文化生活第三单元
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• 13.爱国主义是中华民族精神的核心，是中 华民族的立业根基。
• 14.民族精神是一个民族在长期共同生活和 社会实践上形成的优秀传统文化的结晶。
• 15.中华文化集中体现了中华民族的整体风 貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值 追求，是中华民族永远的精神火炬。
• 16“万物并存而不相害，道并行而不相悖。” 这句话可以用来表达文化的包容性。
6.中华文化的包容性的重要原因在于其文化的博大
精深和源远流长的特点。
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7.一方水土一方文化，说明了中华文化具有鲜明 的地域性和多样性。
8.中华文化的包容性，有利于中华文化和其他民 族文化在和睦中交流，既增强了中华民族对自
身文化的认同感和归属感，也有利于对其他民 族文化的理解。
9.中华民族勤劳勇敢的精神是中华民族坚不可摧
第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课时 走进文化生活
框题
知识条目和考试要求
色彩斑 识记(a)：当代文化生活多样性的原因
斓的文 理解(b)：文化市场和大众传媒对文化
化生活 生活的影响
在文化 生活中
选择
理解(b)：落后文化和腐朽文化及其在 我国依然存在的原因 应用(c)：加强中国特色社会主义文化 建设的重要性
• ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进 方向
• ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 • ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 • ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国
发展的时代精神
• A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
• 三、难点重点检测—典型真题体验 • P61 • 判断题1—4 • 选择题1—3 • 问答题
• ③剧目创作坚持现实主义风格
• ④对本土历史文化的创造性发掘与转化
• A.①② B.①④ C.②③
D.③④
B
4.两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思 想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和 而不同”反映了中华文化具有的特点是
A阶级性 B包容性 C民族性 D地域性 B
5.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹 一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第七课 我们的民族精神
第六课 我们的中华文化、第七课 我们的民族精神
一、 考点过关
框题
知识条目和考试要求
源远流长的中华文化
识记(a)：中华文化源远流长 的见证
博大精深的中华文化
理解(b)：中华文化博大精深 的表现和原因
永恒的中华民族精神
理解(b)：中华民族精神的作 用、基本内涵及其核心
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• 1.中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成 为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为 核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是：
• A 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至（孔子） • 自强不息 • B 穷则独善其身，达则兼善天下（孟子） • 爱好和平 • C 上善若水，水善利万物而不争（老子） • 勤劳勇敢 • D 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心（管子） • 团结统一
二、易错点查漏补缺
1.汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要 标志。
2.汉字的发明，是人类文明得以传承，标志着人类 文明进入新时代。
3.史书典籍是人类文明的重要见证。
4.文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的 精神世界有独特的作用。
5.我国的古代科学技术一直处于世界的前列，具有 实用性和整体性的特点。
的立业根基，体现了中华民族永无止境的创业 追求和生生不息的精神活力。
10.爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚
感情，但其在不同的历史时期却有不同的具体
内涵。
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11.发展中国色特色社会主义，积极培育和践行 社会主义核心价值观是新时期爱国主义的主题。
• 12.中华文化的兼收并蓄就是指中华文化能 在文化交流中吸收、借鉴其他民族的文化。
史，向人们展示了中华文化的 D
• A包容广纳 B推陈出新 C博大精深 D源远流长
6.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调 《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族 《神农溪纤夫号子》，各具特色的民族服饰、语 言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多 姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广 博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明
德建设
应用(c)：大力建设社会主义核心价值体 系
1.文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物。 2.（2016.4浙江）落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，对传 统习俗要敬而远之。
3.走中国特色社会主义文化发展道路，关键是树立高度的文化自觉 和文化自信。
4.（2016.10浙江）增强全民族文化的创造活力，需要树立高度的 文化自觉和文化自信
A
• 2.燕赵Biblioteka Baidu慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之 文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁 携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波， 南人之情怀也。上述文字：
• A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 • B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 • C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 • D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格
5.教育在文化发展中起着决定性的作用。 6.大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。
7.精神文明建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进 方向。 8.思想道德建设能为我国经济社会发展提供智力支持。
第九课 建设社会主义文化强国
第十课 文化建设的中心环节
框题
知识条目和考试要求
走中国特色 识记(a)：中国特色社会主义文化的含义
社会主义文 理解(b)：建设社会主义文化强国的必由
化发展道路 之路，我们的文化自觉和文化自信
建设社会主 理解(b)：发展教育、科学、文化事业的
义精神文明 重要性
加强思想道
理解(b)：发展中国特色社会主义文化的 中心环节，全面提高公民道德素质
B
• 3.近年来，海南文艺工作者创作了一批本土 题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿
回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》 等，这些剧目在全国各地演出，展示了海南
独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，
引起了一股海南文化热。演出的成功主要得 益于：
• ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力
• ②剧目创作坚持市场至上的导向
• 14.民族精神是一个民族在长期共同生活和 社会实践上形成的优秀传统文化的结晶。
• 15.中华文化集中体现了中华民族的整体风 貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值 追求，是中华民族永远的精神火炬。
• 16“万物并存而不相害，道并行而不相悖。” 这句话可以用来表达文化的包容性。
6.中华文化的包容性的重要原因在于其文化的博大
精深和源远流长的特点。
TFFTFF
7.一方水土一方文化，说明了中华文化具有鲜明 的地域性和多样性。
8.中华文化的包容性，有利于中华文化和其他民 族文化在和睦中交流，既增强了中华民族对自
身文化的认同感和归属感，也有利于对其他民 族文化的理解。
9.中华民族勤劳勇敢的精神是中华民族坚不可摧
第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课时 走进文化生活
框题
知识条目和考试要求
色彩斑 识记(a)：当代文化生活多样性的原因
斓的文 理解(b)：文化市场和大众传媒对文化
化生活 生活的影响
在文化 生活中
选择
理解(b)：落后文化和腐朽文化及其在 我国依然存在的原因 应用(c)：加强中国特色社会主义文化 建设的重要性
• ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进 方向
• ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 • ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 • ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国
发展的时代精神
• A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
• 三、难点重点检测—典型真题体验 • P61 • 判断题1—4 • 选择题1—3 • 问答题
• ③剧目创作坚持现实主义风格
• ④对本土历史文化的创造性发掘与转化
• A.①② B.①④ C.②③
D.③④
B
4.两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思 想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和 而不同”反映了中华文化具有的特点是
A阶级性 B包容性 C民族性 D地域性 B
5.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹 一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第七课 我们的民族精神
第六课 我们的中华文化、第七课 我们的民族精神
一、 考点过关
框题
知识条目和考试要求
源远流长的中华文化
识记(a)：中华文化源远流长 的见证
博大精深的中华文化
理解(b)：中华文化博大精深 的表现和原因
永恒的中华民族精神
理解(b)：中华民族精神的作 用、基本内涵及其核心
FFTFT
• 1.中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成 为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为 核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是：
• A 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至（孔子） • 自强不息 • B 穷则独善其身，达则兼善天下（孟子） • 爱好和平 • C 上善若水，水善利万物而不争（老子） • 勤劳勇敢 • D 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心（管子） • 团结统一
二、易错点查漏补缺
1.汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要 标志。
2.汉字的发明，是人类文明得以传承，标志着人类 文明进入新时代。
3.史书典籍是人类文明的重要见证。
4.文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的 精神世界有独特的作用。
5.我国的古代科学技术一直处于世界的前列，具有 实用性和整体性的特点。
的立业根基，体现了中华民族永无止境的创业 追求和生生不息的精神活力。
10.爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚
感情，但其在不同的历史时期却有不同的具体
内涵。
TTFTF
11.发展中国色特色社会主义，积极培育和践行 社会主义核心价值观是新时期爱国主义的主题。
• 12.中华文化的兼收并蓄就是指中华文化能 在文化交流中吸收、借鉴其他民族的文化。
史，向人们展示了中华文化的 D
• A包容广纳 B推陈出新 C博大精深 D源远流长
6.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调 《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族 《神农溪纤夫号子》，各具特色的民族服饰、语 言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多 姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广 博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明
德建设
应用(c)：大力建设社会主义核心价值体 系
1.文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物。 2.（2016.4浙江）落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，对传 统习俗要敬而远之。
3.走中国特色社会主义文化发展道路，关键是树立高度的文化自觉 和文化自信。
4.（2016.10浙江）增强全民族文化的创造活力，需要树立高度的 文化自觉和文化自信
A
• 2.燕赵Biblioteka Baidu慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之 文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁 携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波， 南人之情怀也。上述文字：
• A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 • B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 • C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 • D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格
5.教育在文化发展中起着决定性的作用。 6.大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。
7.精神文明建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进 方向。 8.思想道德建设能为我国经济社会发展提供智力支持。
第九课 建设社会主义文化强国
第十课 文化建设的中心环节
框题
知识条目和考试要求
走中国特色 识记(a)：中国特色社会主义文化的含义
社会主义文 理解(b)：建设社会主义文化强国的必由
化发展道路 之路，我们的文化自觉和文化自信
建设社会主 理解(b)：发展教育、科学、文化事业的
义精神文明 重要性
加强思想道
理解(b)：发展中国特色社会主义文化的 中心环节，全面提高公民道德素质
B
• 3.近年来，海南文艺工作者创作了一批本土 题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿
回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》 等，这些剧目在全国各地演出，展示了海南
独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，
引起了一股海南文化热。演出的成功主要得 益于：
• ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力
• ②剧目创作坚持市场至上的导向