《发现自己的潜能》课件

第五课第二框题： 发现自己的潜能
学习指导
1、人的潜能犹如 值连城。
，蕴藏丰富，价
2、
是取得成功的重要条件。
3、人的潜能是多方面的，具体表现有哪些？
4、如何发掘自己的潜能？
父亲为什么可以搬起卡车？
总结
说明人在紧要关头能够释放出所有的能量。 这并不只是身体的反应，还涉及到精神的力量， 从而实现他原来不可能实现的目标，做到他原 来不可能做到的事。
多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师.
这个孩子的回答，对他日后成为 建筑设计师有影响吗？你怎样理 解他的话？
在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象,能 够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时， 不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异， 从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己 的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送 给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完 成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到 惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写 诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同 县的人，不让他学习。明道年间，方仲永已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与
从前听说的相称了。再过了七年，他才能完全消失，普通人一样了。 这则故事告诉我们什么道理?
再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。 所以潜力的发挥离不开平时的努力！
还有：光明思维法
光明思维法就是用积极的态度和思维方法去看待事情。
有这样一则小故事。有两个人到大都市闯天下。 其中一个人听到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无 法生存。相反，另外一个人则想：在城市中连水都 能卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来，他成为一个 水泥大王。
好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。” “我能行！我一定可以做好！” “今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天
肯定又有好收获！”
-------经常给予自己积极的暗示, 有利于提高自己的信心和勇气,能 帮助我们发掘潜能
2、想象更好的“自我”形象
有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过 来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计 师，在建一座美丽的城堡。”
的 潜
3.特长与潜能的关系
能
自
己 的 潜
１.积极自我暗示
发
掘
自
２.设计更好的自我形象
能
己
的 潜
３.在实践中激发自己的
能
潜能
我们的大脑到底有多厉害？
科学家发现，人类贮存在脑内 的能量大得惊人。人平常只发挥 了极少的大脑功能.要是能够发 挥一半的大脑功能, 那么就可以 轻易学会40种语言、背诵整本百 科全书，拿12个博士学位。
我们还有什么潜在的能力没有被发现呢？ 请同学们阅读课文
研究证明，每个人至少有七个方面的智能： 语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空 间智能、身体运动智能、人际交往智能和 自我认识智能。
•学会调适和把握自己的情 绪，易于自己潜能的发挥。
还 有
•美国学者认为，在个人事 ：
业成功的因素当中，非智力 情
因素的作用远远大于智力因 绪
素。例如，能调控好自己情 调
绪变化的人，谈吐得体，做 节
事有条理，人见人爱，易于 法 发挥个人所长，获得成功。 等
认 １.巨大
识
自 2.表现在七个方面
我
发 现
上世纪二十年代，亚历山大.艾特肯 能记住圆 周率 小数点后1,000位数字，但这一纪录在1981
年被一位印度记忆大师打破，他能记住小数点 后31,811位数字；这一纪录后来又被一位日本 记忆大师打破，他能记住小数点后42,905位数 字！ 这个故事说明什么？
通过以上的故事可以让我们认 识到：原来人的潜能犹如一座 有待开发的巨大金矿，蕴藏丰 富，价值连城。
山一角。浮出水面的部
分属于已开发的能力，
约占全部智能的5%，
而95%潜藏在水底的
智能属于人的潜能。就
算爱因斯坦、爱迪生等
天才，一生也不过运用
了他们不到10%的潜在
智能。
特长
潜能
二、如何发掘自己的潜能
说说你认为能有效发掘潜能的好方法。
1、积极暗示法
经常给予自己积极的暗示： 如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天
我们要做有心人，善于把它们发掘出来。
身体运动智能
音 乐 智 能ຫໍສະໝຸດ 空间想象智能地球绕着太阳公转的同时， 月球也在围绕着地球公转
人 际 交 往 智 能
语 言
智
董浩— CCTV-少儿 《大风车》
能
董卿—CCTV-3《欢乐中国行》
自 我 认 识 智 能
人的特长往往是人某个
方面潜能的体现，特长
只是潜能表现出来的冰