21课智取生辰纲优秀课件
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天闲星入云龙 ——公孙胜 蓟州人,道号一清先生,自幼习武,能以道术
呼风唤雨、腾云驾雾,江湖上人称入云龙。梁 山入伙后任山寨掌管机密二军师之一。
• 天异星赤发鬼 刘 唐 东潞州人,自幼飘荡江湖,智取生辰纲后随晁盖等人
上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。
• 地耗星白日鼠 白 胜 济州府安乐村人,闲汉、赌徒,智取生辰纲的参加者
13
基本故事情节
智 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至
“今日天下怎的不太平”）。
取
生 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却 辰 待要回言”至“自去一边树下歇凉”）
。
纲
故事进一步发展：白胜设计诱官军（“ 没半碗饭时”至“也这般啰唣”）。
14
故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众 军汉见了”至“自下冈子去了”）。
第第一一课课时时教教学学目标目标
• 1、本文基础过关：重点字音、字形、成语( 学历案）
• 2、整体感知文章内容，抓住小说的主要线 索。
• 3、概括故事情节。（重难点）
三国出智士，梁山多勇夫!
2
《水浒传》是文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇 小说，并非一人一时之作，而 是在民间口头传说，艺人讲说 演唱的基础上，由文人加工编 撰而成。全书前半部写“官逼 民反”。后半部分写宋江被招 安，攻辽、打方腊，最后以悲 剧结局。作者对起义英雄予以 充分肯定和热情讴歌，对封建 阶级的黑暗势力则尽情揭露。 本书结构严整，以官逼民反， 替天行道为主线，每个故事又 独立成章。
明线——杨志押送生辰纲被劫； 暗线——晁盖智取生辰纲成功。
9
速读课文，思考： 1、主要人物有哪些？
主要情节是怎样的？
主要人物： 杨志、老都管、虞候、晁盖、吴 用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄 弟
• 小说的故事情节包括：时间、地点、人物 、事件的起因、经过、结果
小说小说主的要主故要故事事情情节节
• 杨志押送生辰纲 • →杨志改变运送时间 • →众军汉不满→两个虞侯和老都管不满 • →行到黄泥冈上军汉休息遭到杨志狠打 • 梁山好汉智取生辰纲 • →遇到一伙贩枣子的客商→卖酒人出场 • →众军汉想买酒喝，杨志不允 • →贩枣子的人买酒喝→下药→卖酒人离开 • →众军汉买酒，喝酒→众军汉倒地 • →吴用等劫走生辰纲
3
托塔天王—— 晁 盖 郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人
称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入 伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后 打曾头市中毒箭身亡。
• 天机星智多星 ——吴 用 郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称
智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织 者,上山寨后为掌管机密二军师之一。
Βιβλιοθήκη Baidu 6
整体感知课文
• 看课题，思考：
• 1、谁智取？ • 2、谁押送？
交代了事件：杨志押送金银担，吴用 智取生辰纲（《水浒传》第十六回）
• 小说线索：一看标题，二看内容
• 以人物为线索 • 以事物为线索 • 以中心事件为线索 • 以空间、时间或人物心理为线索
小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采 用双线结构，明线是什么？暗线又是什么 ？
故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩 枣子的”至“挣不动，说不的”）。
尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。
15
晁盖、吴用等人劫取生辰纲， 用"智"主要体现在哪些方面?
16
• 一智用天时 • 二智用地利。 • 三智用矛盾。 • 四智用计谋。
17
课堂练习：概括小说情节
随堂练习：概括小说故事情节
• 完成学历案《是谁爱着你的背影》
。梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一。
• 天剑星立地太岁 阮小二 梁山泊石碣村人,打渔为生。智取生辰纲的参加者
。上梁山后任四寨水军八头领之一。
• 天罪星短命二郎 阮小五 阮小二之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头领之一。
• 天败星活阎罗 阮小七 阮小二、阮小五之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头
领之一。
作业布置
• 1、练习册《智取生辰纲》第一课时 • 2、抄写《智取生辰纲》读读写写3+1遍
呼风唤雨、腾云驾雾,江湖上人称入云龙。梁 山入伙后任山寨掌管机密二军师之一。
• 天异星赤发鬼 刘 唐 东潞州人,自幼飘荡江湖,智取生辰纲后随晁盖等人
上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。
• 地耗星白日鼠 白 胜 济州府安乐村人,闲汉、赌徒,智取生辰纲的参加者
13
基本故事情节
智 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至
“今日天下怎的不太平”）。
取
生 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却 辰 待要回言”至“自去一边树下歇凉”）
。
纲
故事进一步发展：白胜设计诱官军（“ 没半碗饭时”至“也这般啰唣”）。
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故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众 军汉见了”至“自下冈子去了”）。
第第一一课课时时教教学学目标目标
• 1、本文基础过关：重点字音、字形、成语( 学历案）
• 2、整体感知文章内容，抓住小说的主要线 索。
• 3、概括故事情节。（重难点）
三国出智士，梁山多勇夫!
2
《水浒传》是文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇 小说，并非一人一时之作，而 是在民间口头传说，艺人讲说 演唱的基础上，由文人加工编 撰而成。全书前半部写“官逼 民反”。后半部分写宋江被招 安，攻辽、打方腊，最后以悲 剧结局。作者对起义英雄予以 充分肯定和热情讴歌，对封建 阶级的黑暗势力则尽情揭露。 本书结构严整，以官逼民反， 替天行道为主线，每个故事又 独立成章。
明线——杨志押送生辰纲被劫； 暗线——晁盖智取生辰纲成功。
9
速读课文，思考： 1、主要人物有哪些？
主要情节是怎样的？
主要人物： 杨志、老都管、虞候、晁盖、吴 用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄 弟
• 小说的故事情节包括：时间、地点、人物 、事件的起因、经过、结果
小说小说主的要主故要故事事情情节节
• 杨志押送生辰纲 • →杨志改变运送时间 • →众军汉不满→两个虞侯和老都管不满 • →行到黄泥冈上军汉休息遭到杨志狠打 • 梁山好汉智取生辰纲 • →遇到一伙贩枣子的客商→卖酒人出场 • →众军汉想买酒喝，杨志不允 • →贩枣子的人买酒喝→下药→卖酒人离开 • →众军汉买酒，喝酒→众军汉倒地 • →吴用等劫走生辰纲
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托塔天王—— 晁 盖 郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人
称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入 伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后 打曾头市中毒箭身亡。
• 天机星智多星 ——吴 用 郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称
智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织 者,上山寨后为掌管机密二军师之一。
Βιβλιοθήκη Baidu 6
整体感知课文
• 看课题，思考：
• 1、谁智取？ • 2、谁押送？
交代了事件：杨志押送金银担，吴用 智取生辰纲（《水浒传》第十六回）
• 小说线索：一看标题，二看内容
• 以人物为线索 • 以事物为线索 • 以中心事件为线索 • 以空间、时间或人物心理为线索
小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采 用双线结构，明线是什么？暗线又是什么 ？
故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩 枣子的”至“挣不动，说不的”）。
尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。
15
晁盖、吴用等人劫取生辰纲， 用"智"主要体现在哪些方面?
16
• 一智用天时 • 二智用地利。 • 三智用矛盾。 • 四智用计谋。
17
课堂练习：概括小说情节
随堂练习：概括小说故事情节
• 完成学历案《是谁爱着你的背影》
。梁山入伙后为山寨军中走报机密步军四头领之一。
• 天剑星立地太岁 阮小二 梁山泊石碣村人,打渔为生。智取生辰纲的参加者
。上梁山后任四寨水军八头领之一。
• 天罪星短命二郎 阮小五 阮小二之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头领之一。
• 天败星活阎罗 阮小七 阮小二、阮小五之胞弟,梁山入伙后为四寨水军八头
领之一。
作业布置
• 1、练习册《智取生辰纲》第一课时 • 2、抄写《智取生辰纲》读读写写3+1遍