗的部分称为肌腹,两端较细的称为肌腱。一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连接在不同的骨上。

9、当人屈肘时,肱二头肌要收缩,肱三头肌要舒张。当人伸肘时,肱二头肌要舒张,肱三头肌要收缩。

10、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张,都是在神经系统的调节和控制下完成的。

八年级上册生物知识点苏教版

八年级上册生物知识点苏教版篇一 一、五彩缤纷的植物世界⒈藻类植物(大都生活在水中) 分类:单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:紫菜、海带。 应用:饵料、食用、中药材。危害:赤潮。 ⒉苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物 特征:一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎、叶中没有疏导组织。 种类:葫芦藓、地钱。应用:检测空气污染,水土保持。 ⑵ 特征:不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内还具有疏导组织,能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。种类:石松、蕨、桫椤。应用:能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。 ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。⒊种子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不需要水。 裸子植物种子裸露。裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物在现存植物中占据对优势,植物界进化程度最高的一个植物类群。 被子植物陆生:根系发达水生:体内有气道 ⒋我国的珍稀植物 国家一级保护植物: 二、千姿百态的动物世界。 ⒉无脊椎动物⑴无脊椎动物约占动物种数的95%,在整个动物界都占绝对优势。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 (2)腔肠动物:生活在水里身体中央有消化腔,有口无肛门。常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等

(3)扁形动物:身体扁平,消化道有口无肛门,没有呼吸系统和循环系 统。常见的有涡虫、吸虫、绦虫等。 (4)线形动物:身体大多细长,呈线性,身体不分节,消化道有口有肛 门。常见的有蛔虫、丝虫、轮虫等。危害:大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,危害人体健康,损害生产。 (5)环节动物:身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态结构和生理 功能的进一步发展。生活在海水、淡水、土壤,常见的有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕等。 (6)软体动物:身体腹面有块状的肌肉足,靠坚硬的贝壳保护身体。生活 在淡水、海水和陆地,常见的有螺、贝壳、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、蜗牛。 (7)节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群):身体有许多 体节,体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。常见的有虾,蜘蛛,蜈蚣,蝗虫。昆虫属于节肢动物,有六只脚,身体分头、胸、腹三部分,通常有两 双翅膀。常见的有蝴蝶、蚊子、螳螂、蜻蜓、苍蝇、蟑螂等。 ⒊脊椎动物 脊椎动物代表着动物界中的高等类群,主要包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。 (1)鱼纲: 主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作 用。侧线有感知水流方向的作用。鱼鳍维持身体平衡。我国的四大家 鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。 (2)两栖纲:(由水生到陆生的过渡) 主要特征:变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,少数种类成体生活在水中,一般用肺呼吸;皮肤裸露,能够分泌黏液,有辅助呼吸的作用;心脏有二心房一心室;体温不恒定。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)和蝾螈等。(注意:两栖动物一定是经过 变态发育,并不是指能在水里和陆地生活的动物,如蛇、蜥蜴等都不是两栖动物。) (3)爬行纲:(真正的陆生脊椎动物的开始) 主要特征:体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。常见的有蛇、鳄鱼、蜥蜴、龟、恐龙。扬子鳄是我国特产的淡水鳄,国家一级保护动物。

苏教版生物八年级上册知识点总结

苏教版生物八年级上册知识点总结生物不仅具有多样性,而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的认识,使内容十分丰富的生物学成为统一的知识体系。下面是整理的苏教版生物八年级上册知识点总结,仅供参考希望能够帮助到大家。 苏教版生物八年级上册知识点总结 生物的多样性 1、在被子植物中常作为分类的主要依据是花、果实和种子。 2、生物分类的七个等级从高到低的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。其中的单位是界。 3、分类单位越大,包含的种类越多,其中生物相似的特征越少,亲缘关系越远。 4、马在生物上的地位是(见书)。 5、桃在分类上的地位是(见书)。 6、生物的多样性不仅是指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的的多样性。 7、我国是_子植物最丰富的国家,故有“_子植物的故乡”的美称。 8、保护生物的多样性,根本的措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。 9、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。现我国已

建立1500多个,其中有保护大熊猫的卧龙自然保护区自然保护区,为保护完整的温带森林系统的长白山自然保护区。 10、为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律和文件。 59、造成生物多样性面临威胁的原因有滥砍乱伐、滥捕滥猎、环境污染、生物入侵。 60、当前生物多样性面临的主要威胁是人为破坏。 动物的运动 1.脊椎动物的运动 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中,骨和骨连接构成骨骼,因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。” 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。 2.动物运动的能量来源 消化吸收呼吸作用释放能量 食物───→细胞───→ATP───→肌肉 动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的,变异不一定都是有利的。

最新版本(苏教版)八年级上册生物八年级知识点整理

八年级上册生物八年级上册知识点整理(苏教版) 第14章 丰富多彩的生物世界 1.生物分类的依据A 生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类群。 2.生物分类的等级B (选择、判断) 分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 种是生物界最基本的分类单位。 在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越大,表明它们的亲缘关系就越近。 3.植物的主要类群及其特征B (1)藻类植物有单细胞的(如衣藻),也有多细胞的(如紫菜、海带),结构比较简单,没有根茎叶的分化,大都生活在水中。天气转暖,池水变绿,这与藻类的大量繁殖有关。 (2)蕨类植物有真正的根、茎、叶,且体内具有输导组织,依靠孢子(生殖细胞)繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。 苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中。 (3)种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。 (4)被子植物是常见的绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中。 4.植物与人类生活的关系A 5.我国的珍稀植物A 国家一级保护植物有:桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。 6.动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征B (1)无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%,包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。 环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有:珍珠贝、蜗牛、枪乌贼(鱿鱼)等。 节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群,占动物总数的4/5以上,同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。 代表动物有:甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛、 多足纲---蜈蚣、 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。 甲壳纲特征: 身体分为头胸部(包有头胸甲)、腹部; 有2对触角;生活在水中,用鳃呼吸。 (2)脊椎动物代表着动物界的高等类 群。现存的脊椎动物主要包括:鱼纲、 两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它 们的共同特点是身体的背部有脊柱。 课本P37 螯虾头胸部 腹部 触角螯步足游泳足

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苏教版八年级生物上册知识点整理 第14 章丰富多彩的生物世界 一、五彩缤纷的植物世界 ⒈藻类植物 分类单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:紫菜、海带。 应用:饵料、食用、中药材。 危害:赤潮。 ⒉苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物特征:一般只有矮小的茎和又 小又薄的叶,种类:葫芦藓、地钱。 没有根,茎、叶中没有疏导组织。 应用:检测空气污染,水土保持。 ⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物) 特征:不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内还具有疏导组织,能较好适应 。 陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞) 种类:石松、蕨、桫椤。 应用:能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。 生殖都离不开水,因此,它们生长在阴暗潮湿的环 ⑶苔藓植物和蕨类植物的 境中 ⒊种子植物 它们的生殖过程不需要水。裸子植物种种子植物包括裸子植物和被子植物, 子裸露。 裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称 被子植物在现存植物中占据对优势。 被子植物陆生:根系发达 水生:体内有气道 ①植物从低等到高等依次分为:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 ②苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴暗潮湿的环境中, 是因为它们的生殖过程都离不开水。 ③裸子植物和被子植物的主要区别:种子外是否有果皮包被。 被子植物。 ④现在地球上种类最多、分布最广、进化最高等的植物类群是 关注我国的珍稀植物: 等 国家一级保护植物:桫椤、水杉、金花茶、珙桐 国家二级保护植物:荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等

植物的主要类群 生活 环境 水 植物类群 主要特征 生殖 举例 藻类植物 结构简单,无根、茎、叶 衣藻、紫菜、 葫芦藓、苔 藓、 地钱 石松、蕨、桫 椤 松、杉、 柏 苏铁、银杏 常见绿色植 物 如:水稻、苹 果 孢子生 殖(需 水) 苔藓植物 矮小,有茎、叶,无根,无输导组织 阴暗 潮湿 蕨类植物 高大,有根、茎、叶,有输导组织 裸子 植物 根茎叶发达,种子裸露无果皮包被 种 子 植 物 各种 种子 被子 植物 环境 生殖 有六大器官,种子外有果皮包被 二、千姿百态的动物世界 ⒈无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于 脊柱 。 ⒉无脊椎动物 无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的 ⑴无脊椎动物约占动物种数的 95%,在整个动物界都占绝对优势。 包括腔肠、 扁形、线形、环节动物、软体动物、节肢动物等。 ⑵环节动物 特征:身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态结构和生 理功能的进一 步发展。 种类:蚯蚓、蚂蝗(水蛭) 、沙蚕。 ⑶软体动物 特征:身体腹面有块状的肌肉足,靠贝壳保护身体。 种类:河蚌、乌贼、鲍鱼、蜗牛。 ⑷节肢动物(种类最多、数量最大、分布最广的动物类群) 特征:身 体分节,体表有外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。 分类: 甲壳纲 ,如,虾; 蛛形纲 ,如,蜘蛛; 多足纲 ,如,蜈蚣; 昆虫纲 ,如,蝗虫。 ⑸螯虾,身体有 头、胸、腹 组成。 动物类 群 环 节 动 物 软 体 动 物 分布 种类 主要特征 代表动物 海水、淡 水、土壤 海水、淡 水、陆地 3500 种 身体由许多相似的体 节组成的 大多数身 体腹面有块 状肌肉足,体外被覆 坚硬的贝壳 蚯蚓、蚂蝗、沙蚕 8000 余种 河蚌、珍珠贝、蜗牛、 乌贼

苏教版八年级[上册]生物知识点总结

苏教版八年级上册生物知识点总结14-15章 第十四章丰富多彩的生物世界 第一节五彩缤纷的植物世界 一、藻类植物 1.分类 单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:水绵、紫菜、海带。 2.特征:①种类很多,大多生活在水里②结构简单,有单细胞的(衣藻、硅藻), 也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体,能进行光合作用④孢子繁殖,最低等的植物。 应用:空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。 二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物 常见的苔藓植物:葫芦藓、地钱。 特征:①没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖。 应用:可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物 ⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物) 常见的蕨类植物:蕨、石松、满江红、桫椤。 特征:①不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内具有疏导组织,因此能较好适应陆地生活。 ②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。 应用:能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。 三、种子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不受水的限制。 ⑴裸子植物种子裸露,没有果皮包被。多为木本植物,根茎叶都很发达,适合生活在多种环境中。 裸子植物的种类:松、杉、柏以与银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称 ⑵被子植物的种子外面有果皮包被,一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 适合生活的环境十分广泛 常见的植物大多是被子植物 四、我国的珍稀植物 国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 国家二级保护植物:龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。 第二节千姿百态的动物世界 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱,而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 一、无脊椎动物 无脊椎动物约占动物种数的95%,150多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1、腔肠动物 常见的腔肠动物:水螅、海葵、珊瑚 特征:①开始出现组织分化②具有简单的器官:身体中央有消化腔,有口无肛门。 应用:海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)

(完整版)苏教版八年级上册生物知识点总结

苏教版八年级上册生物知识点总结14-15 章 第十四章丰富多彩的生物世界 第一节五彩缤纷的植物世界 一、藻类植物 1. 分类 单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:水绵、紫菜、海带。 2. 特征:①种类很多,大多生活在水里②结构简单,有单细胞的(衣藻、硅藻),也有 多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体,能进行光合作用④孢子繁殖,最低等的植物。 应用:空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。 二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物 常见的苔藓植物:葫芦藓、地钱。 特征:①没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖。 应用:可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物 ⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物) 常见的蕨类植物:蕨、石松、满江红、桫椤。 特征:①不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内具有疏导组织,因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。

应用:能源煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红) ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。 三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不受水的限制。⑴裸子植 物种子裸露,没有果皮包被。多为木本植物,根茎叶都很发达,适合生活在 多种环境中。 裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被,一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物 四、我国的珍稀植物 国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 国家二级保护植物:龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。 第二节千姿百态的动物世界 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱,而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 一、无脊椎动物 无脊椎动物约占动物种数的95% ,150 多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1 、腔肠动物 常见的腔肠动物:水螅、海葵、珊瑚 特征:①开始出现组织分化②具有简单的器官:身体中央有消化腔,有口无肛门。 应用:海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)

苏教版八年级生物上册知识点归纳总结

苏教版八年级生物上册知识点归纳总结 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物(代表动物:水螅、水母、海葵、珊瑚虫) 1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。 2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有 多个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。 两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。 4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 5、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊 瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物(代表:涡虫) 1、涡虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面 有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。 2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的

两部分。这种体形的优点:运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。 3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造 成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,有的甚至没有专门的消化器官,而生殖器官却特别发达 4、扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 第二节线形动物和环节动物 一、线形动物(代表动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。) 1、寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用。 2、消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。 3、生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。 4、线形动物的主要特征:①身体细长,呈圆柱形;②体表有角质层。③消化管前端有口,后端有肛门。 二、环节动物(代表动物:蚯蚓,还有沙蚕、水蛭等。) 1、体形:呈长圆筒形;前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为环带。(靠近环带的一端为前端) 2、身体有许多相似环形体节构成,分节使运动灵活。 3、体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食;腹面有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。 4、体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润(有助于呼吸),所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表。

苏教版八年级上册生物整理知识点

第五单元生物的生殖、发育与遗传第十四章 第一节生物的无性生殖:P3~5 1.生物的无性生殖:无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式 2.常用的无性生殖方式:①出芽生殖例:酵母菌、水螅 ②营养生殖:植物依靠营养器官(根,茎,叶)进行的无性生殖例:红薯、土豆 3.常用的营养生殖方法:①嫁接例:苹果树②扦插例:柳树③压条例:茶树 4.营养生殖方法的意义:保持亲本的优良性状,加快植物生殖的速度 5.嫁接:嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体 6.接穗:接上去的芽或枝叫做接穗 7.砧木:被接的植物体叫做砧木 8.芽接是用芽作接穗,枝接是用带芽的枝条做接穗 9.无论是芽接还是枝接,都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起,这样两部分形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率 10.常用的嫁接方法:①芽接例:桃、山楂、苹果 ②枝接例:柑、橘 植物组织培养:P5 1.定义:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫做植物组织培养 2.理论依据:植物细胞的全能性 3.优点:①可以在短时间内生产出大批植物②还可以防止植物病毒的侵害③还培养出小麦、水稻、烟草等植物的优良高产的新品种 第二节植物的传粉与受精:P8~9 1.植物的有性生殖:植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式 2.传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉3.传粉方式:①自花传粉:同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊称为自花传粉 ②异花传粉:一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊称为异花传粉 4.当花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌的粘液的刺激,花粉就开始萌发,长出花粉管,花粉管内有精子。花粉管穿过柱头、花柱,到达子房里的胚珠中。胚珠的外层是珠被,顶端有珠孔,胚珠里面有一个比较大的卵细胞 5.受精:植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程,叫做受精 果实和种子的形成:P9~10 1.变化:花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋零,只有雌蕊的子房发育成果实 2.桃、李等植物,每个子房中只有一个胚珠,因此每个果实只有一粒种子。西瓜、番茄、蚕豆等植物,每个子房中有多个胚珠,因此每个果实就有多粒种子 果实和种子的传播:P10~12 1.传播方式:①自身力量例:豌豆的果实开裂时,果皮向内蜷缩,将种子弹射出去 ②风力例:蒲公英的果实具有伞状的毛,成熟后,被风吹散,漂浮在空中,慢慢降落到各处 ③动物活动例:苍耳的果实表面有钩刺,当人或动物经过时,就会附着在人或动物的身体上, 被带到远处,散布开来 ④水力例:莲、椰子 第三节家蚕的生殖与发育:P14~15 1.家蚕的受精卵在适宜的温度、湿度条件下孵化成幼虫,家蚕的幼虫通常叫做蚕。蚕食吃桑叶长大的,在生长发育过程中,要经过4次蜕皮。在蜕皮期间,蚕不食不动,叫做眠。蚕一般要经过四眠之后,才吐丝结茧,然后就在茧里化蛹,十余天后羽化成蚕蛾。雌蚕蛾腹部肥大。2.家蚕的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 3.完全变态发育:幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,像这样的发育过程,叫做完全变态发育(蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶) 蝗虫的生殖与发育:P15~16 1.蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期 2.不完全变态发育:幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致,像这样的发育过程,叫做不完全变态发育(蟋蟀、蟑螂、蝼蛄) 3.蝗虫的幼虫经过五次蜕皮,虫体逐渐增大,最后变为成虫 4.消灭害虫的最佳时期为幼虫。 第四节蛙的生殖与发育:P19~20 1.两栖类动物:是由水生过渡到陆生的脊椎动物 2.体外受精:受精作用发生在体外的受精方式,叫做体外受精 3.蝌蚪用鳃呼吸,成蛙用肺呼吸,且皮肤辅助呼吸。 蛙的变态发育:P20 1.蛙的发育一般经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期 2.变态发育:蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为变态发育(蟾蜍、蝾螈、大鲵) 第五节鸟类的生殖与发育:P23 1.体内受精:受精作用发生在体内的受精方式,叫做体内受精 2.鸟卵产出以后,由于外界温度低于雌鸟的体温,胚胎就暂停发育 早成鸟和晚成鸟:P24~25 1.早成鸟:刚从卵壳中孵化出来的雏鸡,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻就能跟随亲鸡自行觅食,像雏鸡这样的鸟叫做早成鸟(鹅、大雁) 2.晚成鸟:另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时,发育还不充分,眼还没有睁开,身上的绒羽很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,要留在巢内由亲鸟喂养,像这样的鸟叫做晚成鸟(家鸽、燕子、麻雀) 3.晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫 第十五章生物的遗传和变异第一节细胞核是遗传信息的中心:P28~29 1.遗传:生物亲代与子代之间,子代个体之间相似的现象,叫做遗传 2.遗传信息的中心是细胞核

苏教版八年级生物上册知识点归纳总结

苏教版八年级生物上册知识点归纳总结 苏教版八年级生物上册知识点归纳总结 第五单元:生物圈中的其他生物 第一章:动物的主要类群 第一节:腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物(代表动物:水螅、水母、海葵、珊瑚虫) 腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞,两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细

胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物(代表:涡虫) 涡虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,有的甚至没有专门的消化器官,而生殖器官却特别发

精选苏教版初二生物上册知识点归纳

苏教版初二生物上册知识点归纳(一) 动物概述: 自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物;另一类是无脊椎动物。 鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征: 鱼类生活在水中,有两个重要特点是,一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。鱼的身体呈梭形,这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。 观察活鲫鱼时,我们会发现它有口和鳃盖后缘交替张合的动作,这一过程主要完成了呼吸。 观察鱼鳃时,先轻轻掀起鳃盖,会有许多丝状的结构是鳃丝,这种丝状结构是鲜红色的。 鱼是适应水中生活的一类动物。体表常被有鳞片,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 模拟实验: 在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行试验,这样的实验叫做模拟实验。 其他水生生物: 腔肠动物是一类生活在水中的低等生物,它结构简单,有口无肛门。 河蚌、蛾螺、扇贝等属于软体动物。它们的身体柔软,靠贝壳保护身体。 水域环境的保护: 人类活动正使许多水域环境遭到破坏,工厂和生活污染物的排放,农田中农药和化肥随雨水冲进水体,造成水体污染。 海洋是重要的水域资源,目前人类对海洋生物资源的开发利用进入了一个新阶段,人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动,叫做“蓝色革命”。 陆地生活的动物对环境的适应: 与陆地生活相对干燥相适应,陆生生物一般都有防止水分散失的结构;不受水的浮力作用,陆生生物一般都具有支持躯体和运动的器官;与多变的陆地环境相适应,具备了发达的感觉器官和神经系统;一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体

苏教版八年级上册生物知识点总结

苏教版八年级上册生物知识点总结苏教版八年级上册生物知识点总结14-15章 第十四章丰富多彩的生物世界 第一节五彩缤纷的植物世界 一、藻类植物 1.分类 单细胞藻类:衣藻、硅藻; 多细胞藻类:水绵、紫菜、海带。 2.特征:①种类很多,大多生活在水里②结构简单,有单细胞的(衣藻、硅藻), 也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 ④孢子繁殖,最低等的植物。 二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物 常见的苔藓植物:葫芦藓、地钱。 特征:①没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖。

应用:可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物 ⑵蕨类动物(由水生过渡到陆生的动物) 常见的蕨类植物:蕨、XXX、满江红、桫椤。 特征:①不仅有正真的根、茎、叶,而且在体内具有疏导组织,因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。 应用:能源----煤(现代蕨类动物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。 ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。 三、种子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物,它们的生殖过程不受水的限制。 ⑴裸子动物种子裸露,没有果皮包被。多为木本动物,根茎叶都很发达,适合生活在多种环境中。 裸子植物的种类:松、杉、柏以及银杏、XXX。我国有“裸子植物的故乡”之称 ⑵被子动物的种子表面有果皮包被,普通有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 适合生活的环境十分广泛 常见的植物大多是被子植物

四、我国的珍稀植物 国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 国家二级保护植物:龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。 第二节千姿百态的动物世界 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身材体内没有脊柱,而脊椎动物身材背部有由脊椎骨组成的脊柱。 1、无脊椎动物 无脊椎动物约占动物种数的95%,150多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1、腔肠动物 常见的腔肠动物:水螅、海葵、珊瑚 特征:①入手下手出现组织分化②具有简单的器官:身材中央有消化腔,有口无肛门。 应用:海蜇可供食用;珊瑚能排泄珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地) 2.、扁形动物 常见的扁形动物:涡虫、吸虫、绦虫 特征:①身材扁平,消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化,但仍没有呼吸系统和循环系统。

新苏教版八年级生物(上)知识点

新苏教版八年级生物(上)知识点整理 第一节五彩缤纷的植物界 藻类植物: 种类很多,大多生活在水里。它们的结构都比较简单(无根、茎、叶的分化),有单细胞的(甲藻、盘藻、硅藻、衣藻),也有多细胞的(水绵、海带、紫菜)。 石花菜可用来提取药用或工业琼脂。 苔藓植物: 没有真正的根,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,且茎、叶中没有输导组织 常见的:葫芦藓、地钱3、苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物。 蕨类植物: 不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内具有输导组织,因此能较好地适应陆地生活。 1、常见的:厥、石松、满江红. 2、煤,主要是由埋藏在地下的古代蕨类植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。 3、苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水,因此只适合生活在阴湿的环境中。 种子植物:包括裸子植物和被子植物 裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。 1、裸子植物为木本植物,根、茎、叶都很发达,生殖过程不受水的限制,适合生活在多种环境中。 2、常见的:松、苏铁、银杏、水杉、银杉、柏。 被子植物的种子外面有果皮包被。 1、被子植物一般都具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官,生殖过程不受水限制,在现存的植物中占有绝对的优势,适合生活的环境十分广泛。 2、常见的:玉米、水稻、板蓝根、白菜、苹果等。 3、生活在陆地上的被子植物一般有发达的根系,以吸收更多的水分和无机盐;生活在水域中的被子植物(莲、芦苇)有发达的气道以运输氧气。 关注我国的珍稀植物:珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物。 一级:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。二级:龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。 第二节千姿百态的动物世界 无脊椎动物的共同特征是身体内没有脊柱,而脊椎动物具有脊柱。 腔肠动物:开始出现组织分化,具有简单的器官:身体中央有消化腔,有口无肝门。

苏教版八年级生物上册知识要点

第14章丰富多彩的生物世界 第1节五彩缤纷的植物世界 藻类植物:结构简单,生活在水中;例:单细胞:甲、衣、硅, 多细胞:水绵、海带、紫菜。 苔藓植物没有真正的根,没有输导组织,例:葫芦藓、地钱4类植物生活在阴湿的环境中 蕨类植物有根茎叶,有输导组织,例:蕨、石松、满江红 祼子植物:种子外无果皮,不能形成果实。例:松、柏、水杉、银杏、种子植物:苏铁 被子植物:有果皮,种类最多,分布最广泛。 注意:1、苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物。 2、蕨类植物叶片背面有褐色的孢子囊,能产生生殖细胞——孢子。 3、藻类、苔藓、蕨类植物生殖离不开水,种子植物生殖过程不受水的限制。 4、国家一级保护植物:桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 第2节千姿百态的动物世界 腔肠动物:有口无肛门,例:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚; 扁形动物:有口无肛门,例:涡、吸、绦; 线形动物:有口有肛门,例:蛔、轮、丝; 无脊椎动物环节动物:身体出现体节,例:蚯蚓、水蛭、沙蚕; 有贝:河蚌、蜗牛; 软体动物:

无贝:乌贼、章鱼; 节肢动物:身体分节,有分节的附肢,有坚硬的外骨骼; 昆虫:两对翅、三对足。 节肢动物种类最多、数量最大、分布最广。 :身体呈流线型,有鳞片、鳃、侧线,(有背、尾、臀、腹、胸鳍)例:海马 :动物由水生向陆生进化的过渡类群,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在 陆地上,用肺呼吸,生殖离不开水;例:蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。 (1)体表有鳞片或甲; :(2)陆地产卵→生殖不受水的限制→真正的陆生动物; (3)卵有坚硬的卵壳。例:龟、蛇、鳄、壁虎。 鸟类:有翼,呈流线型。 体表被毛,体温恒定 哺乳类:胎生哺乳,例:蝙蝠、鲸、海豹、海象、海豚; 国家一级保护动物:白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、金丝猴、蒙古野驴。 第3节神奇的微生物 (1)分类:球菌、杆菌、螺旋菌; (2)特点:原核,没有成形的细胞核(核无核膜); (3)结构:荚膜(保护作用)、细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、鞭毛(运动); 细菌(4)营养方式:寄生或腐生; (5)对环境的影响:细菌、真菌

2023八年级上册生物苏教版知识点

2023八年级上册生物苏教版知识点 2023八年级上册生物苏教版知识点1 被子植物 1、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长 生长最快的部位是:伸长区 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5、枝条是由芽发育成的 6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾 7、花由花芽发育而来 8、花的结构 9、传粉和受精 10、果实和种子的形成

子房——果实受精卵——胚 胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。 11、人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 2023八年级上册生物苏教版知识点2 1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。染色体组型也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的`中期。 2、性别决定的类型:(1)X型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(X),雌性个体含有两个同型的性染色体(__)的性别决定类型。(2)ZW型:与X 型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。 3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能分辨各种颜色或两种颜色。其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上,而染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。 4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型。):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(Xb),正常男性

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