二年级下册 看图写话 助人为乐PPT

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一、 故事起因（可以说一说天气） 二、事情：哪些人？什么事？什
么地方？
三、经过：在干什么？有什么样
的表情？ 心里想什么？他们都说了
些什么？
四、结尾：故事结局是什么样？
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请看视频。
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分析题目
人物
提示：图上有谁？他们在什 么地方，干什么？还可以想 象一下，他们会说些什么。
地点 事情
对话
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好词积累
突然 倾盆大雨
捂着脑袋 美滋滋
连忙 撑起
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小白兔一边（
（
）。
），一边
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“ 小白兔 “
。” 说：
。”
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（ ）,（ ），（ ）将龟壳借给（ ）（ ）。
时间 地点
谁
谁1 干什么
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龟兔友好记
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观察图片
一、四要素 时间：下午放学 地点：路上 人物：小乌龟、小白兔 事情：起因、经过、结果
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事情
起因：下雨 经过：乌龟把壳当成伞借给小白兔 结果：小白兔感谢并表扬了小乌龟
开心作文
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看图写话的观察顺序方法 一、观察顺序 1.远—近（写景） 2.上—下（写人） 3.高—低（写景） 4.大—小（状物） 5.外—内（状物）
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二、看细节
1.写景写物时：观察颜 色、形状、大小。 2.写人时：外貌、动作 、语言、心理、神态。 3.叙事时：注意把握六 要素！（结合乐于助人 来看）
第二段：详细写清楚事情 的经过。
第三段：略写事情的结果 18
思考：小乌龟和小白兔 的对话应该放在哪里？
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龟兔友好记
（ ），小白兔正（ ）地走在
（ ）。突然，（ ）的天空中下起了
（ ）。
雨真大啊！千万颗雨滴就像（ ），落
在小白兔（
）。小白兔急忙一边（ ），
一边（
）。
这时，小乌龟（
），它（
），
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小乌龟一边（
），一边
（ ），又找来（ ），做成了（ ）。
然后，（ ）。
正在（ ）的小白兔突然
觉得（），它（ ），原来是
（
）。
小白兔（ ）地说：
“（
小）乌！龟”笑了笑，牵着小白兔
“的手（一起走在小回）乌家！龟的”（路上）。，说：
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题目拟定
龟兔友好记 雨天情
助人为乐
赠人玫
瑰
快乐的一天
龟壳伞
别致的雨伞 聪明的乌
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结构安排
题目：
第一段：交代事情的时间 、地点、人物、起因。